| 词条 | 小儿脑瘫的康复治疗 |
| 释义 | 第一版图书基本信息书 名：小儿脑瘫的康复治疗 作 者：周雪娟 主著，余海 主审 出 版 社：上海科学技术出版社 出版时间：2004-1-1 版 次：1页 数：87字 数：72000印刷时间：2004-9-1纸 张：胶版纸I S B N：9787532370504包 装：平装 内容简介全书共分6章，第一章介绍脑性瘫痪的定义、类型、病因、症状和诊断方法。 第二章阐述脑瘫康复的概念、基本原则、注意事项。 第三、四、五章是全书的重点，详细讲解中西医结合的康复方法，如运动疗法、作业疗法、按摩疗法。操作方法图解为国内首次采用的照片电脑制作，真实美观，实用性强。 第六章介绍辅助器具的使用和各种矫形器。 本书文字生动、深入浅出、图文并茂，适合于康复机构的治疗师、社区康复员以及脑瘫孩子的家长使用。对于综合性医院的儿童康复治疗师、基层医院的儿科医师、儿童保健医师以及其他从事儿童保健和医疗工作的专业人员，也是一本很好的参考书。 作者介绍周雪娟，女，1956年生。浙江大学医学院附属儿童医院康复科主任，主任医师。中国残疾人协会脑瘫专业委员会理事。 从事脑瘫康复研究工作十余年，承担或参与多项科研课题和国际合作项目。曾与联合国儿童基金会、中国儿童发展中心合作进行脑瘫智综合治疗研究；得到中国残疾人联合会资助，开展脑瘫早期诊断及干预和家庭教育工作。并先后主持浙江省自然科学基金课题“儿童脑性瘫痪的发病监测和干预研究”、美国健康基金会PSBH项目“儿童脑性瘫痪的家庭干预”、浙江省医药卫生科学研究基金“综合康复疗法对提高弱智儿童智力的研究”；参与浙江省自然科学基金课题“小儿脑瘫的流行病学和病因研究”。 精彩书摘小儿脑瘫治疗配合康复运动训练可进一步提高疗效，促进患儿运动功能恢复。患儿家长可通过专业康复医师指导操作康复运动训练，自己也应该学会一些简单常用的方法，每天坚持对患儿进行运动功能训练，日积月累，促进患儿的运动功能发育到最佳水平，逐步获得独立或部分独立的生活能力。 一、头部控制的训练 婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。 二、躯干和下肢功能训练 翻，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。 训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。 坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。 患儿爬行训练中，家长可在患儿的肩，肘，髋，膝部给予适当的支持，鼓励患儿向前爬行。 跪位有助于站立，训练时可先让患儿坐在自己的脚跟上，在家长支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。 站立前准备，患儿坐位下，教他身体前倾，向下压他的膝，练习抬起放下臀部。站立训练时，可先实行捆绑站，用宽布带捆住患儿的胸部和双膝，每次捆站半小时。待肌力提高后让患儿练习扶椅子站，逐步过渡到靠墙站，扶墙站，最终达到独立站。独站训练时应让患儿背离墙20公分，扶着患儿的髋部，让他保持头部正中位，上身平直，两腿分开，双脚掌平放于地面，短暂松手再扶，逐渐引导患儿信心加强。 当患儿能独自站立时，进行行走训练。开始需父母帮助行走，可采用牵患儿衣领或扶住患儿髋部协助行走的方式，有的患儿需要用夹板固定或助行器帮助行走。独立行走时患儿步态蹒跚，双脚分开过大，手脚不协调，必须进行步态矫正训练，注意一定要求先迈小步。 三、上肢和手的功能训练 最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。 四、语言训练 要从较容易的音开始教起，训练者的口形要大，音量要大，要带有表情和动作。逐步教会患儿会说自已和家人的名字。要引发患儿的兴趣，用卡片画的形式让患儿看图学说。或者用与患儿做游戏的形式，在娱乐中教会患儿开口讲话。最后北京黎明脑瘫医院建议： 〈1〉康复医师和家长应该与孩子多沟通，和社会多接触,建立起家长康复医师的沟通平台。 〈2〉教育和康复训练的正确的结合，让我们正确认识脑瘫。孩子需要教育，也需要康复，家长要理解小儿脑瘫康复。 〈3〉我们康复医师指导家长的时候对有些家长错误的手法规范化。 〈4〉多给家长一些学习的机会，提高自己的水平。 〈5〉多带孩子出去接触社会，自己和其他小朋友一样。这样可以训练孩子更好的融入社会。 .............. 版权信息书 名: 小儿脑瘫的康复治疗 作 者：周雪娟 出版社： 上海科学技术出版社 出版时间： 2008 ISBN: 9787532392841 开本： 32 定价: 15.00 元 内容简介《小儿脑瘫的康复治疗》(第2版)全书共分7章，照片200余幅，插图30张左右。 编辑推荐《小儿脑瘫的康复治疗》(第2版)是一本内容比较全面、丰富、系统、深入浅出、图文并茂的康复书籍。 目录一、脑瘫概述 1.脑瘫的定义 2.脑瘫的几种类型 3.各型脑瘫的主要表现 4.脑瘫合并其他脑损伤 5.脑瘫的伴发障碍 6.可以引起脑瘫的原因 7.何谓早期诊断 8.早期如何诊断脑瘫 9.早期诊断有时会非常困难 10.早期诊断的意义 11.CT、磁共振在脑瘫诊断中的作用 12.脑瘫的就诊与康复途径 13.孩子被确诊脑瘫以后家长如何应对 二、脑瘫康复指南 1.脑瘫能否治愈 2.康复的概念 3.康复的作用与目标 4.康复方案的制定 5.康复的基本原则 6.康复治疗方法 7.学龄前孩子可选择的康复方法 8.家长在康复中的角色和地位 9.康复需注意的事项 三、运动疗法 四、作业疗法 五、语言疗法 六、按摩点穴疗法 七、辅助器具和矫形器 …… |
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