学校简介

校园环境

办学理念

选择人大附中西山学校的八个理由

学校简介

为进一步扩大公办优质教育资源，充分发挥优质校的示范辐射作用，经区教委（海教批字[2008]12号）和海淀区机构编制委员会（海编委发[2009]6号）同意，成立人大附中<a>西山学校，该校是由中国人民大学附属中学（以下简称“人大附中”）冠名并实施具体管理的西山华府住宅小区配套学校，是区教委所属全额拨款事业单位，其性质为独立法人。

作为区政府2009年在直接关系群众生活方面拟办的重要实事之一，人大附中西山学校将于2009年7月验收交付使用，9月正式开学。

人大附中西山学校，位处亿城·西山华府社区珑园东侧，三山五园环拥簇护。学校与人大附中本部距离恰当，其周边坐落有农业大学、国防大学、清华、北大等国家高等学府，为海淀百年学府区组成的有机部分

人大附中西山学校的办学理念、学校管理、课程设置、教师队伍建设等方面全面借鉴人大附中办学经验，办出质量、办出水平，并在海淀区教委和人大附中的指导下，根据学校自身特点，形成自己的办学特色。

人大附中西山学校是一所完全由人大附中全程规划设计并监督实施的区属公办学校，所有教室、功能教室、实验室、网络设施、食堂等都由人大附中教师主导设计，体现了人大附中的办学理念。由教学楼、实验楼、综合楼和宿舍楼围合组成，设有教学教室、图书馆、电子阅览室、实验室、劳技实验教室、科技活动室、艺术活动中心和体育活动中心等。同时，学校将建成数字化校园，校园网无线覆盖学校各个角落。学校管理团队由人大附中委派，教师由人大附中选聘及培训，从硬件、软件到师资队伍建设都体现了高起点、高水平。

人大附中西山学校将实现高起点、品牌化、公益性、有特色、促均衡的办学定位，充分发挥人大附中的品牌及示范辐射作用，促进并带动海淀区北部地区教育均衡化发展。

人大附中西山学校为班级规模，2009年初一已招收4个班。2010年初一8个班。2011年初一6个班，高一至高二八个班。

校园环境

人大附中西山学校， 总建筑面积约为22000平方米。建筑功能布局合理明确。南侧教学楼、东侧实验楼、北侧综合楼和宿舍楼共同构成高低错落的建筑组群，各楼宇之间有内廊相连，便于学生交通往来。

建筑围合式布局使环境自成一体，与周边建筑无有干扰；机动车道路环形设置，并在道路周边设置停车位，满足机动车的停放要求并加强各部份功能联系。

南向广场为主入口空间，满足瞬间人流集散，更利于各部分功能空间中的人群到达；开阔空间配合周边绿化景观，成就花园式学校环境。

办学理念

人大附中西山学校将秉承人大附中“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步”的办学思想和“全面发展，突出特长，创新精神，高尚品德”的人才培养目标，以人大附中作为学校发展的平台和起点，结合学校自身条件，努力将学校创办成与本部一脉相承且特点突出的优秀中学。西山学校师资力量强劲，不仅有本部的特级教师，还有新毕业的大学生，这里的每一位老师，都可谓是西山的“开国元勋”

选择人大附中西山学校的八个理由

理由之一：人大附中西山学校有个好校长

人大附中西山学校有个好校长，舒校长和我们这些家长年龄相仿，从北京大学毕业后一直在人大附中工作，多年担任人大附中校级领导工作，得刘彭芝校长真传。一所学校办得怎么样，校长是决定的因素，一位好校长应该把学校带成一所探索求知的学园，带成一所生动温馨的乐园，舒校长正是这样一位好校长，人大附中西山学校正是这样一所好学校，人大附中西山学校领导班子也非常强大，都来自于人大附中。我总是庆幸当初的选择，孩子早早放话了，高中也不离开人大附中西山学校，还在这里上。

理由之二：人大附中西山学校有群好老师

在去年暑假8.16家校沟通会上我们就见到了新老师，当每一位老师自我介绍以后，不由得深深的感叹，套用一句广告语“真是大有来头”，人大附中西山学校首批老师分三种类型（这是我的总结，不一定科学）。一种是来自人大附中本部的老师，例如特级教师靳忠良；一种是从北京或者外地的学校调入的，他们原所在学校都是非常有名的重点学校，这些老师大多是特级教师和高级教师，例如从重庆外国语学校调来的重庆最年轻的特级教师王君老师；一种是应届硕士以上毕业生，他们来自北大、清华、中科院等顶尖的高等学府，不要看他们年轻，身上都有着耀眼的标签，有高考状元、有前国家队教练、有全国冠军等等。

人大附中很多优秀教师工作在人大附中西山学校的教学第一线，其实还有相当一批人大附中西山学校的年轻教师现在在人本执教，拜人本教师为师傅，继承人本教师的传统，学习人本教师的经验，接受人本教师的传帮带，这些年轻教师们很快也会学成归来。

学校2010年教师招聘工作不久前也结束了，听说竞争异常激烈，百里挑一，千里挑一，个个优秀，最近新教师们已经开始教学准备工作了，其中还会有一些人将前往人本学习锻炼执教。

为什么说人大附中西山学校的老师好，就一个简单的道理，孩子说老师好，我就认为老师好，大家可以多打听，金杯银杯不如口碑，听听09级家长口中的老师怎么样吧。

理由之三：人大附中西山学校重视青春期教育

很多家长不把孩子青春期教育放在心上，觉得自己也是从十几岁走过来，也没受什么教育，不是现在也挺好的吗，其实不然，十几岁的孩子是在中学校园渡过他（她）人生中最重要的青春期阶段，让他（她）们顺利渡过青春期，身心健康地成长，学校的作用非常巨大。人大附中非常重视学生青春期教育，开展中学生青春期教育，拥有非常前沿的科研成果，具有非常专业的人员和非常丰富的经验，人大附中西山学校汲取了附中青春期教育之营养，孩子虽然才上初一，学校已经结合相关课程，开始了青春期教育，孩子很喜欢听。能让孩子喜欢的青春期教育想必不是肤浅的生搬硬套，想必不是敷衍的例行公事。把一个学校是否重视青春期教育工作，列为选择学校的理由，似乎是特立独行，但是这真是决定孩子身心健康的关键因素之一，愿您接受我的观点。

理由之四：人大附中西山学校拥有超前的办学理念

在这里不得不先说说人大附中“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了人类的进步”的办学思想，当年刘彭芝校长提出这一办学思想的时候，很多人是持怀疑态度的，但是多少年走过之后，没有人再质疑了。如今人大附中西山学校秉承了这一办学思想，人大附中西山学校以人大附中作为学校发展的平台和起点，结合学校自身条件，会把学校创办成与本部一脉相承且特点突出的优秀中学。如果您在网上搜索“人大附中西山学校”，搜索到的一定是“人大附中西山学校------世界公民 中国心”，“世界公民 中国心”正是人大附中西山学校的学生培养目标，和人大附中一样，人大附中西山学校说得到做得到。

理由之五：人大附中西山学校有融洽的同学关系

你知道在孩子心目中，什么才是最重要的吗？是融洽的同学关系。人具有社会性，孩子也不例外，他们非常看重自己学习生活的“软环境”，渴望同学之间的友爱和互助。孩子的大部分时间都在学校里，生活的重心也是同学，和同学们的关系怎么样，直接关系到他们的心情好坏。孩子们除了学习之外，需要友谊，需要被理解，需要和同龄人的沟通，孩子们的朋友往往都是来自于和他们朝夕相处的同学们。

感觉最最乐见的是人大附中西山学校有晚自习，可以上到晚上八九点钟，不要小看这段时光，这可是孩子们拥有的相对轻松的时间，亦是交流沟通的最佳时间，难怪孩子喜欢在学校上晚自习，开始还不理解干嘛总喜欢泡在学校里，离开学校的时候和同学还总有说不完的话，好像还恋恋不舍的，原来是孩子需要更多更丰富的同学情谊。

人大附中西山学校同学之间关系好，还有一个原因是在书本课堂学习之外，同学们有大量的机会可以共同参与很多有益的课外活动，自从人大附中西山学校开学以来，每周周末雷打不动的爬山活动、两次顺义太阳村献爱心活动、小长假山西徒步长城活动、国庆节野外拓展活动、植树节绿化植树活动、寒假里为敬老院老人献演节目，等等，所有这些活动都有大量的同学自愿参加，在学校、家长的引导下，学生们参加课堂之外各类活动，对于融洽同学关系是极其有益的。这些对学生产生深刻影响的活动，在其他学校是比较少见的，可称得上是人大附中西山学校的教育特色和文化特色。

人大附中西山学校还有一个很有意思的现象，就是现有四个班孩子的同学关系完全打破了班级的界限，因为他们课内课外学习、活动在一起的机会非常多，彼此认识熟悉的机会也非常多，在开学之初，经常出现在眼前的一幕幕就是“两位同学都伸出手去，微笑着说我叫什么，认识你真高兴”。后来有一天孩子特自豪地说：全校同学没有我不认识的！我心中暗喜，这可是意外的收获！这在任何一所学校都是不可能的！

理由之六：选择人大附中西山学校书写西山传奇校史

人大附中西山学校成立于2009年，新学校新老师新学生，一切都是新的，没有中考高考成绩，没有全区排名，没有升学率，选择她确实需要勇气，需要一种书写新学校校史的勇气，这种勇气不是人人都有的，西山学校就像一张大大的白纸，任每一位学生挥毫泼墨，成就一幅绚烂多姿的丹青巨作。在新学校里很容易获得成就感，你可以尽情发挥自身的优势，展现自身的特长。来吧，人大附中西山学校有无数的机会等着你，来吧，你取得的每一点成绩都将是人大附中西山学校的传奇校史，学生会、广播站、艺术团、合唱团、话剧社、舞蹈队、武术队、乒乓球队、机器人小组、书法小组，等等，等等，无数的学生组织、社团等待你加盟，等待你创建。

理由之七：人大附中西山学校有个好校园

人大附中西山学校所处位置非常不错，对于一所新学校而言，最重要的问题是建在什么地方，这几年很多地方出台中小学校建设标准，强调避开公共娱乐场所、集贸市场等地，我认为西山学校的位置挺理想的，左邻右居都是住宅小区，前接大学，周围环境安全静谧。人大附中西山学校本身虽然占地只有20多亩，比较袖珍，但是建筑面积却达到20000多平方米，校园的总体规划和设计是因地制宜，将人工设施与自然环境，地上建筑和地下建筑有机结合起来；校园规划功能齐全，布局设计合理，分区明确，整体协调。 校园规划和设计以人为本，重视学生身心发展特点，以有利于学生和教师学习、工作、交往为原则，最大限度地提供较为宽裕的活动空间，人大附中西山学校所有楼顶部分都是能够使用的。

理由之八：人大附中西山学校有群好家长

人大附中西山学校家长们比较恰当地参与了学校的教育工作，家长们还发起、组织了许多课外活动，如今，不仅孩子们跨班结识，连家长们也是不分班级，建立了很多联系。自己也是人大附中西山学校的一名家长，更多的就不夸奖了，今后还会写一篇《您做好当一名人大附中西山学校学生家长的准备了吗》，详细说说西山学校家长有多么棒！