一、基本情况

董本敬，男，生于1973年，汉族，大学学历，小学高级教师职称，胶南市王台镇石梁小学品德与社会教师，教龄15年，班主任工作7年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1．2001年9月评为胶南市优秀教师

2．2004年9月评为青岛市优秀教师

3．2008年9月评为青岛市青年教师优秀专业人才

二主要论著：

1．2001年7月论文《浅议在劳动课教学中培养学生的创造性思维》获胶南市优秀论文评选一等奖。

2．2004年7月论文《自主作文　自我创新》获全国论文大赛一等奖。

三公开课、优质课获奖、科研课题成果

1．2005年2月山东省优质课评比一等奖。

三、主要事迹

1994年7月，一位毕业于胶南师范学校的小伙子――董本敬，满腔热情地踏上了小学教育的工作岗位，实现了他立志从教这一无悔的选择。他以一种崇高的事业心和责任感，默默无闻地奉献，孜孜不倦地追求，在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩。他先后被评为胶南市优秀教师、青岛市优秀教师、青岛市青年教师优秀专业人才。

他积极探索提高课堂效率的方法和途径，结合新课程改革，重在学生的切身体验，加强学法指导，蓄意创设教学情景，善于运用启发式教学方法和讨论式争辩质疑，变"要我学"为"我要学、我想学"。他从不布置简单重复的机械作业，切实减轻了学生的课业负担，激发了学生的学习热情，课堂教学越教越活。

在教育方法上，董本敬同志灵活多样，因材施教。如：对自卑的学生，采取尊重他们，循序渐进的方法；对调皮的学生，采取"寓教于趣"的方法；；对自暴自弃的学生，突出一个"爱"字，以爱激学；对反映迟缓的学生，采取"低起点，小步子、多直观、快反馈"的方法。这样，原来所谓的困难生，在他的教育、感化下，也都成了"乖孩子，好学生"。