| 词条 | 俄语教学词典的理论与实践 |
| 释义 | 图书信息出版社: 知识产权出版社; 第1版 (2010年9月1日) 平装: 221页 正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 7513000611, 9787513000611 条形码: 9787513000611 尺寸: 20.6 x 14.6 x 1.6 cm 重量: 281 g 作者简介张可任，1930年生，陕西临潼人，教授。历任四川外语学院外语教学研究室副主任、学报《外国语文教学》主编、俄语系主任、外文工具书研究所所长，现已离休。参与编纂和审稿的词典和译著有：《俄汉详解大词典》、《俄汉教学词典》（试印本）、《俄语教学词典》及《列宁文稿》（3），发表论文40多篇。曾担任第二届高等学校外语教材编审委员会委员，是第二届俄语教学研究会理事。 内容简介《俄语教学词典的理论与实践》是探讨俄语教学词典理论的一部专著。全书共分“俄语教学词典概要”、“词书评论”和“外语教学改革”三部分。“俄语教学词典概要”的主要论题有：教学词典产生的背景、特点和规模；词典词目的选择、义项的划分、释义的方式和内容、词汇辨异、词的搭配和例句、词目和词例的翻译以及例句的数量等。“词典评论”是对“俄语教学词典概要”理论的检验、补充和反证。理论与实践的结合是《俄语教学词典的理论与实践》的一大特色，书中有大量的语言例证，读者读起来不应感到枯燥。 目录代序 外语教学法与语言学 俄语教学词典概要 试论教学型词典的特点及其体系 俄语教学词典编纂中的几个问题 俄语教学词典的特点、规模和释义 俄语教学词典的词义划分 俄语教学词典中的词汇辨异 俄语教学词典中词的搭配问题 双语词典词目的翻译问题 双语词典中的词例翻译 谈教学词典例句的数量 俄语词的搭配和搭配词典 从俄语语法规则中的例外现象谈起 词的感情色彩与辞书编纂 从辞典的科学性谈鉴赏辞典的性质和归属 词书评论 《俄汉搭配词典》读后 谈《大俄汉词典》中的一些疏失 对《俄语教学词典》词义注释的几点批评 《词的语言意义、文化意义与辞书编纂》读后 简评《俄汉科技词汇大全》 关于汉语量词的界线问题——兼评《汉语量词词典》 附录——关于外语教学改革 关于外语教学改革中提出的“有专业侧重”问题 谈外语院校的培养目标与提高教学质量的关系 对改进阅读课的几点设想 后记 |
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