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词条 高顺全
释义

个人简介

职 称: 复旦大学教授 复旦大学博士

教育背景/学术经历

1993年获河南大学文学硕士学位,1996年获复旦大学文学(语言学)博士学位。

研究方向

现代汉语语法,对外汉语教学,汉语二语习得

研究成果

专著:

1.《三个平面的语法研究》,学林出版社2004年。

2.《对外汉语教学探新》,北京大学出版社2005年。

近年来主要论文:

1.复合趋向补语引申用法的语义解释,《汉语学习》2005年第1期。

2.试论汉语通指的表达方式,《语言教学与研究》2004年第3期。

3.进行体、持续体的否定及相关问题,《世界汉语教学》2003年第4期。

4.动词虚化与对外汉语教学,《语言教学与研究》2002年第5期。

5.体标记“下来”、“下去”补议,《汉语学习》2001年第3期。

6.“已经”的语法意义试析,《现代中国语研究》2001年第3期,日本朋友书店出版。

7.取得义格式是不是双宾语句,《《第七届世界化语文教学研讨会论文集》 台湾,世界华文出版社2003年12月出版。

8.三个平面理论与汉语语法教学,《研究论丛》,日本京都外国语大学2003年出版。

9.“与其p,不如q”格式试析,《南开语言学刊》第3辑。南开大学出版社2003年。

10.书面语及其课堂教学,《语言的跨文化桥梁》,上海交通大学出版社2003年。

11.试论“被”字句教学,《华文教学与研究》,2001年第1期。

12.认知语言学的语法观念与对外汉语教学,《语法研究与对外汉语语法教学》,山西人民出版社2002年。

13.新闻听力教学中的书面语问题,《对外汉语教学研究》,山西人民出版社2002年。

教材:

《当代中文》第3册执笔。

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更新时间:2025/3/20 23:14:43