| 词条 | 小学数学常规课和创新课教学设计：5年级上册 |
| 释义 | 图书信息出版社: 宁波出版社; 第1版 (2010年7月1日) 平装: 239页 读者对象: 7-10岁 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787807435679 条形码: 9787807435679 尺寸: 26 x 19 x 1.6 cm 重量: 558 g 作者简介沈丹丹，宁波大学教师教育学院副院长，教授，浙江省特级教师。从事小学数学教学研究20余年，在《教育探索》、《小学数学教师》、《中小学数学》等杂志上发表论文近30篇，出版专著3本，主编教学参考书20余本。应邀为宁波市各区、杭州、温州、嘉兴、宁海、象山等地的小学骨干教师上数学示范课，作儿童发展与教师专业成长等专题讲座60余场。 内容简介《小学数学常规课和创新课教学设计:5年级上册(人教版)》教学设计常规教学设计和创新课教学设计两大板块，有单元 教学目标，教学建义和课时教学分析内容，注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容深度分析，有利于老师正确解读教材，把握编者的意图，教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的学习理念，明确了每个课时学生所要达成的能力水平。有很强的实践性和操作性。 目录第一板块 常规课教学设计 第一单元 小数乘法（8课时） 第一课时小数乘整数 第二课时小数乘小数 第三课时用小数乘法解决问题 第四课时小数乘法练习课 第五课时积的近似数 第六课时小数连乘、连加、连减 第七课时整数乘法运算定律推广到小数 第八课时小数乘法单元复习和练习 第二单元 小数除法（12课时） 第一课时小数除以整数 第二课时小数除以整数的计算与验算 第三课时小数除以整数的练习课 第四课时一个数除以小数 第五课时商的近似数 第六课时小数除法的练习课 第七课时循环小数 第八课时用计算器探索规律 第九课时用小数除法解决问题（一） 第十课时用小数除法解决问题（二） 第十一课时小数除法的整理和复习 第十二课时单元综合练习 第三单元 观察物体（3课时） 第一课时观察物体 第二课时摆一摆，看一看 第三课时观察物体的复习与练习 第四单元 简易方程（16课时） 第一课时用字母表示数 第二课时用字母表示数量关系 第三课时用字母表示数练习课 第四课时等式与方程 第五课时解方程（1） 第六课时解方程（2） 第七课时列方程解决问题（1） 第八课时列方程解决问题（2） 第九课时解方程练习课 第十课时列方程解决稍复杂的问题（1） 第十一课时列方程解决稍复杂的问题（2） 第十二课时列方程解决稍复杂的问题（3） 第十三课时列方程解决问题练习课 第十四课时方程知识的整理和复习 第十五课时单元综合练习 第十六课时量一量.找规律 第五单元 多边形的面积（9课时） 第一课时平行四边形的面积 第二课时求平行四边形的面积练习课 第三课时三角形的面积 第四课时求三角形的面积练习课 第五课时梯形的面积 第六课时梯形的面积练习课 第七课时组合图形的面积 第八课时组合图形的面积练习课 第九课时面积计算的整理和复习 第六单元 统计与可能性（4课时） 第一课时等可能性 第二课时可能性大小 第三课时统计与可能性 第四课时中位数 综合应用——密铺 第七单元数学广角（3课时） 第一课时数字编码的方法 第二课时数字编码的应用 第三课时编码的综合应用 第八单元总复习（5课时） 第一课时复习小数的乘除法 第二课时简易方程复习 第三课时多边形的面积复习 第四课时复习观察物体与可能性 第五课时总复习 第二板块 创新课教学设计 1.小数乘法的大单元教学法 2.小数乘法单元复习和练习 3.用字母表示数 4.方程的意义 5.三角形和梯形的面积 6.数字编码的方法 |
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