| 词条 | 孙炳海 |
| 释义 | 姓名：孙炳海 性别：男 出生年月：1976年1月 籍贯：浙江桐乡 职称：副教授，硕士生导师 职务：浙江师范大学心理系主任 工作简历1999年浙江师范大学教育学（方向：初等教育）专业毕业留校，先后担任教师教育学院行政秘书与心理系党支部书记、研究实习员。 2005年获浙江师范大学教育学专业（方向：心理健康教育）硕士学位/研究生，师从李伟健教授。 2010年获北京师范大学发展与教育心理学专业（方向：教师专业发展）博士学位/研究生，师从申继亮教授。 2010年2月至2011年1月在教育部挂职锻炼。 现为浙江师范大学心理系主任，副教授，硕士生导师。 研究方向共情、教师专业发展 教学获奖与资助计划1、浙江师范大学第五届青年教师教学大赛一等奖（2006） 2、浙江省第四届高校青年教师教学技能比赛优秀奖（2007） 3、浙江省高校优秀青年教师资助计划入选人员（2007） 科研获奖1、中小学教师心理健康教育工作坊培训模式，教育部基础教育教学成果三等奖（2010）。 2、中小学教师心理健康教育工作坊培训模式的十年研究与实践, 浙江省人民政府基础教育教学成果一等奖（2007）。 3、城镇重点高中心理健康教育三级预防机制的构建和实践, 温州市人民政府基础教育教学成果一等奖（2006）。 社会公益与服务活动1、“桑美”台风灾后心理危机干预活动的主要参与者之一，先后两次赴浙江温州苍南霞关与福建福鼎沙埕地区对学生与教师进行心理危机干预，并培训中小学教师心理辅导技术开展学校心理危机干预活动（2006）。 2、参加中央文明办、教育部基础教育司与中国心理学会共同组织的心理学家讲坛活动，访谈“做自己的心理老师”专题（2007）。 3、合作编写了《地震灾后心理危机干预手册》，由共青团中央青少年服务中心发放至四川汶川地震灾区的第一本心理危机干预科普读物。（《科学美国人》转载）（2008） 科研成果1、浙江省哲学社会科学重点项目：《灾难现场救助人员共情疲劳发生机制研究》（编号：10CGJY02ZQ），主持人，2010－2011。 2、浙江省教育科学规划项目：《中小学教师职业道德的一个基础性维度：教师教学关爱的涵义与结构研究》（2009SCG2），主持人，2009－2010。 3、教育部十五规划项目：《中小学教师心理辅导理念与技能形成的实验研究》（编号：DBB010528），排名第三，2002－2009。 4、教育部人文社科项目：《中小学教师共情能力培养的实验研究》（编号：09YJAXLX024），排名第二，2009－2011。 5、国家社科项目《新课程背景下教师评价的心理学研究》（编号：BBA060013），排名第二，2006－2011。 |
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