弯弓不发，出自韩愈《雉带箭》诗：“将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。”意为骑马盘旋不进，拉满弓，却又舍不得轻易发箭，而是审时度势，选择最能表现自己精湛射技的时机。后来，人们便用“弯弓不发”来比喻一种作文章法。即指作者不一语破的，直接道明结果，而是引导或启发读者去思索，探求出应有的答案，或让读者根据生活的逻辑，自己推测事情的结局。运用这种方法作文，能给人们留下充分想象的余地，取得言尽而意无穷的艺术效果。

例如，黄宗英的报告文学《大雁情》(《优秀通讯选》，新华出版社1983年版)，写的是草药种植助理研究员秦官属。她在工作中做出了出色的成绩，受到人民群众的喜爱和赞扬；但在自己的工作单位里却又长期处于“不明不白、难上难下”的境况之中。她虽然参加了全国科学大会，却又不算是先进科学工作者个人代表，甚至连个材料也没有。作者采写的这篇报告文学，同样也把一连串问号摆在读者面前，即使到了文章的末尾，仍然没有明确的结论：

……秦官属同志的情况不清不楚，不明不白。虽然我的采访日记里已记了满满一本子，可还是个乱线团，没搞出个头绪来。

……

本来，这篇报告文学对我来说，当大雁从北方飞来的时候就可以写了。可是，踌躇再三，难以动笔。……我嘀咕来，嘀咕去，仿佛进入了梦乡。我梦见：

大雁飞过我的窗前，盘旋，盘旋。大雁们围在我的书桌前，站成一个半圆，在观看，在议论我写下的草稿。只听得头雁用宽厚的男低音说：“呃，——这种情况很熟悉嘛 ，很熟悉。我们从北方飞到南方，从南方飞到北方，常常碰到，常常碰到!”

大雁们马上用各种声音参加讨论：“快——研究研究。”“快——研究研究。”

大雁们把我写好的草稿一张一张地衔走了，衔走了。大雁们排成了人字形，飞远了，飞远了……

难道作者真的还没有形成自己的观点和看法吗?当然不是的。她之所以这样盘马弯弓，引而不发，目的恐怕还是为了更好地推动读者去思索和理解这一问题的复杂性及其普遍意义吧