钟庄中学坐落于江苏省盐城市建湖县县城北部介于明珠路和火车站之间，东临湖中路，西接建高线，地理位置较好，环境宜人，是莘莘学子学习的理想场所。学校创办于 1956 年，市属老完中之一，原名为“建湖县秉文中学” , 后几易校名 ,1978 年定名为“建湖县钟庄中学”。学校现有 25 个班级，在籍学生 1327 人 , 初中双轨， 高中六轨（今年高一增至七轨）。教职工 125 人 , 其中具备教师资格的 99 人 , 具有中学高级职务的 10 人 , 一级教师职务的 26 人，高中任课教师具有本科学历的 53 人，合格率 71.6 ％。

学校概况

钟庄中学主要特色和发展规划

学校概况

学校占地 115 亩，合 76705m2 ，生均 57.8m2 ，建筑面积为 17485m2 ，其中教学用房 3973m2 ，学生生活用房 2999m2 ，行政用房 596m2 ，教职工宿舍用房 5460m2 ， 勤工俭学用房 150m2 ，体育场面积为 33350m2 ，校园绿化面积为 5768m2 ，生均 4.3m2 ，图书室藏书 4 万册，全天向师生开放，理代生实验二人一组，演示实验和学生实验全部开出，语音教学单人单套，音乐、美术、体育、电教器材基本达标，教学配有三机一幕，桌杌配套齐全。医务室配备 2 名校医、 有门诊室、备有常用的医疗器械、药品。浴室天天向学生开放。精干的师资，优美的环境，齐全的设施，使学校具备了良好的办学条件。

建校四十多年，学校全面贯彻党的教育方针，针对校情，办出特色，不仅向高一级学校输送了大批的合格人才，而且为地方经济建设培养了一批素质优良的建设者。

近几年，学校在上级党委、政府和市县教育主管部门的正确领导下 , 高举邓小平理论伟大旗帜 , 坚持以《教育法》《教师法》为指导方针，自觉明确“双重任务”，突出坚持“三个方面”，加快教育转轨，强化素质教育，深化内部改革规范教学行为加强质量观念，搞好后勤服务，出现了“学校管理上档次，教育教学上质量，后勤服务上水平，勤工俭学上台阶的新局面，取得了较好办学成绩和社会信誉。学校先后获得省德育先进校，县文明单位，十佳基层党组织，综合治理先进单位，勤工俭学先进单位的光荣称号，连续五年为国家输送了七名飞行学员，受到江苏省招生委员会和南京空军司令部的联合表彰。教学质量大幅度增长 , 九七年高考本科录取率与九六年相比递增率达 140 ％，九八年高考本科递增率又达 30 ％，受到县委、县政府和教育局的嘉奖，被当地群众誉为“农家子弟成才的摇篮”。

钟庄中学在改革求发展，坚持以《教育法》、《教师法》为指导方针，全校师生员工以崭新的姿态，积极开拓进取精神，奋力拼搏，为把学校办成一所特色鲜明，办学效益位居全市中上游水平示范性学校，而不懈努力。

钟庄中学主要特色和发展规划

一、特色：

1 、坚持以德育为首位，认真贯彻落实《纲要》精神，紧紧围绕社会实际，学生实际，突出与教学结合、与家庭结合、与社会实践结合、与重大活动结合、与班团队工作结合的“五结合”原则，形成以“抓‘龙头’形成格局；抓常规，形成习惯；抓结合，形成网络。”的德育工作特色，不断提高学生的思想政治素质和前途信念，有效地激发了学生内在的动因，使学生“遵纪守法的自觉性，学习、生活的能动性，立志成才、报效祖国的积极性，以及建设好家乡的责任感，”逐步增强。近几年来，学校连续三年被评为县级文明单位，进入了省德育先进校行列。

2 、根据该校生源差，文化基础知识不扎实， 针对这一实际状况，我们采取了“分类教学，捆绑推中补差”的教学措施，不但使学生接受好文化知识的学习，而且发挥学生自己的特长，使教育教学质量大面积的提高，得到上级主要部门的高度首肯。

3 、学校在校内进行改革的同时，积极承担市、 省级教研课题，主动与施教区学校建立教学联系，发挥辐射教学的功效。

4 、在搞好教育教学的同时， 切实抓好基础勤工俭学工作，节资增效，增强自身的造血功能，为教育教学增添后劲。

二、发展规划：

( 一 ) 总的目标：全面贯彻党的教育方针，不断深化内部改革，坚持“两为”办学方向，实行“五育”并举，培养“四有”新人。九五期间，把学校办成市级重点中学，二十一世纪初办成省级重点中学，真正使学校达到“三园” ( 校园象家园，校园成乐园，校园变田园， ) “两特” ( 办学有特色，教学合理有特色 ) 的新型农村中学。

( 二 ) 具体目标

１、干部队伍和教师队伍：

(1) 通过岗位培训或函授方式，提高干部的管理水平，学历都达本科以上，培养 1-2 名市内较有影响的名校长，干部配备达到“知识化，年轻化，专业化”的要求，真正成为政治上的明白人、业务人的带头上、服务上的有心人。深入老师学生中去，调查研究，有效地开展各项工作，发挥坚强的堡垒效应。

(2) 教师热爱自己的本职工作，教书育人，为人师表。不断加强业务学习和进修，初、高教师学历达标率分别达到 95 ％、 80 ％以上，建立一支素质高，责任心强，相对稳定的教师队伍，不断提高教师的福利待遇。

２、教育质量：

(1) 加强德育建设，形成“校长加强领导 , 支部积极保证，政教处直接管理 , 教职工人人参与、社会、 学校协同配合”的学校教育新格局 , 通过系列教育使学生养成“自尊、自爱、自立、自强”的良好品质 , 并具备“能独立、能创造、能竞争”的良好素质 , 思想品德合格率力争达 100 ％ ,

优秀率在 35 ％以上，继续保持犯罪率为零的纪录。。

(2) 针对学生文化知识底子薄，层次多的特点， 明确“低起点、严要求、中密度、高质量”教学思路，分层教学，因材施教，积极发挥学生个体特长，使学生的合格率，优秀率、升学率居市重点中学中上游水平。

(3) 学生具有良好的卫生习惯， 掌握体育基础理论知识和基本技能，并有较强的体育竞争能力，传统的篮球项目在参加市级比赛要处于上游水平，每年向高级学校输送了 3-5 名体育专业人才。各种传染疾病、 常见病控制率达主管部门的要求，学生有健康心理素质、身体素质。

(4) 加强劳动知识和技能的传授， 使学生养成动手动脑的习惯，树立正确的劳动观念，增进与劳动人民之间的感情。

(5) 搞好音乐、书法、美术等各种兴趣小组活动， 学生有健康的审美观念和较强的创造美能力，针对特长，加以积极引导，每年向艺术类学校输送一定数量的人才。

（ 三）、办学条件

在体育、音乐器材上、图书上增大投入。优化校园育人环境。建学生公寓楼一幢，浴室楼一幢，电教、语音、微机、等设备满足正常上课的要求，搞好花、草、树木的栽培，使校园内部环境达到“香化、美化、净化、绿化”。搞活校园经济，寻求经济增长点，确保产值利润逐年上升，为改善办学条件，提供物质条件。

钟中在竞争中生存，在竞争中发展，“全面育人、继续开来”是对钟中人的真实写照，展望未来，钟中将会迎着朝阳，走出建湖，走向盐城，走向江苏。