王兴彩　 男，汉族，1964年7月生，四川南江人。中共党员，1986年7月四川达县师专物理系毕业。同年8月参加工作，先后在卧龙特区中学、汶川县漩口中学任教。中学一级教师。1987年被评为卧龙特区优秀教育工作者；同年10月被评为汉川县青年骨干教师；12月获四川十大杰出青年志愿者。1997年7月毕业于四川教育学院教育管理系。现任汉川漩口中学副校长。王兴彩同志在阿坝州民族教育战线上执著追求，努力探索，无私奉献，形成了以“情感渗透为纽带，‘求是务实’为导标，‘三法’研究为武器”独特的教学风格。他针对民族地区家长素质较低，子女多，学生厌学十分严重，学校设施简陋的严峻现实。探索出了以“情感渗透为纽带”的教育方法。即与学生、家长进行充分的情感交流，建立和谐的关系。使家长以为凭与王老师的关系必须支持子女读书，学生觉得要为王老师读好书，确保了民族地区整体素质的提高。他创造各种条件，让学生在力所能及的情况下，学到一定的科学知识，掌握一定的科学原理，求是务实，升到高一级学校的具有很大的潜能，回到本地区的；能用所学的知识为本地区经济建设服务。他立足“三法”（学法、教法、考法）研究，进行教学改革，探索出了如何以提高课堂效益来减轻学生课外负担；坚持课内打基础，课外求发展的原则，使学生向全能方向发展。在全州条件最差的学校，所教学科成绩一直名列全州前茅；学生在学科竞赛中2人获国家级、3人获省级奖励，创造了民族地区“低产地里创高产”的奇迹。1995年9月“浅谈理科技能形成中的高原现象”发表在《自贡教育报》第三版。1996年12月“用智慧启迪他人”发表在《四川青年》上。