基本词义

职位名称

历史沿革

基本词义

教谕jiàoyù

[discipline]∶教导训诫

谨遵教谕

[commission]∶宗教上的命令、指示

[military instructor]∶学官名。宋京师小学和武学中设。元、明、清县学均置，掌文庙祭祀、教育所属生员。

用法示例：南平教谕。——清·张廷玉《明史》

职位名称

“正式教师”之意，宋代开始设置，负责教育生员。

明清时代县设“县儒学”，是一县之最高教育机关，内设教谕一人，另设训导数人。训导是指辅助教谕的助手，而嘱托则是约聘教员。府学教谕多为进士出身，由朝廷直接任命。府学训导以及县学教谕、训导、嘱托，多为举人、贡生出身，由藩司指派。学官与诉讼无关，以“奉薄俭常足，官卑廉自尊”自命。明·王铎《太子少保兵部尚书节寰袁公神道碑》：“(袁可立)祖锦，韩城教谕。”

历史沿革

儒学教谕是县学的教授。相当于教委主任有时是县学校长。儒学，始于两汉，兴于隋唐，盛于元明清，是中国封建社会官学的基本形式。授课以孔孟学说为主，称为儒学，分府、厅、州、县四级，供生员读书，多系官办。

教谕是学官名。宋代除宗学、律学、医学、武学等置教授传授学业外，各路的州、县学均置教 学官名。宋代于京师所设小学和武学中始置教谕。元、明清县学皆置教谕，掌文庙祭祀，教育所属生员。《明史.职官志四》：“儒学。府教授一人，训导四人。州，学正一人，训导三人。县，教谕一人，训导二人，教授、学正、教谕，掌教诲所属生员，训导佐之。”明·王铎《太子少保兵部尚书节寰袁公神道碑》：“(袁可立)祖锦，韩城教谕。”