词条 | 创造有活力的学校 |
释义 | 图书信息出版社: 教育科学出版社; 第1版 (2008年11月1日) 丛书名: 提升教师专业实践力译丛 平装: 147页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787504143174 条形码: 9787504143174 尺寸: 22.8 x 15.8 x 1.2 cm 重量: 200 g 作者简介作者:(美国)卡尔 (美国)赫尔曼 (美国)哈里斯 译者:郑汉文 叶红英 内容简介《创造有活力的学校》内容简介:设想一下这样的情景:学校所有专业教育者同时又是学习者,他们组成两人或多人小组,相互协作,共同探究,不断改进教学,促进学生的学习,这是多么美好、多么令人振奋的愿景啊!《创造有活力的学校——建立帮带、指导、协作制度》尝试的正是这个方面的努力,主要介绍美国佛蒙特州在打造人人乐学、人人会学的校园文化,构建充满活力的专业学习共同体的一些宝贵经验,提供了大量操作性极强的策略和工具,为教育领导者、学校校长以及基层管理人员进行教育改革、推进学校发展提供了重要参考。 目录第一章 建立专业关系 第二章 帮带新教师 第三章 组建学习小组 第四章 建立指导制 第五章 领导并支持协作 第六章 构建学习共同体 附录 帮带计划月表 参考文献 作者介绍 译后记 |
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