学校简介

苏州华翎调酒师培训学校由吴斌先生成立。 吴斌先生以调酒文化培训、推广、传播为基点，更好的发展区内酒文化、酒吧文化和调酒师专业技巧。学校以社会需求为指导，以塑造形象为核心，拥有一支实力雄厚的管理队伍及配套齐全、技术过硬的专业调酒教师团队，先后培养出大批优秀人才为中国的调酒行业的稳定蓬勃发展做出其应有的贡献。学校开设有调酒师业余班，调酒师专业班和花式调酒培训班。 花式调酒全能班，英式调酒全能班，酒吧创业班，高级花式调酒教练班！

学校精神

乐于学习，在学习中提升自我

乐于探索，在探索中不断创新

乐于奉献，在奉献中感受快乐

乐于合作，在合作中凝聚力量

乐于沟通，在沟通中分享智慧

学校理念

每个人的未来都会有无限可能，努力释放你的无限潜力，尽情享受为梦想奋斗的过程

在学习中提升自己，我们坚信知识可以改变命运

每个人都会有自己的梦想，应该努力用行动将其变成人生的辉煌

学校口号

未来华翎 大有可为

学校校训

崇德 博学 笃行 至善

华翎校训释义

崇 德：就是崇尚德行，崇尚高尚的品德。追求崇高的道德修养，要具有人文关怀、要培养人文情操，就是要学会做人。今天，我们提倡崇德，更赋予 “ 崇德 ” 鲜明的时代特征和新的文化内涵。即人们为人处事应以 “ 诚实、正直、谦和、包容、俭朴、勤劳、勇敢 ” 等中华美德为价值取向，倡导以德相待，以德服人，以德律已。

博 学：具有广博的学识。出自：论语 “ 博学而笃志，切问而近思 ” 的渊源。子夏曰： “ 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ” “ 博学笃行 ” ，又出自《礼记 ? 中庸》： " 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 " 和《礼记 ? 学记》中 " 博学而不穷，笃行而不倦。 " 意思是为学首先要广泛猎取科学文化知识，同时 “ 博 ” 还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开阔的胸襟。以博览学识之文化修养的博学二字，作为重在素质、力求渊博的内涵。旨在强调学识，体现着学校重视为学渊博与创新，倡导用新的思想观念和思维方式，不断追求新知，勇于探索真理，辅导学员们综合能力发展。

笃 行：潜心探索，身体力行，崇尚实践，学以致用。出自《礼记 ; 中庸》： " 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 "" 笃 " 意指忠实，专注，一心一意。 " 笃行 " ，意指对事业专心致志，锲而不舍，知难而进，勇往直前，也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。博学就是广， “ 笃行 ” 就是专。广和专是一对矛盾，要正确处理博学和笃行的关系。我认为在现代社会中要以专为主，以广为辅， “ 博学而笃行 ” 其实是一种治学的方向和目标。体现着学校强调实践注重知行统一，倡导知识与实践的统一，在实践中不断学习提高。学思结合，知行合一、脚踏实地，唯有如此才能实现既定理想。 “ 笃行 ” 与“ 博学 ” 同出一处，意为既要学有所得，就要努力践履所学，使之得以落实。

至 善： 出自《大学》大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。

古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物 . 通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！

学校以上述八字为学校校训，指导全校师生弘扬传统文化、开创未来发展。强调道德，体现着学校的道德行为准则；强调理想，体现着师生的价值取向；强调学识，体现着学校的治学理念；强调实践，体现着师生求是务实的精神。