| 词条 | 黄江长龙小学 |
| 释义 | 校长致辞黄江镇长龙小学，创办于1951年8月, 坐落于长龙村地名“东门岭”的小山腰，是一所公办全日制完全小学。创办初期，校舍置身于祠堂，饭堂，设备非常简陋，只有几十学生。2007年以来，在上级党委、政府的关怀下，在村委会和全体村民以及港澳台同胞的大力支持下，先后投入了600多万元扩建学校和改善设施设备，给莘莘学子提供优美的学习环境。 在57年的办学历程中，长龙小学师生始终秉承“学而知不足”的校训，恪守“严谨、求实、合作、创新”的教风，“刻苦、善思、博览、多问”的学风，以“培养品德端正、基础扎实的学生”为目标，孜孜不倦地工作和学习。积极开展教学改革和勇于探索新课改下的教学模式，全面实施素质教育，激发学生学习兴趣，张扬学生的个性，不断提高教学质量。结合自身实际，充分发挥教师的特长和教育资源，成立了美术、书法、田径、折纸飞机、模特、篮球等20个兴趣小组，广泛开展第二课堂活动，学生参与面广，活动质量高。近三年来，师生在参加各级各类竞赛和活动中，都能获得较好的成绩，受到家长和社会各界的好评。学校先后被评为“黄江镇教育先进单位”、东莞市体卫工作“优秀等级学校”、“东莞市少先队红旗大队”、“黄江镇优秀基层团组织”等。学校全面贯彻党的教育方针，以人为本，认真做好各项工作，努力形成学校的办学特色，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。 学校简介黄江镇长龙小学创办于1951年8月，位于长龙村地名“东门岭”的小山腰，是我镇唯一没有实行联合办学的全日制公办学校。 学校占地25337平方米，建筑面积4790平方米，现有12个教学班，学生505人，班均42人。教职工34人，其中专任教师27人，小学高级教师4人，一级教师9人，26人获大专以上学历，教师学历达标100%。学校布局合理：运动区、教学区、生活区分开，校园环境优美，育人氛围浓厚，绿树成荫，绿化率达90%。每班都配有先进的多媒体电教平台，电脑室、美术室、舞蹈室、书法室、科学探究室、电教室等二十多个功能室，课室与教辅室之比达1：1.9，莘莘学子在优雅的环境下快乐的成长。 学校秉承“学而知不足”的校训，以“让孩子在快乐的学习和活动中得到发展”为办学理念，锐意创新，积极改革，在全体师生的共同努力下，取得了可喜的成绩。特别是在近年，学校确立体艺作为办学特色的目标，开展了丰富多彩的第二课堂活动，成立了数学小组、作文小组、手工小组、田径小组、航模小组共十多个兴趣小组，促进学生的全面发展。07年分别获镇小学生田径比赛团体总分第一名，黄江镇小学生趣味运动会团体第一名，08年学生参加市航模比赛获得了一个一等奖、三个三等奖的佳绩。 成绩属于过去，展望未来，我校充满希望。学校将全面贯彻党的教育方针，一步一个脚印地开展教学工作，以“培养品德端正、基础扎实的学生”为目标，与时俱进，开拓创新，力争把我校办成有较高声誉的，有特色的规范学校。 师资队伍教职工34人，其中专任教师27人，小学高级教师4人，一级教师9人，26人获大专以上学历，教师学历达标100% 办学历程黄江镇长龙小学创办于1951年8月，位于长龙村地名“东门岭”的小山腰，是我镇唯一没有实行联合办学的全日制公办学校。创办初期，校舍置身于祠堂，饭堂，设备非常简陋，只有几十个学生。2007年以来，在上级党委、政府的关怀下，在村委会和全体村民以及港澳台同胞的大力支持下，先后投入了600多万元扩建学校和改善设施设备，给莘莘学子提供优美的学习环境。 办学宗旨让孩子在快乐的学习和活动中得到发展 办学目标培养品德端正、基础扎实的学生 办学特色学校秉承“学而知不足”的校训，以“让孩子在快乐的学习和活动中得到发展”为办学理念，锐意创新，积极改革，在全体师生的共同努力下，取得了可喜的成绩。特别是在近年，学校确立体艺作为办学特色的目标，开展了丰富多彩的第二课堂活动，成立了数学小组、作文小组、手工小组、田径小组、航模小组共十多个兴趣小组，促进学生的全面发展。 校 训学而知不足 招生情况我校现在学生五百人左右，共设立十二个教学班，每年级两个班，每班人数平均40人左右， 属于小班教学。 办学成果07年分别获镇小学生田径比赛团体总分第一名，黄江镇小学生趣味运动会团体第一名，08年学生参加市航模比赛获得了一个一等奖、三个三等奖的佳绩。 未来展望多年来，我校办学取得了一定成绩，但与先进学校相比，与形势发展要求，仍存在差距。 1、学校领导和教师的现代教育理论水平有待提高，今后要以邓小平教育理论和 “三个代表”重要思想为指导，结合学校教育工作实际，努力学习现代教育理论，不断提高教学理论水平。 2、在实施科研兴校的战略中，要进一步探索和完善校本教研和校本培训，以推动教改科研不断发展、提高。 3、进一步加强内部管理，提高办学水平和效益。 我们决心带领全校师生以此次申报评估为契机，不懈努力，把长龙小学办成校舍环境优美、设备设施先进、教育教学质量高、办学特色鲜明的现代新型学校。 |
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