词条 | 尚志市一曼中学 |
释义 | 尚志市一曼中学始建于一九六五年,是以抗日英雄赵一曼烈士名字命名的完全制中学,地处尚志市尚志路,与尚志市尚志中学毗邻。占地面积72000平方米,建筑面积10000平方米,现有初高中教学班 个,在校生1750名。教职员工142名,其中本科学历82名,专科学历60名,具有中学高级职称的30名,中级职称的50名,市地级以教学骨干36名。 学校领导组织及教学设施:校级领导班子由五人组成。学校设政教处、教务处、总务处、办公室四个职能处。建有高标准的理、化、生实验室,电教室、广播室、美术室、音乐室、图书室、乒乓球室等教学功能室。有公寓式男女学生宿舍,建有高标准篮球场地、排球场地和田径运动场地。学校布局合理,环境优美。 学校不断加大现代化教学设施的建设,先后建成了2个微机室,可同时容纳2个班级上微机课。新建310平方米的多功能厅、120平方米的多媒体电教室及教学闭路电视系统,校广播系统,远程教育网络系统。各职能处(室)和各学年教师办公室全部配备了电脑,上了光纤,安装了程控电话和饮水机,基本上实现了教师办公自动化,教学手段现代化。 学校办学理念:学校坚持“科学管理,全面育人,科研兴校”的办学理念,努力提高师生整体素质,使学校步入可持续发展之路。建校以来为高校输送了大批优秀新生,为当地经济建设培养了很多优秀人才。 学校认真贯彻中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于深化改革,全面推进素质教育的决定》等文件精神,围绕学校发展目标,更新观念,拓宽教育途径,构建学校、家庭、社会“三位一体的德育网络,切实加强德育工作。 学校坚持把科研作为学校工作第一生产力来抓,全面贯彻执行国家教育部《基础教育课程改革纲要》精神,采取建立学习型组织,搭建网络论坛,开展校际交流,请专家进行专题讲座,举办新课程研讨会等方式,引导教师深入研究现代教育教学理论,推进新课改的实施。 校园文化建设:加强校园文化建设,优化育人环境。校园文化做到优美、健康、和谐。坚持开展丰富多彩的文体活动,弘扬民族优秀文化,陶冶学生情操,促进学生个性发展。 近年来,由于理清办学思路,更新办学理念,加之内强素质,外树形象,形成了教育教学的新局面,取得了可喜的成绩。学校先后被评为国家“十五”重点科研课题研究先进单位;黑龙江省“三育人”先进集体;哈尔滨市教师职业道德先进集体标兵;哈尔滨市德育先进集体;哈尔滨市信息技术教育示范校;哈尔滨市中小学综合素质培训优秀学校;中国教育学会学校心理卫生和心理健康实验先进单位;哈尔滨市绿色学校。 学校荣誉:学校在各级各类综合评估中均居全市同级同类学校的前列。在各级田径运动会,文艺比赛、英语能力竞赛、物理、化学实验能力竞赛等赛事中都有一曼中学学生的身影,并且荣获较好的名次。 办学历程:学校的创建:一曼中学始建于1965年8月,已有40余年建校史。期间几经更名,历经了几代人的艰苦努力,才逐渐发展起来的。建校时定名为“尚志县耕读中学”。是为了落实黑龙江省委《关于要办好一批半工半读、半农半读职业学校》的精神创办的。她的培养目标是培养有社会主义觉悟,有文化、有一定生产劳动知识和技能的新型劳动者。 艰苦创业 实行半耕半读:由于资金紧张,又急于学生入学,临时在尚志县中心小学暂借4个教室和一个教师办公室,在朝鲜小学借了2个教室,招收4个教学班,216名学生。上级调入8名教师,耕读学校正式成立。当时办学条件极其艰苦,但教师的工作热情确很高。 建设新校:1966年2月,刘毅敏任该校领导,负责全面工作。同年4月县委、县政府决定在尚志市尚志镇原小北门外建校舍。这是一片荒野高坡,在县财政拨款只有3万元的情况下,师生边上课,边劳动,自力更生,艰苦奋斗,于1966年10月建成新校舍。校舍面积1100平方米,操场平垫58000平方米。当年教职工57名,在校生970人,设19个教学班。 校革委会成立:1968年4月工宣队进驻学校,校革委会成立。由许瑾任主任,刘毅敏任副主任,学校更名为“尚志县东方红中学”。为了贯彻毛主席的“五七”指示,开展向解放军学习,采用连队管理体制,学生边上课,边参加劳动。学校在亮珠乡桦树旬子村开办了农场,开地30多垧,养牛20余头,养猪50余头。并与亮珠乡新华村、桦树甸子村、河东乡五星村、元宝乡杨家店村、尚志镇红光村、中兴村进行校队挂勾,定期组织学生参加农业生产劳动。当时全省没有统一的教学计划,学校根据半耕半读体制特点,主要开设政治、语文、农业常识和军训课。 由半耕半读过渡为全日制普通中学:1972年学校更名为“尚志县第二中学”,实行九年一贯制。由许瑾任校长兼党支部书记,刘毅敏为副校长。学校设教务处、总务处。取消连队编制,恢复学年管理体制。有教职员工102名,在校生1300余人,设26个教学班。开设政治、语文、数学、物理、化学、农业、历史、地理、外语、音乐、军体、美术等学科。 1973年下学期,建立全钢砂厂,苏连荣任厂长。1982年产品开始打入国际市场,远销日本、新加坡等国家,年产值26万余元,利润13万余元。工厂的收入有效地弥补了办学经费不足问题,办学条件有了很大程度的改善。 当时,教学秩序步入正轨,教学质量得以提高。但由于受“左”的思潮影响,学生参加农场和建校劳动很多。提高教学质量仍然受到限制。 教学工作步入正规,办学规模逐渐扩大:1977年,学校已有26个教学班,1300余名学生,102名教职工。为了适应教育事业发展,学校利用勤工俭学、校办工厂收入建起了2400平方米的教学楼,当时为我县教育系统唯一的一座教学楼。 1982年9月,张维忱出任校长,顾恒春、鲍云侠任副校长,袁庆烈任专职党支部书记。下学期赵文功、栾秀芝提为副校长。此时学校已有36个教学班,在校生2100余名,教职工116名。师资大部分 来源于呼兰师范毕业生。主要采取以学年为单位的管理体制。主任以上领导包一个学年,深入一、二个教研组,抓一、二个学科,带一、二名教师,全力以赴抓教学,逐步形成了以教学为中心的工作格局,教学质量逐年有所提高。 1986年9月,为纪念抗日英雄赵一曼烈士,经县人大研究决定,将“尚志市第二中学”改名为“尚志市一曼中学”,并由当时的省长陈雷同志亲笔题写校名。这一年在校生增至2800人,教职员工达到144名,成为原松花江地区规模最大的一所完全制普通中学。 同年,学校与尚志县林业局联合办学,由林业局投资72万元,建新教学楼4200平方米,并利用勤工俭学收入,建起480延长米的铁栅栏和340平方米的砖瓦结构库房,办学条件进一步改善。 1988年学习北京市经验,优化教师队伍,选拔年富力强,有教学经验和知名度的教师作为学科带头人,加大抓教学的力度,教学质量不断提高,高考升学率连续多年居原松花江地区普通中之首。 1992年3月,由张跃君任校长兼党支部书记,栾秀芝、杨志伦、宋桂芬任副校长。同年中考、高考均取得好成绩,高考突破百名大关。 1993年12月,杨志伦任校长,栾秀芝、宋桂芬、康东发任副校长。1995年徐其林任党支部专职书记,任传友任后勤副校长。当年建起6240平方米的教师家属楼,解决了教师住房困难问题。同时建起高标准、高档次的理、化、生实验室,增添大量的实验设备。经验收,学校实验室已达到国家规定标准。 1992年,学校筹资购买40余台电脑和必备的设施,配备专职微机教师,率先在尚志市开设微机课教学。1996年黑龙江省第四届教育年会,即“CAI教学研讨会”,在一曼中学召开,学校出一名数学和一名历史教师为现场献课,受到与会专家的一致好评。 更新教育理念,实施科学管理,再创辉煌:1999年10月,一曼中学新一届领导班子组成,康东发任校长,徐其林任书记,任传友、姜艳秋、袁慎恒任副校长。 新一届领导班子组建以来,在康东发校长的带领下,全体教职员工群策群力,团结协作,锐意改革,紧紧抓住新课改这一有利机遇,努力更新教育理念,完善各项管理制度,加强教师队伍建设和教育教学管理,使教育教学质量持续提升。2000年以来,高考升学率达90%以上。在2005年7月份的各科高中会考中,一曼中学有2科会考过关率居全市第一,有4科平均分名列全市第二,得到了社会各界和学生家长的广泛赞誉和好评。 学校未来发展计划:为使学校持续发展,谱写更加壮丽的篇章,学校已制定出三至五年的发展规划。总的指导思想是:在学校总体发展上,做到规模、结构、效益、服务相统一;在学校内涵与外延关系上,做到硬件与软件相统一;在发展等策略上,强调讲究实效,适度超前;在学校的质量发展上,要扎扎实实落实全面发展观,确立符合素质教育的人才培养目标;在学校文化建设上,坚持人文精神,确立以人为本的思想。 具体目标是:五年内高中部发展到24个班,在校生达到1400人,初中部达到18个教学班,在校生达1000人。高中部要成为尚志市普通高中的排头兵。 以学习型组织建设为抓手,切实加强教师队伍建设。以建设一支师德高尚、教风优良、业务精湛、爱岗敬业,具有良好的师德风范和教学科研能力,适合科技进步、教育信息化和现代化要求的师资队伍。 落实全面发展的质量观,确立符合素质教育的人才培养目标。加强学校、家庭、社区三结合的德育工作机制建设,德育合格率要达到99%。关注每一个学生的成长,以补差和全面提高为主,会考过关率达到100%,高考平均分、优秀率逐年有所提高。 进一步加强学校管理,加强平安校园建设。2007年达到哈市示范校标准,再用3年力争实现省级一类目标和国家绿色学校的目标。 目前,全校教职工团结一心,扎实工作,在康东发校长的带领下,正在为实现上述目标,再创辉煌业绩而努力奋斗。 |
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