九江县第一小学自1910年创建至今，已近百年的历史。2003年实施整体搬迁,新校园占地面积63.79亩，环境清幽，拥有65间标准教室，各建筑造型别致，各类教学用房一应俱全，其中多媒体教室、电子备课室、运动场等装备完善、功能齐全。目前在校职工116个，在校学生2771人。

我校坚持“德育示范，体育领先，教研出新，全面跟进”的工作目标，形成了“校有特色，师有特点，生有特长”的办学方向，依托课改打造品牌教师，提升教师的业务能力、师德素养、知识积累；凸现体验打造品牌活动，形成了具有自身特色的链式德育；强化激励打造品牌学生，通过各类活动平台，激活学生特长，努力实现着学生、教师、学校的协同发展。曾获“江西省优秀体育传统项目学校”“江西省校田径运动会团体总分第一名”“九江市德育示范学校”“全国教学教研先进单位”“九江县教育教学目标管理优胜单位”。

“向管理要成绩，抓管理出成绩”。为此，学校施行了“制度管人、情感管理、服务育人”的管理模式，打造着和谐的校园。我校立足于一小百年基业，实施“在传承中发展，在发展中提升”的远期发展战略目标，出台了《九江县一小制度汇编》“大本子”以及各种细化的“小册子”，在各项工作、各个环节中进行科学规划、精心设计、重点建设、突出新特色，形成了“人无我有，人有我优”的服务优势，在服务中发展，在服务中跨越，阔步迈向省市名校优校行列的征程。

我们充分发挥教育科研的先导作用，着重打造三重校园——绿色校园，质量校园，科研校园，形成了以教育科研为主要亮点的校园美、师资强、质量高、有特色的县直小学。教学管理中努力做到：（一）师资培训有力度——采用名师带徒，校园大练兵等途径引领教师自主成才；（二）常规管理有突破——注意合作备课、课后反思、家长开放日、体运会等活动的实效性与持久性；（三）课题研究有特色——乡土教材的编辑，学科问题资料库的建立，各种课题的研究申报都见质见量，陆续结题。被正式批准为“全国尝试教学实验基地”“全脑型体育教育基地”。

我校特别注重学生行为习惯的养成和兴趣的培养，对学生在情感、知识、个性、心理等多方位实施德育教育。通过抓“两岗”监督评比强化文明礼仪教育；通过抓“五个坚持”，强化各类阵地教育；通过抓激励机制落实，强化赛前指导；通过抓人文环境的美化，熏陶孩子们纯洁的心灵。这些多方位紧密结合而又协调一致的训练陶冶了学生们的情操，涵养了学生们的德行，发挥了学生们的特长，达到了“学园+乐园+花园”三个终极目标。