高家墩村紧依县城，全村面积2.2平方公里。该村的地理条件优越，经济发展也是在改革开放后得到了迅速的发展跟起步。现在主要是以水稻，小麦等作物为主。

发展历史

地理条件

发展与建设

联户个体经济

产业

参与工贸经营

教育方面

发展历史

据清《长兴县志》载："高家墩属惟新区南乡第二图十二庄"。50年代初期属夹塘乡三村；1956年10月建立第五高级社；1958年建立高家墩大队，属雉城人民公社雉城管理区；1961年分为高家墩、三星、上杨三个大队。1983年改为高家墩村，隶属雉城镇。辖塘东、高家墩、东河?、洋桥头、叶家、黄土滩、孙村、徐家湾、泗水庵、张家漾10个自然村，村委会驻地高家墩。19年有339户、1382人。

地理条件

过境的铁路和公路集中。1990年，长兴煤矿股份有限公司筹建长兴五里桥至煤山四亩墩矿区运煤专用小铁路经过村区。1993年建成长兴至安徽广德公路（现称318国道）。1936年以高家墩为起点，修筑长兴至虹星桥县道公路（只建了路基，桥、涵和路面未建）。抗日战争时期，长兴煤矿股份有限公司小铁路设施被毁；1948年8月以原铁路路基改建成单车道公路，沿线分段设有交会台。但是地处交通要道并未给高家墩带来益处，战乱致使交通沿线的村庄遭受灾祸，抗日战争期间，全村房屋被日本侵略军烧毁。

发展与建设

1952年，长广公路经过几次整修，正式通行客车。1959年兴建长兴至牛头山铁路，在村过境1．5公里，1970年延伸至杭州。1979年，长虹公路建成通车，高家墩设停靠站；1987年延伸至和平，接通鹿唐线，村民至和平、安吉不必再绕道湖州。1992年10月建成宣杭铁路，从村中心穿越，占地190亩（包括318国道改线30亩）。最多处设六股道。长牛铁路和宣杭铁路在画溪桥汇合后通过村区，在村西设有折返机务站。

1990年，在村东新建一座大型钢筋混凝土立交桥，全长444米，分27孔，中间两主孔各跨长20米，每孔通行两股道，引桥25孔，每孔跨长16米。桥柱墩最高6．4米，桥柱圆周直径为1米。桥面通318国道、长和公路，北端引桥采用螺旋形，衔接桥下的长牛公路，又修通至火车站广场公路，称广场西路。立交桥面行车道宽12米，两侧人行道各宽2米，1992年10月正式运行。大桥建筑雄伟，登桥可观县城全貌。宣（城）杭（州）铁路、杭（州）牛（头山）铁路、318国道、长（兴）牛（头山）公路、长（兴）和（平）公路均集于立交桥而过。

联户个体经济

高家墩村历来以农为业，生活并不富裕，1978年全村人均收入只有200元。1981年实行家庭联产承包责任制后，单一的农业经济结构开始发生变化，是年人均收入提高到346元。随着交通建设和市镇建设的扩展，村区土地逐年减少，劳动力逐步转向工业、贸易、运输等行业，农田耕作因灌溉、翻耕已由机械替代，耕作任务由半劳力或正劳力的季节性参与就可完成。1992年，全村总劳力680余人，已有70%的劳力向工业和第三产业转化。工农业总产值逐年增加，联户个体经济发展更快，已超过集体经济比重。1992年，全村工农业总产值507万元。按性质分，村办集体经济占11．35%，联户个体经济占88．65%，全村人均收入达1512．5元，比1978年翻了4番。全村固定资产148万元，其中村办占25．7%，其余均为个体或联户所有。经济收入逐年增加，村民生活不断改善，除了添置家用电器、交通工具外，重点投入住宅建设。除个别户外，均已建造了楼房，最高造价达三、四十万元，不但是钢混结构，且室内装饰豪华。

产业

村处平原地区，有水田1714亩，地1351亩，以种植水稻为主，并产油菜籽、大小麦、番薯。饲养猪羊。1959年用上电灌。1962年，全村普及了照明用电和电力加工、脱粒。1992年对低压线进行改造，并通过验收。通向田间的机耕路都已贯通。自1981年实行家庭联产承包责任制后，村民在种植、养殖、劳务投向有了选择，由原来种双季稻改为单季晚稻，并扩种油菜，不再大面积种植蚕豆、大小麦、薯类等。水稻种植优质大米，节省了劳动投入，增加了村民收入。家庭饲养业方面也发生了变化，大多不再饲养肥型肉猪，而转向饲养瘦肉型猪种。家禽选择周期短的鸡、鸭、鹅，且逐步趋向群养。1992年农业总产值170.15万元，占总产值的33．5%。

1981年筹建村办拉丝厂，代客加工钢丝，至1992年产值5.2万元，利润0.55万元，固定资产原值5．2万元。1992年又创办中波水泥瓦厂，当年产值9万元，创利0.8万元，固定资产15万元，产品除供应当地外，远销杭州等地。个体办有锯板厂、汽车修理厂等。1992年工业总产值186.4万元，占全村总产值的36.8%。

高家墩村自1985年后发展运输业，均由户置户运。至1992年，全村有拖拉机60余辆，汽车14辆（其中小轿车5辆），从事客货运输，年产值14万元，占村年产值的2.8%。西黄土桥北端村办农贸交易市场，代客交易山货柴类，占地面积15亩，年成交额300万元，收益额6万元，为县城唯一的山货交易市场。农户个体办商业有经营生活资料和生产资料、饮食服务、修理加工、长途贩运等。1992年，全村商业收入136．3万元，占村总收入的26.9%。

参与工贸经营

长兴县城建设逐步向郊区扩展后，1992年，全村有160亩土地划为经济开发区，从西黄土桥北100米处向东延伸，新辟东西向城南路，街道宽16米，与金陵南路相接通向新火车站。街道基础设施工程已完成，铺面房屋正在兴建中，高层建筑居多，村民参与工贸经营，村区和县城已连成一片。

县属企事业单位驻村的有：长兴变电所，占地1．5万平方米，1983年11月土建工程竣工，1984年7月1日投入运行，设110千伏配电线路，主变容量31500千伏安。长兴石油公司油库，1978年建成投产，为长兴县第一座加油站，拥有油灌52只，总容量达2600立方米，储有汽油、柴油、煤油等。长兴汽车技工学校，建于1979年4月，建筑面积2000平方米；校址1956～1958年为长桥农场畜牧场，1961年改为拖拉机站，又曾办过县委党校，1979年改为技校。还有长兴高级职业中学、长兴农机研究所、长兴农资公司仓库、雉城环卫所等。

教育方面

1991年投资15万元，新建村小学教育楼，计560平方米，设6个班级，专业教师9人，全校占地1000平方米。村民饮用水已安装自来水的有两个村，其余将在1993年完成。

高家墩村党支部1991年被评为县级先进支部。　远程教育学

衢江区高家镇篁墩村在远程教育学用过程中，结合当地实际，建立健全制度，创新学用载体，丰富教学内容，拓展远教功能，扎实开展学用工作，有力地促进了社会主义新农村建设，取得了较好成效，努力打造成集新农村建设、农村信息化建设和远程教育的综合性示范点。 ?? 一、主要做法

（一）、完善制度，规范管理，扎实做好远程教育基础工作

1、建立远教学用制度。远程教育站点建成后，该站点不断建立了《远教站点设备操作管理制度》、《党员干部群众学习制度》、《远程教育管理员工作职责》、《远程教育岗位值班制度》、《无休日工作制度》等，并做到制度统一上墙，统一规格，统一形式，接受全村党员群众民主监督，使远程教育工作有章可依、有据可查。

2、实行“1+1”岗制度。村级站点管理员在实行AB岗的基础上，建立了“1+1”岗制度，即由一名站点管理帮带一名村“两委”干部，帮助和指导村干部学习远程教育工作，再由一名村“两委”干部帮带一户党员中心户或种养殖大户，做到村“两委”干部人人会操作，人人会使用，切实提高远程教育站点实际使用率。

3、建立远教台帐制度。在远程教育学习过程中，建立了远程教育台帐登记制度，站点管理员将如实记录远程教育学习收看情况，主要内容是将参学对象、人数、播放节目和学习反馈。同时，站点管理员将平时收集到的情况及时反馈给上级远教办，做到实名签到，确保参学对象参会率，实现有档案可查，有记录可询。

（二）、因地制宜，分类施教，确保远程教育工作取得实效

1、对象上突出广泛性。将远程教育学习收看对象从党员干部拓宽到群众和种养殖大户，针对不同层次和对象，播放一些群众喜闻乐见的教学课件，各取所需，使广大党员干部群众真正“听得懂、坐得住、学得会、用得上”。如对于该村有着多年种植“小京生”花生的历史，站点适时组织种植大户集中学习，利用远程教育网和“浙江农民信箱网”学习了解花生种植技术、管理经验和市场求购信息等，促进该村农业产业化发展。

2、形式上突出灵活性。积极探索建立远程教育教学辅导服务机制，把课堂教学与现场教学，集中培训与现场观摩有机结合起来，适时邀请有关专家、致富能手进行现场讲解，帮助党员群众解疑释惑。同时，针对有些老党员行动不便的特点，实行送教上门，将平时下载的课件制用成光盘送给老党员学习。如该站点利用远程教育网，开办了电脑培训班，将市信息办赠送15台电脑进行培训，不断提高广大干部群众电脑操作水平，助推农村信息化建设步伐。

3、内容上突出针对性。始终把满足农村党员干部群众的所需，作为做好远程教育的出发点和落脚点，增强学习的针对性和实用性。根据篁墩村的生产生活特点，有的放矢收集和下载远程教育节目，制定每月4次教学计划，通过村务公开、党务公开、广播等形式公开学习内容，让党员群众预先知晓学习内容，增强党员干部参与学习的积极性。如针对新农村建设中的污水处理和宅基地置换，会牵涉到村民迁坟、拆房等一系列关于自身利益的问题，村两委利用远程教育平台，播放一些新农村建设的政策法规和新农村建设的成功例子，先从党员干部的思想观念入手，再带动农户投入到新农村建设中去，在全村起到示范带头作用。到目前该村已做好2600米的排污管道和300立方米集中处理污水池，宅基地置换59幢，总共16060平方米。

（三）、立足实际，学用结合，促进远程教育学用工作深入

一是将远程教育与党员教育主题紧密结合。过去由于受客观条件的制约和各种因素的影响，村级教育培训网络不健全，村党员干部受培训的机会很少，就是党员的“三会一课”也因教学内容单一、教学方法单调、师资力量单薄而难以达到如期效果。远教站点建立后，该村党支部利用远教平台，进一步健全和完善了村党员干部学习制度，规定党员干部每周必须通过远教平台接受一次党课教育，重点学习新农村建设相关政策、村级集体经济管理、村务公开和民主管理、村庄建设规划等内容。

二是将远程教育与党日活动紧密结合。在每月15日的党日活动中，村党支部举办各种电教片大讨论和主题思想汇报会，既丰富了党日活动，又提高了电教的效果。组织党员观看远程教育的党日活动，吸收和借鉴了其他地区成功做法，参加观看的党员纷纷表示这样有针对性进行图文声教育很受启发。

三是将远程教育与党员实际需求紧密结合。针对党员的个体特点，因人因事开展远教工作。村党支部利用远教平台信息优势，一方面组织村民利用平台进行技能学习，为计划外出务工人员培养一技之长。另一方面，利用网络搜集就业信息，与企业联络沟通，进行有组织的劳务输出。并利用远教平台对他们开展劳动保护法的学习，掌握劳保法律知识。与此同时，还通过平台为在村务农人员提供种植技术，组织菜农收看花生培育新技术教育片和市场信息宣传，充分利用土地资源，发展花生，种植新品种，取得了良好的经济效益，促进了经济和社会事业的发展。

二、取得成效

（一）把远程教育站点建设成为村民文化娱乐点。篁墩村不仅有15台电脑供村民平时上网使用，还配备了1套投影仪和8套办公桌椅。每逢周五晚上，远教站点就会推出远程教育影院，为村民定点定时播放好看又健康的电影，解决了村民们看电影难的问题。远程教育影院方式灵活，不仅保障了群众的基本文化权益，同时丰富了群众的精神文化生活，铺起了群众的艺术之路，搭起了党员干部与群众的连心桥，推进了新农村建设的步伐。

（二）把远程教育站点建设成为技术培训点。村民原先是以种植柑桔为主，总面积达800多亩，一直以来都是处于粗放型管理，柑桔收益并不是很好，农户想提高收入，却苦于没有办法、没有技术。远程教育适时而出，村里利用远程教育平台，组织广大党员干部和群众学习种植棉花、花生、西瓜的种植、管理技术，目前本村种植棉花已经达到平均每户一亩，产量达到了500斤左右，远程教育平台发挥了“技术员”的作用。

（三）把远程教育站点建设成为农民致富信息点。远程教育不仅能够为农民朋友提供信息技术，同时还可以发布信息，真正做到信息互通互用一体化。通过信息员的力量，把村级站点在网上浏览的农业种养殖技术、市场行情、品种改良、产业结构调整等信息定期公布并及时向群众发布。本村也根据实际，建成信息发布栏，在网上、信息发布栏公布各种产品销售、用工等信息。当地很多村民家的柑橘、花生、棉花、母猪都是及时有效地通过发布信息来找到需求商的，实际解决了农民手头上的问题。在这样多元化的经济时代，农村党员干部、群众根据致富需求进行培训和点播，在教学内容、学习形式上紧密结合实际，贴近广大农村党员和群众的需求形成了依靠科技致富、依托信息增收的良好氛围。

（四）把远程教育站点建成为农民劳动力转移点。镇、村两级干部了解到本村有多数妇女都空闲在家，通过干部和她们交流过更加深切体会到她们也渴望技术，渴望通过自己的努力为家庭增添一份收入。因此通过政府牵线把远程教育和农民职业技能培训有效地结合起来，实行“点企对接”的远程教育培训模式，制定了篁墩村劳动力转移培训方案。通过远程教育站点与企业直接对接，实现站点培训、实践、上岗“一条龙”服务。这种培训方式不仅实现了农村部分剩余劳动力转移、农民增收，同时也为农村党员干部远程教育的教学管理、教学组织、教学评价制度的形成和完善提供了实践的平台。今年4月份，已经培训服装缝纫一期，人数达50余人。