| 词条 | 法鼓佛教学院 |
| 释义 | 法鼓佛教学院是由圣严法师所创立的中华佛学研究所，于民国95年（2006年），依据“私立学校法”第九条修正︰允许设立单一宗教的“宗教研修学院”法源，向教育部申请成立。于民国96年（2007年）4月8日（佛诞节），举行“成立揭牌暨首任校长就职典礼”，成为我国第一所纳入高等教育体系的宗教研修学院，名为“法鼓佛教研修学院”。之后，依据教育部于民国96年（2007年）三月召开研订“宗教研修学院设立办法草案”会议决议：宗教研修学院及其系、所、学位学程，均应冠以该学院所属宗教惯用之名称，不硬性规定冠以“研修”之文字。因此，本校报请教育部自97学年度起（8月1日）核可，更名为“法鼓佛教学院”。 法鼓佛教学院前身为中华佛学研究所。台湾的单一宗教教育学位始终未能获得教育部承认，中华佛学研究所二十多年来，一直在联合宗教教育界向政府争取宗教教育能纳入国家体制，在台湾大学恒清法师与中华佛学研究所李志夫所长奔走之下，终于在2004年3月，立法院三读通过修正“私立学校法”第九条。有别于以多元宗教学术研究为目的之宗教学院或系所，允许私立大学或宗教法人设立单一宗教的“宗教研修学院”，授予宗教学位，以培养神职人员及宗教人才，并且开放学生参加宗教仪式，以作为开设“修行”学分科目的依据。 理念与特色在学术研究方面，以过去已具备之“印度佛学组”、“中国佛学组”、“西藏佛学组”师资阵容，融合汉传、南传，与藏传佛教之精华，尝试开创佛教研修之新典范。并且将原有的佛学资讯学程扩大为“佛学资讯组”，以培养佛学数位典藏与知识管理系统人才。同时重视梵、巴、藏之佛典语文的训练，及加强英、日语之学习，培育佛典翻译与研究人才。 在实践修行方面，融合法鼓山僧伽大学佛学院与僧团之朝暮课诵、禅坐或定期共修为平常定课，以养成修行习惯。 同时，结合法鼓山国际佛教园区之教学资源，进行禅修、仪轨、弘化、艺术等门的理论探讨与历史演变之考察，以及实践修行指标之建立，借此学以致用的学习历程，让学生们配合生涯规划，并养成自主终身学习的习惯，以酝酿研究与修行并重学风，以及学业与志业结合的发展。 教学单位佛教学系 禅定组 仪轨组 弘化组 园林组 佛教研究所 印度佛教组 汉传佛教组 藏传佛教组 佛学资讯组 |
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