利奥·巴斯卡利亚博士是世界著名的演说家和作家，曾任美国南加州大学特殊教育系教授，在大学内率先开设了“爱”的课程，受到了学生和社会各阶层人士的欢迎。利奥·巴斯卡利亚博士一生致力于推展广义的“爱”，美国的大众传播界称他为“拥抱博士”，他的书籍几乎变成爱的圣经，他的演讲几乎变成爱的传道。在利奥·巴斯卡利亚博士25年的写作生涯中，有5本书同时登上纽约时报畅销书排行榜的纪录。他的著作已被译为17种语言，发行量超过1800万册。他的主要作品有《彼此相爱》（Loving Each other）、《生活、爱、学习》（Living Loving and Learning）、《爱》（Love）、《通往天堂的9路巴士》（Bus 9 to Paradise）、《为爱而生》（Born for Love）等。《一片叶子落下来》是他留下的唯一一部绘本作品。

《生活、爱、学习》（Living Loving and Learning）内容简介:

唯有爱，能慰藉成长的伤痛与艰辛；

唯有生活，能磨砺心智的清明与练达；

唯有学习，能让我们的爱与生活圆融和睦，度过美满的一生。

人生的每个阶段，都有等着我们去解答的疑问：如何面对他人，如何面对爱，如何面对恐惧，如何面对家庭以及感情与婚姻，金钱与文化，衰老与死亡……

在忙忙碌碌的现代生活中，停下脚步，给自己一个重新审视自我、重读人生必修课的机会！

目录 序

引言

爱是改塑行为的力量

成为你自己

那就是光所在的地方

最重要的东西是眼睛看不到的

要做桥，不要做障碍

做完满之人的艺术

明天的孩子

亲密的你

选择生活

教人们生活

谈谈爱

与利奥·巴斯卡利亚一起

反自我的附身物：自我拆台

部分章节

爱是改塑行为的力量

每次有人介绍我时，只要能把我的名字念对，我就高兴得不得了。我喜欢说出我的名字，因为它包含了字母表里所有五个元音，是一个美丽的意大利名字。我的姓氏的拼写是B—u—S—C—a—g—l—i—a，但有许多不同读法。关于这个姓氏的最有趣的事情，发生在我有一次打长途电话的时候。电话占线了，接线员说等线路一接通就来电话叫我。当她来电话时我拿起话筒，听见她说：“劳驾告诉Box Car博士，他要的电话接通了。”我说：“你说的是Buscaglia吧？”她说：“先生，你说它是啥都行。”

今天，我在这里给你们讲爱，我称之为“在教室里讲爱”。你们真够勇敢，允许我来这里在教室里讲爱。人们往往要求我把爱字伪装一下，或者至少在爱的前后加上几个字。你们看，就像“爱是改塑行为的力量”。这样听起来就很科学了，不会吓跑任何人。我在大学校园里讲爱心课时，也是这样，所有同事在路上碰见我，都会朝我咯咯地笑并捅捅我，说：“嗨，星期六有爱的实验课吗？”我只好向他们保证说没有。

我想给诸位讲点背景情况，说说我是如何产生在教室里讲爱的想法的。大约五年前，我们的教育学院院长面试我，当时我刚刚辞掉了加州一个大型学区的特殊教育系主任职务，因为认定自己当不了行政官员，想回头当教师。院长是一个非常正统的人，坐在一张大写字台后面。我一坐下，他就问我：“巴斯卡利亚，今后五年你想教什么课程？”我毫不犹豫地回答：“我想教爱心课。”他愣住了，沉默，就像你们现在这么静。然后，他清了清嗓子说：“还想教什么课呢？”

两年后我开了这样一门课，当时只有二十名学生。现在我有两百名学生了，还有六百人排不上号。上次开学时，我的班只要二十分钟就登记满员了。这表明了学生们对于上爱心课有多兴奋、多热情......