| 词条 | 柯炳生 |
| 释义 | 柯炳生，男，满族，中国农业大学校长，德国霍恩海姆大学研究生毕业，博士、教授、博士生导师，农村经济专家，享受国务院特殊津贴专家。目前从事农业市场政策与农产品国际贸易，农业市场与价格政策，粮食问题和农民收入问题等的研究。通晓英语、德语，有用英文和德文写作的论文、译文和译著发表， 有较丰富的国际交流经历。 中文名：柯炳生 国籍：中国 出生地：辽宁凤城 出生日期：1955年 职业：教育 中国农业大学校长 毕业院校：北京大学 主要经历1973.01－1978.02 辽宁省凤城县爱阳公社，回乡青年。1978.03－1982.01 北京大学地理系学生（本科，理学学士）。 1982.02－1984.12 北京农业大学农经系学生（硕士，经济学硕士）。 1985.01－1985.08 北京农业大学农经系教师。 1985.09－1989.02 德国Hohenheim大学农业政策与市场研究所（博士）。 1989.03－1995.09 北京农业大学，讲师 (1989)；副教授 (1990)；经济管理学院副院长（1991）；研究生院副院长（1992）；教授 (1993)；博士生导师（1994）；经济管理学院院长（1994）。 1995.09－1997.11 中国农业大学副校长。 1997.12－1998.05 农业部农村经济研究中心主任、党组副书记。 1998.06－2007.12 农业部农村经济研究中心主任、党组书记。 2008.01至今中国农业大学党委常委、校长（副部长级）。 主要职务现任职称中国农业大学校长 农业部软科学委员会副主任 农业部科学技术委员会委员 中国粮食经济学会常务理事中国农业经济学会副会长 中国（海南）改革发展研究院农村转型发展研究专家委员会主任 国际农业政策理事会荣誉理事 澳大利亚《农业与资源经济学》杂志编委 中国农业大学等院校兼职教授 研究成果较早提出我国乡镇企业发展的区域差异性和实行劳动力从农业向非农业转移、农村人口向城市转移的必要性。 我国粮食市场价格信号在反映供求关系变化上的放大性原理，在市场经济条件下农业收入目标与产量目标的矛盾性原理，我国粮食政策改革经验与深化改革思路等。 积极参与了农业部等部门组织的农村经济调查和农业价格政策改革建议工作，参与了2004年以来四个中央一号文件的起草工作。 著有《中国粮食市场与政策》、《中国农业经济与政策》等，以中、英文发表论文百余篇。 先后获农业部科学技术进步三等奖、第一届全国青年优秀社会科学成果优秀奖、农业部软科学优秀成果奖一等奖、全国高校首届人文社科研究优秀成果经济学二等奖等。先后到十几个国家访问考察和做学术报告30余次。 多次参加中央和国务院领导主持的座谈会，在中央政治局第11次集中学习会上做了有关世界农业与我国农业发展的汇报讲解工作。 1991年被评为全国农业教育科研系统优秀留学回国人员，1992年获原国家教委高校青年教师研究类二等奖， 1997年被评为农业部有突出贡献中青年专家。 个 个人荣誉先后获农业部科学技术进步三等奖、第一届全国青年优秀社会科学成果优秀奖、农业部软科学优秀成果奖一等奖、全国高校首届人文社科研究优秀成果经济学二等奖等。先后到十几个国家访问考察和做学术报告30余次。 多次参加中央和国务院领导主持的座谈会，在中央政治局第11次集中学习会上做了有关世界农业与我国农业发展的汇报讲解工作。 1991年被评为全国农业教育科研系统优秀留学回国人员，1992年获原国家教委高校青年教师研究类二等奖，1997年被评为农业部有突出贡献中青年专家。 主要观点给农科专业大学生免费柯炳生 2009年9月12日，中国农业大学校长柯炳生提出，为提高农业科技水平，支持中国农业发展，国家应无条件免除农科专业大学生的学费。 中国农业院校目前历史包袱沉重，科研成果以公益性为主，贫困大学生比例较高。由于政策支持不够，目前农科专业数量日渐减少，招生占全国高校招生的比例也在降低，生源质量受影响。由于农科专业大学生大多来自农村，柯炳生建议，应无条件免除农科专业大学生学费。 柯炳生预计，以每个学生四年需缴纳1.2万元学费计算，实现全国农科专业大学生免费，每年只需投入10亿元，但对农业科技创新和应用而言，却影响深远。 批评自主招生2010年12月，中国农业大学校长柯炳生在学校官方网站发表文章《关于高考招生制度改革的几点认识》，矛头直指目前自主招生考试存在的诸多弊端，认为当前自主招生的实际效果与期望之间有不少偏差，自主招生考试与99.9%以上的考生没直接关系，较大规模自主招生联盟的出现使得自主招生笔试更像另一次高考。 “这项政策的本意就是针对少数考生的”。柯炳生解释说，据有关方面数据，每年以自主招生形式录取的考生大约1.5万人左右，其中三分之二的学生没有自主招生的优惠也可以进入同样的学校，即真正享受到自主招生优惠的考生为0.5万人左右，占全国每年1000万考生总量的0.05%。因此从某种意义上讲，迄今为止的自主招生与99.9%以上的考生没有直接关系。 “自主招生还存在着一个更大的问题，就是其过程的公平性。”柯炳生说，所有自主招生考试都有门槛，包括有形的和无形的。 柯炳生认为，现行的全国统一高考制度虽然有待完善，但却是无可替代的必然选择。他认为，改革方向是完善现有统考制度，并建议实行平行志愿，增加统考次数，规范学校面试。 |
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