无锡市南长区师德标兵华慧蓉

自从1999年于江苏省无锡师范学校毕业后，华慧蓉老师在新联小学这块育人的热土上，已经辛勤耕耘了十年。十年来，没有轰轰烈烈、催人泪下的先进事迹，然而笔墨春秋，书写了她为人师表的踏实人生；讲台岁月，浸透着她教书育人的不懈追求。

热爱教育事业，加强师德修养

“教育无极限，尽心最美好”，华老师秉着这个信念，凭着对教育事业的极度热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的岗位上兢兢业业地干好自己的本职工作。从教以来，她严格执行《中小学教师职业道德规范》，不计名利地位，不计个人得失，任劳任怨地工作，默默无闻地奉献，从来不为小病、小事请假。05年5月，因学校一名代课老师突然辞职，她便毅然服从领导的安排，在产假没有歇满的情况下回校代课。

强化自身建设，提升业务水平

“学高为师，身正为范”，华老师主动参加汉语言文学专业的本科自学，在不影响教学工作的前提下，利用夜晚休息时间挑灯苦读，并于2002年底顺利毕业。2004年又取得了文学学士学位。在此期间，她还拖着有孕之身，参加南京师范大学开设的心理健康教育师资培训班，并以优秀的成绩结业。在不断学习新知识的基础上，她苦练内功，在各项教师基本功比赛中获奖。

她注重自身学识修养，更注重课堂教学研究。在语文教学中，她是课改的参与者和实施者。身为语文学科组组长，她带领全体语文老师扎扎实实开展教研活动，努力提升业务水平。平时择善而从，虚心向先进学习，向同事请教，不断提高课堂教学艺术。2002年，她在区“妙光之春”青年教师新风采比赛——教学业务大比武中获二等奖； 2005年，她参与了区优质资源课的拍摄；2009年，她获得了区小学语文青年教师赛课一等奖。

尊重学生生命，关注学生发展

在前七年的教学工作中，她一直担任班主任工作。她始终相信，一个学生就是一个世界，只要老师付出真诚的爱，这个世界里自有丰富的内涵，学生的成功就是老师的幸福。她为学生创设了宽松的支持性成长环境，搭建了各种展示才能、张扬个性的平台，提供了人人平等表现“我能行”的机遇，让每位学生都能实现个性化发展。她坚持用女教师特有的耐心、细心和爱心去关心教育学生。她鼓励学生寻找适合自己发展进步的最佳位置，指点他们在感兴趣的位置上释放潜能，享受成功的喜悦。她辅导的学生多篇文章获奖、发表，所带的班级被评为扬名镇优秀中队和南长区优秀集体，语文成绩则始终名列前茅。2004年，她被评为南长区优秀班主任。2006年，她所带的第一届毕业生成绩优异，一名学生被天一少科班录取，四名学生被大桥中学录取，二十余名学生被辅仁中学录取。一位因患皮肤病而得到她悉心关怀的学生对家长说：“希望华老师是我妈妈！”一位学生写信给她：“华老师，我想您了。您永远是我最喜欢的老师！”每逢这时，她总觉得教师是种幸福的职业。

重视教育科研，参与课题研究

教育科研是促进教师素质提高和专业化成长的重要途径，因此，她努力成为一名研究型的教师。她积极参与市十五课题《提高教师教学创新能力的研究》，围绕课题研究展开的一系列讲座沙龙、专题研讨、赛课反思等活动，使她拓宽了知识视野，提高了理论水平，增厚了业务底蕴，自我发展意识和创新意识得到唤醒，主动参与课改的热情日趋高涨，教科研能力逐步提高。2005年，学校领导让她分管教科研工作，她在学习与探索中努力适应新的工作要求，不断学习教育科研的理论知识，学习课题管理的方法，学习制订教科研工作的计划，积极参与各种培训活动。2006年，十五课题顺利结题，并荣获无锡市十五教育科学研究优秀成果二等奖，研究的成果资料入选《无锡市“十五”教育科研优秀课题成果汇编》一书。同年，学校又申报立项市十一五课题《小学生“自我价值感”培育的实践研究》，她身为课题组核心成员，在校领导的支持引领下，和全校教师共同努力，理论联系实际，在学习中研究，在研究中成长。

与此同时，她对自己教育教学工作的成功与失败、喜悦与辛酸进行理性反思和理论总结，并撰写成文。近年来，她撰写的十多篇论文在全国、省、市级论文评比活动中获奖，撰写的一个教育故事、一篇教学论文、两个教学案例在报刊上发表。

情系三尺讲台，书写教育人生。华老师将继续用平凡而崇高的师德之光，照亮教育事业这一神圣的天地。

教育科研是促进教师素质提高和专业化成长的重要途径，因此，她努力成为一名研究型的教师。她积极参与市十五课题《提高教师教学创新能力的研究》，围绕课题研究展开的一系列讲座沙龙、专题研讨、赛课反思等活动，使她拓宽了知识视野，提高了理论水平，增厚了业务底蕴，自我发展意识和创新意识得到唤醒，主动参与课改的热情日趋高涨，教科研能力逐步提高。2005年，学校领导让她分管教科研工作，她在学习与探索中努力适应新的工作要求，不断学习教育科研的理论知识，学习课题管理的方法，学习制订教科研工作的计划，积极参与各种培训活动。2006年，十五课题顺利结题，并荣获无锡市十五教育科学研究优秀成果二等奖，研究的成果资料入选《无锡市“十五”教育科研优秀课题成果汇编》一书。同年，学校又申报立项市十一五课题《小学生“自我价值感”培育的实践研究》，她身为课题组核心成员，在校领导的支持引领下，和全校教师共同努力，理论联系实际，在学习中研究，在研究中成长。

与此同时，她对自己教育教学工作的成功与失败、喜悦与辛酸进行理性反思和理论总结，并撰写成文。近年来，她撰写的十多篇论文在全国、省、市级论文评比活动中获奖，撰写的一个教育故事、一篇教学论文、两个教学案例在报刊上发表。

情系三尺讲台，书写教育人生。华老师将继续用平凡而崇高的师德之光，照亮教育事业这一神圣的天地。