由王灿明、朱水萍等翻译的世界上第一部体验学习理论专著《体验学习——让体验成为学习与发展的源泉》，2008年4月由华东师范大学出版社出版。全国教学论专业委员会副主任，华东师范大学博士生导师熊川武教授为该译著撰写了长篇序言，认为，该书“对我国中小学课程改革、终身学习、高教改革、成人教育以及拓展训练，裨益无量。”

库伯（David A Kolb）教授是当代世界最杰出的体验学习专家。1967年，他从哈佛大学获得哲学博士学位，随后到麻省理工学院工作，后来又到英国的伦敦商学院访学，1976年受聘于美国的凯斯西储大学 (Case Western Reserve University)，1984年担任该校组织行为学系教授、系主任，是《人类关系》、《模拟与游戏教学》、《管理发展杂志》、《管理学习与教育学报》的编委，也是《心理学研究》和《知觉和动作技能》的评论员，先后被美国的纽约州立大学和富兰克林大学、英国的白金汉姆大学和新罕普什尔大学授予名誉博士，曾荣获过莫里斯· T·基顿成人与体验学习奖(CAEL)，2005年入选《世界名人录》。

库伯教授人生的大部分时间是在凯斯西储大学度过的。该校位于俄亥俄的克里夫兰市（Cleveland），尽管地处美国北部，却拥有十几位诺贝尔奖得主，学术研究氛围十分浓厚，库伯在这里迅速成长为组织行为学的杰出学者和体验学习的大师，他在体验学习、学习方式、团队学习和高等教育中的专业学习等领域都有很高的造诣，其代表作是《体验学习——让体验成为学习和发展的源泉》（Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development，以下简称《体验学习》），这本代表当代体验学习研究最高水平的学术专著使他很快就赢得了广泛的世界声誉。之后，他又与他人合作，先后出版了多部有影响的专著，诸如《专业教育的创新：迈向从教到学的旅程》、《对话学习：一种创造知识的体验方法》、《库伯团队学习：以结构性体验学习改善团队效能》、《学习方式与学习空间：体验学习应用的多学科评论》。

该书出版后轰动全球，成为当今世界引用最多、影响最大的体验学习研究经典名著，美国南加利福尼亚大学伦·本尼斯教授称该书是“一部价值非凡的学术著作，是该领域期盼已久的专著”。