| 词条 | 中国学生学习法·中考数学 |
| 释义 | 图书信息出版社: 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社; 第1版 (2010年2月1日) 平装: 386页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787303101580 条形码: 9787303101580 尺寸: 22.6 x 14.8 x 2.4 cm 重量: 522 g 作者简介丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有着二十多年的教学工作经历，现任职于首都师范大学。他自1994年始即致力于学习方法的研究，广泛接触中小学师生，搜集、比较和提炼了大量适合中国学生使用的学习方法，并通过著作的形式使这些方法在众多学生和家长之中传播，效果非常显著。他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴，他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。 迄今为止，丁老师已出版了与学习方法有关的书籍三十余种，包括《中国孩子学习法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《数学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《提高成绩不能等》（初、高中版）等，其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”。 《中国学生学习法》是丁老师对以往研究成果的一次精心总结和提炼。它汇集了全国众多一线教师的宝贵经验，总结了许多在读学生的学习技巧和清华北大高考状元的心得体会，更有一些学生家长自创的助学方法。《中国学生学习法》是最适合中国学生使用的学习方法专著，也是家长指导孩子学习的有效指南。 本丛书自2002年年底出版以来，至今畅销不衰，深受广大读者的欢迎。此次为第三次全新修订，是作者根据最新教学形势，对丛书的进一步完善和更新，有着更为突出的实用价值。 内容简介《中国学生学习法:中考数学》内容简介：源于一线师生的高效方法，经过实践检验的宝贵经验，合乎学生学习、心理特点，可供不同层次学生各取所需，紧密结合教材，体现学科特点，在学习中掌握方法，在方法中提高成绩。 出类拔萃，方法为上，学习方法的品牌图书，帮助数十万学生迅速提高成绩！ 媒体评论进入初三，面对中考压力，我显得手足无措。丁老师所讲的学习方法给了我很大的帮助，驱散了我的迷茫，让我信心十足地考上了理想的高中。 ——北京第五十中学生 马卿 这本书给了我很多启发。最重要的一点是，它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑，也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。 ——广东学生家长 张晓民 学习方法是优是劣，最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比，《中国学生学习法》是一套能真正帮助学生提高学习成绩的书。 ——湖北特级教师 王岳林 目录第三次修订说明 使用说明 第一篇 概说初中数学 数学到底是什么 数学是个什么“东东” 为什么一定要学数学 数学与各专业的关系 学好数学一定要有方法 痛说初中数学 初中数学怎么学 初一代数与小学算术的四大区别 数学课文预习法 提高听课效率的三种方法 数学记忆十三招 复习得占一多半时间 平平淡淡的好方法 “三先三后”学习法 “名医”出“高徒” 学好数学的“三段九字”法 学好数学三步法 数学学习“三到位” “二”的学习法 学好数学“三步走” 第二篇 概说中考数学 也说中考试卷 关于中考数学，你能说出什么 中考题都是从哪儿来的 “课标卷”有什么新意 与高考题比，中考题有些什么特点 “烙饼”方法十种 中考时，牢记两句话 细说中考题型 易丢分的客观题主要题型分析 中考代数式的四种常见题型 分式新题型例释 等腰三角形新题型例释 矩形新题型例释 平行四边形新题型例释 菱形新题型例释 梯形新题型例释 圆类新题型例释 折叠类几何题题型分析 细说探究题 细说研究题 例谈中考数学“跨学科综合”题 中考压轴题新题型评析 第三篇 通用的方法 运用好数学教材 一线师生眼中的新教材 读数学书的“五部曲” “重·精·巧”阅读法 粗读、复读与精读 “化整为零”与“比较阅读” 挖掘教材中的“潜规则” 利用好课本目录 学好数学概念 如何学习例题 “背”例题与做例题 读懂数学课本的六种方法 教材试卷化，试卷教材化 生活化与事例化 如何做好数学题 回过头做课本上的题 最难熬的是头一两个月 攻克数学难题四法 审题七法 学数学，得会想 “略做”与“详做” 多看“题解”，少看“解题” “读题目”与“做题目” “错题本”学习法(升级版) 先抄后算做题法 先求快，再求准 “读后感”与“解后感” 用列表法解概率题 用“三步法”解探求规律题 …… 第四篇 专用的学习方法 附录 后记 |
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