百科名片

内容提要：

图书目录：

文章节选：

作者介绍：

百科名片

作/译者：郭毅出版社：人民教育出版社

出版日期：2002年05月

ISBN：9787107151569 [十位:7107151568]

页数：315 重约：0.317KG

定价：￥17.90

内容提要：

《班级管理学》这本书,是针对我国师范院校在后续师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的实际和在职中小学教师缺乏班级管理理论指导的现状,为适应“建设全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”需要而编撰的。本书的编撰提纲完成于1989年秋天。当时本人正应聘在长治任教,由于先后赴杭州、西安等地参加了几次全国性的教育教学理论研讨会,有幸在会上把自己一些不太成熟的见解谈了出来,与大家进行交流,不料引起了同行的共鸣。返回单位,很快便拟出了编撰提纲,继而在应邀到省内一些学校进行学术交流时,便断断续续地把一些观点抛了出来,引起了强烈反响,不少同行催促赶快完成这本书。但是由于撰稿任务重,再加上工作调动的影响,本书的案头撰写工作便一拖再拖。好在其间尚在不断根据教育形势发展和有关信息修改、补充提纲。1999年3月,邀集了几所大学的专业教师和几所中学的省级模范班主任,几经讨论,紧扣素质教育内容,分头开始了合作撰稿工作。经过撰稿人员四个月的努力和主编两个月的统稿之后,交到人民教育出版社,书稿得以列入出版选题计划。

图书目录：

序

第一编 班级管理与班级管理学

第一章 班级管理

第一节 班级的构成及其特点

一、班级的构成要素

二、班级的特点

第二节 班级管理概述

一、班级管理的产生与发展

二、班级管理的功能

三、班级管理的发展趋势

第三节 班级的科学管理

一、全员自我管理

二、思想管理

三、规范化和制度化管理

四、系统管理

五、全面质量管理

第二章 班级管理学

第一节 班级管理学概述

一、班级管理学的研究内容

二、班级管理学的研究任务

三、班级管理学的意义

第二节 班级管理学的研...

文章节选：

第一章 班级管理

班级是学校的基本单位,班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。为了更好地实现班级的教育、教学以及人的发展目标,必须加强对班级管理的研究,使班级管理的实践建立在科学研究的基础上.实现班级管理的科学化。

第一节 班级的构成及其特点

教育是人类社会特有的一种社会现象,是一种有目的、有意识的活动。随着社会生产的发展,人们所积累的知识、经验越来越多,社会对教育的要求越来越高,因此班...

作者介绍：

郭毅,中学高级教师。从教期间,被评为山西省优秀科技工作者和全国中语会优秀教师。主编或参编过《中小学教师素质学实用读本》《新编青年伦理学》等二十多本书,发表过二百多篇学术论文和文章。被收入《中国当代教育名人辞典》。