任运昌，男，1971年生，重庆市万州区人，重庆教育学院文学与传媒系教授，现任该系副主任，基础教育教研室主任。2007年12月在西南大学教育学院学习，获教育学硕士学位，2009年11月破格提前晋升为教授。

任运昌教授系重庆市高校中青年骨干教师,长期从事教育社会学、语文教育、农村教育、教师教育的研究，在重庆市内外做学术报告近100场。相关成果获重庆市人民政府、重庆市教委、重庆市新闻出版局、重庆教育学院、重庆市教育科学研究院等奖励30余次，曾获重庆市中小学班主任基本功大赛小学组全能冠军。

任运昌教授主持了重庆市高等学校重点教改项目“面向农村小学重构语文教育专业岗位能力课程体系”和重庆市高等学校市级精品课程“小学语文课程与教学”，作为核心成员主研的高校教学质量工程项目有重庆市高教重点教改项目“农村教育理论与实践课程体系的建构”等6项。

任运昌教授在《中国教育学刊》《中国教育报（理论版）》《中国教育：研究与评论》等刊物发表学术论文30余篇，语文教育论文被人大复印资料全文转载3篇。独著、编写教育图书近20部。

任运昌教授的代表作是——

《空巢乡村的守望：西部留守儿童教育问题的社会学研究》（中国社会科学出版社，2009年6月，独著，50万字，获重庆市人民政府社会科学优秀成果一等奖）；

《他们输在起跑线上：中国西部农村基础教育问题与思考》（重庆出版社，2005年9月，第一作者，38万字，获重庆市人民政府社会科学优秀成果三等奖）。

任运昌教授正在主持和已经完成的主要科研项目是——

国家社会科学基金项目“西部农村留守儿童教育问题的社会学研究”；

国家社会科学基金项目“农村留守儿童政策研究”；

重庆市社会科学基金项目“重庆市农村教师发展问题的社会学研究：从部分区县教师‘停教罢课’事件切入”；

重庆市重点软科学项目“重庆市留守儿童政策研究”；

重庆市科委软科学课题“重庆市农村教师发展问题与对策研究”；

重庆市教育科学规划重点课题“语文教师写作教学素养及其培养研究”；

重庆市教委人文社科课题“重庆市农村留守儿童教育研究”。

任运昌教授作为主研人员承担的主要科研项目是——

国家社会科学基金项目“西部农村‘两基攻坚’与文化建设协调发展战略研究”；

国家社会科学基金项目“西部城乡基础教育公平发展的社会学视角研究”；

全国教育科学规划重点课题“西部农村基础教育课程改革困难与对策研究”。