出版社: 教育科学出版社; 第1版 (2008年11月1日)
丛书名: 提升教师专业实践力译丛
平装: 147页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787504143174
条形码: 9787504143174
尺寸: 22.8 x 15.8 x 1.2 cm
重量: 200 g
作者：(美国)卡尔 (美国)赫尔曼 (美国)哈里斯 译者：郑汉文 叶红英
《创造有活力的学校》内容简介：设想一下这样的情景：学校所有专业教育者同时又是学习者，他们组成两人或多人小组，相互协作，共同探究，不断改进教学，促进学生的学习，这是多么美好、多么令人振奋的愿景啊！《创造有活力的学校——建立帮带、指导、协作制度》尝试的正是这个方面的努力，主要介绍美国佛蒙特州在打造人人乐学、人人会学的校园文化，构建充满活力的专业学习共同体的一些宝贵经验，提供了大量操作性极强的策略和工具，为教育领导者、学校校长以及基层管理人员进行教育改革、推进学校发展提供了重要参考。
第一章 建立专业关系
第二章 帮带新教师
第三章 组建学习小组
第四章 建立指导制
第五章 领导并支持协作
第六章 构建学习共同体
附录 帮带计划月表
参考文献
作者介绍
译后记