| 词条 | 创意阶梯数学（6岁下） |
| 释义 | 概述：书名：创意阶梯数学（6岁下） 作 者：李威 译 （韩）蓝兔子出版社，（韩）金基宇 编 （韩）李丽珍 绘 丛 书 名： 出 版 社：外语教学与研究出版社 ISBN：9787513515054 出版时间：2012-01-01 版 次：1 页 数：62 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 少儿 > 幼儿启蒙 印刷时间：2012-01-01 纸 张：胶版纸 印 次：1 正文语种：中文 附 件： 套装数量：0 读者对象： 定 价：￥15.80 内容简介数学启蒙三大目标：形成数学思维：数学启蒙能使幼儿形成数学思维，同时提高幼儿的抽象思维能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展。 运用各种感官探究问题：数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感，使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。 奠定对数学的终身兴趣：科学的数学启蒙能够巧妙利用幼儿的数学敏感期，奠定幼儿对数学的终身兴趣。 数学启蒙四种方法： 立足生活：从幼儿熟悉的生活中的事物人手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题，感受解决问题的乐趣。 创意思维：科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。 阶梯式发展：不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。 游戏中学习：与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。 目录分比萨（等分） 分食物（等分） 分食物（等分） 太空中的火箭（运用大于号和小于号） 海里的大鲨鱼（运用大于号和小于号） 一起来画简笔画（理解空间关系） 数字汽车（数字排序：50以内） 数字画布（数字排序：51—100） 数字围巾（数字排序：100以内） 数字蜡笔（数字排序：51—100） 圈一圈，数一数（分组数数） 圈一圈，数一数（分组数数） 量量哪个最长（测量长度） 量量哪个最高（测量高度） 能倒多少杯？（感知容量） 称称有多重（测量重量） |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。