| 词条 | 龙毛忠 |
| 释义 | 个人简介女，教授 。龙毛忠（1954—）女。湖南醴陵人。中共党员。现任上海对外贸易学院英语专业教授，国际英语教师协会会员。就学于武汉大学，上海师范大学硕士毕业，89年赴新西兰访学一年。历任湖北师范学院教师、讲师、基础教研室主任、文学翻译教研室主任、副教授。1998年调入华东理工大学历任副教授、高年级教研室主任、硕士生导师、高级英语主讲教师、教工党支部书记、总支委员、华东理工大学女教授联谊会理事。主要从事英语语言文学和东西方文化的教学和研究工作。主讲高级英语、英国文学、美国文学、英美文学史、（英语讲授）中国文化和西方文化、英语国家概况、语言教学的文化与环境（研究生课程）等，负责包括《中国文化概览》等精品课程。发表“警世惊俗的呐喊—从戈尔丁的《蝇王》主题谈开去”、“漫漫长路 上下求索—从《所罗门之歌》主人公寻根之旅看美国黑人青年的成长”、“描绘性插入结构与插入成分比较”、“更新外语教学理念倡导自主认知模式”等文学、语言和教学论文十八篇，出版专著、译著、教材等六部。指导学生参加各类英语演讲赛事获各类大奖多次，并两次获得“优秀指导教师奖”。多次荣获优秀党员、优秀班主任、校级先进工作者等荣誉，获2005年上海市科教系统“三八红旗手”称号。 研究方向语言教学理论与实践，文化教学，英美文学 主要研究成果1. 《英美文学精华导读》，华东理工大学出版社，2004.2（主编） 2. 描绘性插入结构与插入成分比较，上海市大学英语教学论文集（三），上海外语教育出版社，2004.5（独立完成） 3. 开展课程小型专题研究，培养学生语言综合能力，上海市大学英语教学论文集（三），上海外语教育出版社，2004.5（第二作者） 4. 英语专业八级考试人文知识问答菁华，上海交通大学出版社，2006.1（第二主编） 5. 更新外语教学理念 倡导自主认知模式，中国教育导刊，2006.7（第一作者） 6. 试论英语演讲中的语调，中国教育教学杂志，2006.7（第二作者） 7. 直译和意译—―英汉对比，徐州师范大学学报2006年增刊，（第二作者） 8. 注重教育学习过程 挖掘学生综合潜能，化工高等教育，2007年，第2期，（第一作者） |
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