| 词条 | 学特长，最终要的环节是家长 |
| 释义 | 基本信息作者：金刚心 文鑫 分类：励志与成长 出版社：光明日报出版社 定价：22.8元 图书简介跟我做，你的孩子也能超级棒！ 培训专家+冠军家长告诉你，如何通过学特长，提高孩子未来的社会竞争力。 每个孩子都是独一无二的，本书将会告诉你： 如何选择最适合孩子的特长，发掘孩子与众不同的潜能 如何培养孩子的长期兴趣，持之以恒地、快乐地学习特长 如何让学特长的收益最大化，让它不仅仅是一门技能，更能提高孩子的内在素养。 关 键 字： 成长 孩子 教育 社会 特长 学习 目 录第一章 孩子的特长，是否经得起未来的检验吗？ 家长们请留神，多数的孩子长大后的生存状况并不太好。挖掘“潜”特长，让孩子比想象的更棒。孩子的潜在特长，也就是潜特长，越早被父母发现、被父母培养，那么，他的未来就会比别人更容易超越平庸。 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（1） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（2） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（3） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（4） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（5） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（6） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（7） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（8） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（9） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（10） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（11） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（12） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（13） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（14） 第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献（15） 第二节 让孩子的特长指向“本事”（1） 第二节 让孩子的特长指向“本事”（2） 第二节 让孩子的特长指向“本事”（3） 第三节 不要打击孩子的“潜特长”（1） 第三节 不要打击孩子的“潜特长”（2） 第二章 特长能带给孩子的“好处”孩子到了学特长的阶段，家长就明显地关心起孩子的智力来了。智力水平能够影响孩子一辈子，那您的方法是在启动孩子的记忆力还是在开发孩子的智力？那些背单词、学写字、背唐诗是启动记忆力成分更多一些，还是启动智力成分更多一些？如果总是启动孩子的记忆力，不怕耽误了孩子智力成长的时机吗？开发孩子心灵的老师主要是关注生活的点滴，是大自然的所见所闻，是接受生活事件的触动。如果家长不去抓一些引导孩子和社会全面融入的机会，那孩子的智力和志向的发育会不会被耽误呢？ 第一节 学特长可以打开孩子的“交友圈” 第二节 学特长有助于打开孩子的“见识面” 第三节 学特长能锻炼孩子“理解”老师的能力 第四节 用有益的兴趣占据孩子的时间（1） 第四节 用有益的兴趣占据孩子的时间（2） 第三章 孩子学特长前，家长需要注意的事我在写这本书时，和给我出过书的一位编辑聊了聊，他的孩子也在学特长的年龄，他说：“孩子学特长就跟着学好了？我真想不出学特长有什么特别的问题，还要专门拿本书来看？”父母是孩子的绝对权威，权威不代表专家。 第一节 孩子学特长，不同家长的观点会“打架… 第一节 孩子学特长，不同家长的观点会“打架… 第一节 孩子学特长，不同家长的观点会“打架… 第二节 家长帮孩子选“特长”的理由（1） 第二节 家长帮孩子选“特长”的理由（2） 第三节 什么年龄适合开始学特长？（1） 第三节 什么年龄适合开始学特长？（2） 第三节 什么年龄适合开始学特长？（3） 第四节 对孩子的学习规划越早越好，越细越好… 第四节 对孩子的学习规划越早越好，越细越好… 第四节 对孩子的学习规划越早越好，越细越好… 第四节 对孩子的学习规划越早越好，越细越好… |
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