图像跟踪系统，全称应为“图像识别跟踪系统”，是指用“图像跟踪”技术，通过“图像识别”的方式来进行跟踪和拍摄。因为红外、超声波等方式，都受环境的影响，而且要佩戴专门的识别辅助设备，在实际应用中已经逐步被“图像识别”技术所替代。“图像识别”是直接利用了摄像头拍摄到的图像，进行NCAST图像差分及聚类运算，识别到目标物体的位置，并指挥摄像头对该物体进行跟踪。

图像跟踪系统采用特有的NCasT目标外形特征检测方法，被跟踪者无需佩戴任何辅助设备，只要进入跟踪区域，系统便可对目标进行锁定跟踪，使摄像机画面以锁定的目标为中心，并控制摄像机进行相应策略的缩放。系统支持多种自定义策略，支持多级特写模式，适应性强，不受强光、声音、电磁等环境影响。系统的原理图如下：

当涉及多个摄像头进行配合跟踪的时候，图像跟踪系统可以使用多摄像头跟踪协议（目前应用较广泛的有SONY、BOLIN、HANRUI及明日等全系列摄像头协议以及NCAST全系列录播导播自动切换协议），在多个摄像头之间进行配合跟踪。譬如，当目标走出了A摄像头的视野范围，A摄像头已经无法对目标进行跟踪，而此时目标进入了B摄像头的视野范围内，则B摄像头通过相关的协议进行“接力”跟踪。

目前，图像跟踪系统可分为IRTS-T、IRTS-S两类，被广泛应用在教育、会议、医疗、庭审以及安防监控等各个行业。其中，应用于教育以及会议方面的全自动跟踪拍摄方案，更是引领了国内外全自动跟踪拍摄的技术潮流，为精品课程、视频会议的全自动摄制打下了坚实的技术基础。

图像识别跟踪系统支持创新的“宽动态画面防抖技术”，可对演讲者在某个自定义的数值范围内的移动进行忽略，保持摄像机不动，以保证画面的流畅及稳定，避免出现画面跳动、晃眼等现象。

IRTS-T 教师图像识别跟踪系统：可以把讲台及教室划分为三种跟踪区域：VIP区域、普通区域及忽略区域。并可自定义各区域的跟踪策略，如：镜头缩放倍数、摄像头最高拍摄区域及最低拍摄区域，跟踪速度等。Ncast灵动图像识别跟踪系统支持三种跟踪模式：单目标跟踪/多目标跟踪/固定坐标跟踪。不同的区域可设置不同的跟踪模式。

IRTS-T教师图像识别跟踪系统还支持教师跟踪全自动缩放模式，教师在讲台区域快速走动时，系统会自动以中景或远景进行拍摄，当教师停止走动或板书时，摄像机会自动以特写方式进行拍摄。当学生走上讲台与教师进行互动时，摄像机会自动缩放镜头，把学生与教师的图像都能拍摄下来。系统可通过网页方式对摄像跟踪速度与特写画面的镜头倍数进行自定义设置。

IRTS-S 学生图像识别跟踪系统在标准教室内可实现纯图像识别跟踪效果，学生无须使用红外手持麦克风或无线发射按钮等辅助设备，只需站立起来即可实现图像识别跟踪。当单个学生起立时，摄像机会以特写方式进行拍摄，当两个以上学生起立时，摄像机会自动缩放到相应倍数，使两个学生都能进入拍摄的画面。