| 词条 | 开库康学校 |
| 释义 | 塔河县开库康中心校坐落在开库康乡政府所在地，位于塔河县最北部，黑龙江省南岸，与俄罗斯隔江相望，是塔河县域建校最早的１所学校。开库康中心校占地面积14000平方米，校舍面积2850 平方米，学校重视校园建设。学校有铁栅栏围墙，美观、坚固的校门，环绕校园四周的绿树、平整的操场，在校园内有序排列着体育器材和比较规范的升降国旗设施。学校还设有师生宿舍、食堂，并开办了幼儿园，1994年开库康学校被评定为县级基本合格学校。 学校简介开库康乡中心校办学是以政府(县乡政府)为主，以村屯集体为辅的９年制学校。中心校下设马伦、向阳、上地营子３个村办小学。全乡现有教学班16个，除在开库康中心校设３个初中班外，其余13个班均为小学班。全校现有学生 385人，其中初中生85人，小学生300人。现有教职工35人， 其中行政人员２人，工人３人，专任教师30人，专任教师中有大专以上学历14人，中专(中师)10人，学历合格率为80％；其中有中学高级职称２人，中级职称７人，初级职称17人。教师中有党员８人，师生中有共青团员23人。 开库康中心校设有物理、化学、生物、自然学科实验室、体育室、团队活动室(兼作会议室)、电教室。学校建立了卫星接收站，可以随时收听收看中央教育台的节目，班班配备投影仪，电化教学已初具规模。学校图书阅览室不仅有藏书3500多册，还订购了大量的报刊、杂志、基本上满足了教师教育教学的需要，也为学生们提供了良好的学习条件。学校还打了１眼100米深水井，建了50 平方米的水房，购置了２个大型保温水壶，解决了师生的饮水问题。 发展简史开库康学校始建于1940年，当时由黑河省派李占春为校长兼教师，组建了开库康国民小学校。开设“国语、日语、算术、体育、”４门功课，在校生10余人，学生年龄参差不齐，小的有12岁左右，大的20岁左右，且都是男生。１间木制苏式教室，教师办公，学生上课都在这里，１名教师教４科，办学条件极差。当时办学宗旨非常明确，为日本帝国主义侵华战争服务，宣传“日中和善”“大东亚共荣”“日本必胜”等等，对学生实行“奴化”教育。1945年8月15 日光复，人民政权接管改造了这所学校，使开库康学校成为新中国人民的１所小学。1949年又在开库康境内的马伦成立小学，由姜学成任校长兼教师。1956年７月，开库康学校变为中心校，马伦学校从此成为分校。1969年，又在向阳村、上地营子村各办１处小学，此后，开库康中心校一直管辖３个村级小学。目前，除中心校属政府办学外，其它３个下伸点小学均属村办小学，并实行复式教学 。 管理工作开库康学校重视管理工作。1995年建立了教职工代表大会制度，从此结束了校长一长制的管理模式，实行校长负责，党支部监督、教代会民主参与的三位一体的管理模式，加强了学校的民主管理意识。学校还建立和完善了《考勤制度》《班主任工作管理制度》《教务处常规教学检查制度》《教学备品管理制度》《中层干部考核制度》《教师政治、业务百分考核制度》《实施素质教育管理细则》《教师培训及提高措施》《学生日常行为规范监督制度》《电教员、实验员管理制度》等规章制度，使学校管理有章可循。 教师队伍建校初期，教师奇缺，根本谈不上学历合格，后来逐步增加了一些教师，真正师范院校毕业者甚少。由于“文化大革命”的影响，本来稳定的教师队伍开始波动，师资整体水平下降。党的十一届三中全会后，不断有大中专毕业生分配入校，师资水平不断提高；尽管如此，学校为适应教育发展的需要，仍积极鼓励教师参加各种函授学习班，大力开展“五项基本功”和“六项基本技能”训练，有目的有组织的开展教研活动，在教师中开展“互听互讲”活动，每周都要组织教师收看中央教育台的“名师讲坛”“特级教师、班主任工作”等节目，全面提高教师素质。激发了教师们的求知热情，使教师队伍整体素质不断提高。 德育教育与法律教育在对学生实施德育过程中，坚持爱国主义为主线，少先队为主阵地，课堂教学为主渠道，《行为规范》为主要内容，强化学生的养成教育。对操行评语进行改革，一改过去那种套话连篇、语言古板、生硬的写法。改革后的评语使学生从中受到激励、鼓舞和启迪，使学生家长通过评语，能进一步了解学生，更好地配合学校教育学生。 长期以来，开库康学校坚持国防教育课和法律常识课教育。学校请当地驻军官兵到校给师生讲解军事国防知识，请派出所民警宣讲法律和社会治安综合治理知识。每学期开学，用两周时间对学生进行军事训练。这些活动使学生懂得居安思危，防微杜渐的道理，具有了保卫国家，知法懂法的意识，也培养了学生克服困难，战胜困难的意志和品质，使他们不断茁壮成长。 1995年３月，开库康中心校成立了家长学校。学校定期开展活动。由校长、副校长担任教师，向学生家长传授教育理论知识，讲授儿童心理学。宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律知识。 教研活动开库康学校自80年代以来，大力开展教研活动，以教改促进教学，以教育科研指导教学。在数学教学中运用青浦经验搞“变式题组”，语文教学中搞“快速作文”训练，带动了其它学科的教改。1999年学校确定“教育面向全体学生，面向每个学生的每个侧面，发展学生的个性特长”的思路。在这种思想引导下，学校开展了异步教学活动，先后开展了“异步课教学实验”“异步教案评比”“异步作业设计”等教研活动，取得了良好的效果。 勤工俭学开库康学校一直把勤工俭学当做大事来抓，并取得了很大的成绩。1977－1988年这11年间，勤工俭学总收入为28.8万元。用这些收入维修校舍，购置职工住房，添置了教学设备。(录放像机、彩色电视机)更新了１台东风牌汽车。1989年开库康学校被评为黑龙江省“勤工俭学先进集体”。 |
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