概述

教研机构

实验室建设

概述

贵阳医学院基础医学院前身是原国立贵阳医学院医本科，1938年随贵阳医学院的建立而诞生，1982年组建成基础医学部，2003年更名为基础医学院。经过全院教职员工共同努力，基础医学院发展壮大成为具有一定规模，集教学、科研、社会服务为一体，以培养医学人才为主体的重要教学单位，每年承担学校近43 %的教学任务。目前基础医学院下设4个行政科室，16 个教研室，3个实验室和3个实验中心，有1个博士授予点（病理与病理生理学方向），7个硕士学位授予点，2个基础医学本科专业（法医方向和医学生物技术方向），4个省级重点学科，7门省级精品课程。

学院获国家自然科学基金科研项目16项，教育部“春晖计划”科研合作项目2项，教育部高等学校博士学科点专项基金2项，贵州省优秀人才省长基金项目、贵州省优秀青年人才项目、贵州省委组织部特助经费、贵州省科技攻关项目、贵州省科技基金、贵州省国际合作项目、贵州省教育厅基金、贵州省卫生厅基金等项目48项，市、院级科研项目76项，合计资助金额达1000万余元。国内外公开发表论文近500余篇，其中核心期刊250余篇，SCI收录19篇，主编教材8部，参编教材32部。

教研机构

数学教研室建立于1979年，当时只有两位教师，承担药学系“高等数学”的教学任务。发展至今，目前，我室有教师5名、其中，副教授3人，讲师2人。学历结构为：硕士2人，本科3人，所学专业均为数学。承担了全院各系的“高等数学”、医学系“医学统计学”、药学系“药学数理统计”、检验系“实验室统计”、生物工程系“线性代数”与“概率与数理统计”等课程。

数学教研室是一个奋发向上的集体，我室教师在教学之余，努力学习、刻苦钻研，在国内外杂志上发表了科研、教学论文数十篇。曾经编写教学讲义两本、教材一本。

数学教研室是一个敬业爱岗的集体，教师在教学工作中认真负责，从严治教，努力提高教学质量。1982年，我教研室被贵阳医学院授予“五讲四美”为人师表先进集体称号，1998年我室被评为基础部“优秀教研室”。同时，我教研室教师曾被评为“学院优秀教师”和贵州省“师德标兵”。

化学教研室是在1938年成立贵阳医学院的同时建立起来的，属于基础医学院，教研室现有一位主任、一位副主任，教师13人，高级职称5人，中级职称6人，初级职称2人。

教研室人员在承担的课程有：《基础化学》、《有机化学》、《无机化学》、《分析化学》、《仪器分析》和《医用化学》等，曾承担的科研项目有：贵州省科委科技基金、贵州省卫生厅2000年度优秀医学青年科技人才专项科研基金、贵阳市科技局科技基金及贵阳医学院青年科研基金等的课题。教研室教师共论文约为60篇，其中核心期刊30篇，其中有8篇论文被SCI收录，4篇被EI收录。

计算机教研室成立于1985年，其前身为微机教研室，隶属于科技处(原科研处)，为科技处下的一个室，其职责是承担一些教学科研工作，为全院教学和科研服务。1990年更名为计算机教研室，并入基础医学院(原基础医学部)，为该部领导的一个教研室。

85年教研室成立之初，只有3名教师。教研室现有教师10名，其中副教授2人、讲师7人、助教1人，所学专业均为计算机及相关专业。

教研室成立之初，每年学生不足100人，每学期72学时的教学计划。随着教育事业的发展与招生人数逐年增加，教研室承担了繁重的教学任务，目前承担全院本科、专科、预科、成教的计算机课的理论教学及实验教学，开设《大学计算机基础》、《数据库应用基础》、《计算机基础》、《C语言程序设计》、《微机原理与接口技术》等课程，还承担硕士研究生《计算机医学应用》课程的教学任务。

在繁忙的教学之余，全体教师积极申报科研项目，从科技、教育行政管理部门争取项目和经费，先后主持和参加科研项目19项。其中获省科技进步二等奖3项，省科技进步3等奖1项，省科技进步4等奖3项。获国家科技成果完成单位1次。获院级教学成果奖一等奖一项、二等奖一项。发表论文65篇。编写教材4部，自编自用实验指导书6本。

实验室建设

多媒体机能实验室充分利用现代电子数字技术的最新成果，引进了新型仪器操作系统。即以生物信息采集与处理系统为核心，用计算机来显示、记录和处理实验结果，使机能实验具有可靠、先进、科学、新颖和易操作的特色。

我院多媒体机能实验室共有10个实验室，有6个实验室配有6套共36套能独立工作的实验系统，这36套实验系统又通过局域网相互连通，每一套实验系统可以调用任何其它实验系统的数据和资料，达到资源共享。

生物信息采集与处理系统适用于对实验动物的生物电信号，如心电、脑电、肌电，胃肠电位，诱发电位，神经元单位放电等进行信号采集和处理，并对结果进行图形显示、打印和磁盘保存。如配合以适当的换能装置，则可对实验动物的血压、血流、脉搏、肌张力和尿量等非生物电信号进行相似的信号采集和处理。该系统把机能实验中常用的刺激器、放大器、时标和记滴器等集成在内，使其能满足机能学科大部分实验的需要。