本意

记课堂笔记克服两种现象

笔记应记要点和感受

本意

上课45分钟，学生只能记住75%，如果48小时后再测试则只能记住10%。但是记课堂笔记则恰好弥补了这点不足，听课效率大幅提升。“好记性不如烂笔头”这句名言正好验证了记课堂笔记的重要性。

但是，课堂笔记不是死记，而是要在理解的基础上记录，许多同学都犯了这个毛病。那么，课堂笔记该如何记呢？

记笔记要记以下内容：

1、老师讲的重点、难点。

2、老师写的课文提纲、课文大意、课文中心（你不能把老师讲的一字不差的记下来，只要大概记录，意思正确就行了）。

3、记疑点。这类疑点可能使老师忽略而你又不懂的，也可能使你没听见的，应下课主动问老师解答。

记笔记的一些技巧：

1、常用的字词可以用符号表示，这样可以节省时间。

2、字要记的松一点，这样改正方便。

3、记笔记应分正副页，通常为7：3，这样可以修改方便。

4、应用不同颜色的笔记录，通常为红蓝笔，不要用铅笔记录。记一般的东西用蓝笔，记公式等重点用红笔。

5、写得要快，看清就行。

6、要认真听讲，课堂笔记只要简单抄一下就行了，不要因为一节课忙着抄课堂笔记而忽略了老师讲的内容。

有了这些，你就能成为尖子生啦。

记课堂笔记克服两种现象

有关高中老师认为，课堂上记笔记要防止两个极端：一是一点不记的类型，这样的后果是容易使自己走神儿。学生小张之所以挨老师批评就是因为课上老师讲了大量的知识，可他仅记了几个字，老师讲了什么内容也说不出来。还有的学生将老师讲的例题一字不漏地抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。这样听课效果不会好，因为只顾着记笔记了。

笔记应记要点和感受

课堂笔记是要记的，但记什么呢？有关高中老师认为，一是记下老师讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解；二是记典型的例题和重要的思想方法；三是当时没理解的问题。下课后把没理解的问题弄懂。为什么强调把听课中的要点、思维方法等做出简明扼要的记录呢？这是为了便于课后复习、消化、思考。