| 词条 | 教育研究的哲学 |
| 释义 | 图书信息作 者： 普林 （Pring.R），李伟 著 丛 书 名：京师教育哲学译丛 出 版 社： 北京师范大学出版社 ISBN：9787303088782 出版时间：2008-05-01 版 次：1 页 数：163装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教育与考试 > 教学理论 内容简介哲学应该被看作是教师和研究工作者认真反思他们的实践活动的一部分、并且是主要的一部分。哲学开始于人们对自身活动意义的困惑，包括活动的目标、隐含的价值、假设什么是对和错、什么是真和假，什么是值得不和值得。当别人还没有觉察到行动上的自相矛盾或者它不稳固基础的时候，哲学努力去理解。在努力去理解的过程中，人们设法澄清楚某人的意思是什么，结果发现原先被认为很简单的东西，实际上很复杂。 ·查看全部>> |
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