| 词条 | 山东济宁实验小学 |
| 释义 | 学校简介济宁市实验小学有50多年的建校史，学校占地面积10779.79m2，建筑面积10180.57m2。各类功能教室齐全，设施配置达标。校园网的开通、塑胶操场、体育综合楼的建设，为学生的健康成长开启了前所未有的空间。学校现有51个教学班，在校学生3800余名，在职教职工150名，任课教师学历层次均已达标，具有专科学历以上的教师106人，占教职工总数的56%，中级以上专业技术职称的教师65人。 教育理念近年来，学校以邓小平三个面向为指导，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，不断提高学校管理水平和现代技术教育水平，举全力打造学校品牌。学校先后被授予“全国艺术教育先进单位”、山东省规范化学校、“山东省精神文明先进单位”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省科普示范学校”、“山东省体育传统项目学校”、“济宁市小学示范学校”，先后被命名为“全国中小学整体改革实验基地”、“全国现代教育技术实验学校”、“山东省创新教育实验基地”、“济宁市素质教育实验基地”、等五十多项荣誉称号。 为了使学校可持续发展，学校提出了“用发展来鼓舞人心，用团结来凝聚人心，用行动来带动人心”的管理理念把学校的发展目标定位在：充分开发利用实验小学品牌，发挥优质教育的服务功能，增强服务意识；优化学校发展环境，创设良好的发展氛围；加大改革创新力度，全面提高学校管理水平，全面提升学校品位；进一步拓宽办学渠道，不断满足社会需求，更好地服务于一方百姓。如今全体实小教师正在为实现“学生个性化、教师专业化、学校品牌化”办学目标而拼博。 发展中的实小校园中处处洋溢着爱的氛围：人人会爱、人人去爱、人人被爱。学校少先队以“爱”为核心，围绕“做一个有道德的人”的主题开展了丰富多彩的教育活动…… 教学特色济宁市实验小学为了让民族精神深刻地留在少年儿童的记忆中，积淀在心灵里，以“培育和弘扬民族精神”为主题，把握历史和现实两条主线，引导少先队员从历史和现实两个层面开展对民族精神内涵的探索体验活动。 知过去，培养民族精神自豪感中华民族有着五千年的悠久历史，民族精神的深刻内涵是每一个中国人的自豪。学校通过有意义的实践活动，引导学生了解历史体会民族精神的精髓，激发作为中国人的自尊心、自信心和自豪感。“永远的丰碑”大型连环画图片展, 孩子们从相关的历史知识、民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和英雄事迹中汲取力量; “星星火炬伴我前进”主题升旗仪式，队员们在了解了中国少年先锋队的历史的同时，也感受着伟大中国人民的精神面貌和豪情壮志；“写端正方块字，做正直中国人”硬笔书法展，队员们由衷地热爱祖国的语言文字，一张张漂亮的中国字不仅传承了中国文化，对培养学生的涵养、气度以及坚忍不拔的顽强意志也大自裨益；“纪念抗战胜利三个一“活动，通过阅读一本抗战优秀图书、办一期抗日英雄赞手抄报、听老红军讲一个抗日故事，队员们了解了当年的抗日战争情况，认识了几位抗战英雄，活动中队员的历史责任感，集体荣誉感和民族自豪感得到了增强。 看现在，激发振兴中华使命感建国五十多年来，时代赋予了民族精神的新内涵。我校以寻找、拍摄、歌唱、书画、朗诵等孩子们喜闻乐见的体验式活动全方位的帮助队员了解小康社会的伟大成就，真正感受祖国的繁荣富强，激发他们振兴中华的使命感。 在“民族精神永不忘”歌咏比赛、“我爱祖国，我爱红领巾”朗诵比赛中，从“我们把祖国爱在心窝里”、“闪闪的红星”的优美歌声；从“长城颂”到“我与神七一起飞”的慷慨激昂朗诵声，孩子们的烂漫的童真与爱国的热情一览无遗。以“传承济宁文明，弘扬民族精神”为目的开展的“谁不说俺家乡好”摄影作品展，小摄影家们纷纷拿起手中的相机记录下了家乡济宁的巨大变化，一幅幅精美的摄影作品展示着改革给济宁带来的勃勃生机，爱祖国的感情顿时具化为了爱家乡的真挚情感。在“我做济宁小导游”口才大赛中，济宁的齐鲁风情、孔孟故里、运河文化被学生介绍的精彩之极，学生“爱济宁、兴济宁、强中国”的情怀油然而生。 学校还把“永不退色的雷锋精神月”、国庆节、妇女节、清明节祭扫烈士墓等节日活动贯穿到整个“培育和弘扬民族精神” 系列活动中，全方位、多角度的进行爱国主义的渗透，使队员在各项体验活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵。 “培育和弘扬民族精神”系列活动中点点滴滴的感悟与收获化作了中国人的血脉，流淌进了幼小的身躯里。历史的岁月没有磨灭掉“E代少年”们身上的中国魂，在 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。