| 词条 | 黄埭中学 |
| 释义 | 黄埭中学，是江苏省苏州市相城区四星级重点高中，学校创办于1929年，是地区办学历史最长、规模最大、综合实力最强的学校。学校在苏州城北的千年文化古镇——黄埭镇，占地面积108187.4平方米，建筑面积62233平方米，精心设计建造了太阳广场、乡师园、校史馆、碑刻长廊、沈民义版画陈列室等历史人文景观。学校绿化总面积28900平方米，生均绿化面积17.49平方米，并被评为“江苏省绿化达标单位”。 学校概况江苏省在悠久的办学历程中，学校形成了良好的办学传统和鲜明的教育特色，具备了深厚的文化积淀和丰厚的人文内涵。 今后将继续以人为本，与时俱进，科学发展，以创建江苏省五星级高中为新目标，努力把江苏省黄埭中学打造成让学生成才、家长放心、社会满意的江苏省一流高中。 地理位置2011年以前金钩河畔杨柳青青，水中鱼儿畅游，沈亭、介一亭各呈风姿；西花苑里、未名河边绿树成荫，青草依依，鲜花盛开；乡师园古朴典雅、内设亭、台、廊、阁、池、山石、植物等苏州古典园林的构成要素，全部建筑具明清风貌，具有中国传统文化元素。漫步其间，小桥流水、花木点缀、令人心旷神怡，顿觉古韵盈胸，如在画中。既丰富了学校建筑的历史特色和文化内涵，又为提高学生对苏州园林文化的认知与研究性学习提供了最直观、立体的教材。 2011年以后学校新校区位于相城区太阳路北、广济北路西侧，东边是被誉为苏州绿肺和天然氧吧的“苏州中国花卉植物园”，南边是集湿地保护、生态旅游、休闲观光和科普教育等为一体的“荷塘月色湿地公园”。200亩的园林式学校环境，沉淀了二千多年吴文化底韵，校园风貌犹如一幅俊秀的画卷慢慢展现，如诗如画，梧桐树下的林荫大道，教学楼、图书馆各式各样，小桥流水园林与绿草茵茵连成一片。 历史沿革新民主主义革命时期黄埭中学创办于1929年秋，是一所由中共地下党领导创办的具有光荣革命传统的学校。首任校长沈炳魁，中共地下党员，其入党介绍人为革命烈士恽代英同志。学校前身为吴县县立乡村师范，之后又历经了启新中学、吴县简易师范、吴县初级师范、吴县黄埭初级中学、吴县黄埭中学等阶段。抗战期间，乡村师范全体师生积极投身抗日宣传，一大批学生奔赴延安。 新中国建设时期在新中国建设时期，黄埭中学为苏南地区农村基础教育培养了大量师资，获得社会各界广泛好评。 改革开放新时期改革开放后，学校面貌焕然一新。1995年学校在苏州市农村中学中率先提出创建省级重点中学的目标，1997年11月通过验收，获得了新的发展机遇和空间，推动了苏州市高中教育的发展，被苏州教育界誉为“黄埭效应”。2001年2月撤（吴县）市建（相城）区后，给黄埭中学提供了又一次历史性机遇，2003年9月经省教育厅批准更名为“江苏省黄埭中学”，为独立设置的高中，2005年1月定为区直属学校，同时晋评为江苏省四星级高中，被誉为“以评促建，谋求发展的成功典范”。 教学成绩常规教学一直以来，学校在学业水平测试、高考中都取得了骄人的成绩：高考高分人数、本一进线人数、本科率、学业水平测试达4A率都有新的突破；2008年、2009年高考受到苏州市教育局在市高考总结会上的表扬，2009年还作了《狠抓教学常规，提高教学质量》的经验交流。近3年来，有387名学生被北京大学、南京大学、复旦大学、中国人民公安大学等全国重点高校录取。 素质教育5年来，发展学生党员20名，有32名学生被评为省级优秀学生干部、省级三好学生。校合唱团、舞蹈队的节目先后4次获得苏州市一等奖。48名体艺特长生被中国美术学院、四川美术学院、南京艺术学院、南京体育学院等录取，2009年，1名同学考取飞行员。学校近三年在区中学生田径运动会上总分蝉联冠军，在市中学生田径运动会上也取得较好成绩。在市中小学歌咏比赛暨第六届校歌比赛中我校获普高组三等奖，区中小学第六届校园文化艺术节作品汇展评比中夏清同学获绘画及摄影一等奖。校合唱团、舞蹈队的节目先后4次获得苏州市一等奖。学校把教会学生“学会学习，快乐学习”作为教学的终极目标，在大刀阔斧地改革课堂教学推进新课程的同时，各学科纷纷成立“学科兴趣小组”，发展学生潜能，开展丰富多彩的学习实践与创新活动。学生的学习兴趣得以充分激发，学习潜能得以充分挖掘，学习质量得以充分提高。2005年以来学生有778人次在全国、省、市各类竞赛中获奖，其中全国一等奖15人次，全国二等奖32人次。 师资力量学校现有教职工216人，其中行政人员19人，外借教育局5，特级教师2人，教辅人员15人，工人18人，专任教师157人，学历达标率100%。其中高级职称39人，占24.84%；中级职称83人，占52.86%，专任教师中，中高级职称占77.7%。 学校特聘曹锁海、赵季康等2名特级教师，外聘李建邡、邵良、陈泽诞、张善贤等4名特级教师，为我校的师资队伍建设起到很强的推动作用。 教师队伍年富力强，结构合理，专任教师平均年龄32.7岁.学校鼓励教师学历提升，已经取得研究生学历及硕士学位9人，占5.73%，硕士在读17人，占10.83%。 学校专任教师中获得区级以上荣誉55人. 图书馆工作人员6名，中级以上职称6名；校医3名，其中1名医师，2名护理员；实验员6名，中级职称以上6名；各类教辅人员均参加岗位培训，能胜任各自的岗位工作。 教育科研学校组织教师积极进行教改实验活动。重视开展新课程的研究工作，双语教学、信息技术教育、分层教学等实验项目取得了一定成果，在一定范围内进行推广，受到好评。由李肖白校长任组长的学校课题《新课程背景下高中课堂教学有效教学的研究》覆盖各个学科，提升了学科教学的针对性和有效性，教改方面经验不断推广。我校教师在省级以上刊物发表（获奖）的论文逐年增加。2006～2009学年在省级各类教育刊物发表的论文201篇，2007~2009学年度分别有53名、56名、51名教师在省级以上刊物发表论文，每年发表论文人数占教师总数的33.7%。出版个人教育教学研究专著1部。在市级以上基本功竞赛中获一、二等奖191人次。李肖白校长的《信息技术与学科教学的有效整合研究》在2009年10月获中国教育学会等三家单位组织的“新形势下教育管理理论与实践论坛”大赛作品评选一等奖，《关于校本研究状态的理性思考》一文被长江出版社《新课程研究与实践》结集出版。陈雪珍老师的“《牛津高中英语》教材教学中的困惑、感悟及对策”一文在2009年省牛津英语教材实验工作先进个人和集体表彰会议上交流。2009年，徐继宽老师获全国中小学信息技术大赛一等奖。我校还先后与望亭中学、渭塘中学二所学校建立长期帮教关系，一批骨干教师不定期去二所学校指导。2007年我校成功举办了苏州市通用技术年会，我校王荣生老师在在会上作经验交流，并在常熟市举办的苏州市高中通用技术教学研讨会上作了题为《方案构思方法》的报告，2008年4月22日王荣生老师在我校举办的市高中通用技术教学研讨会上进行了题为《产品说明书及其编写》的示范教学。苏州市2008年 “新高考方案”研讨会、苏州市地学会2006年、2009年年会、苏州市2005年和2009年四星级学校高三英语备课组长会议、2007年区“研究性学习”现场会、双语教育公开教育活动、2009年区教科研工作会议等在我校举行，我校在会上都做了交流发言或经验介绍。2008年我校在苏州市心理健康教育会议和2009年苏州市三星级以上普通高中校长会议上作专题交流，相关成果在市、区推广。 教育理念办学目标把学校办成在全省有一定影响力的“一流师资、一流设施、一流环境、一流管理、一流质量”的品牌高中。面对二十一世纪新的教育形势，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量，把学校办成具有国际视野、现代化、高质量、有特色的国家级示范高中。 办学理念主动学习，让每一个学生得到更好的发展；尊重并承认学生的发展潜能和个性差异，构建学生自主学习的教育环境；倡导主动、合作、探究的学习方式，使学生学会学习。 办学策略抓住机遇，自加压力，坚持超前，滚动发展；建设以尊重、合作、进取为主要内涵的学校文化；在学校发展的同时，教职工自身得到发展。 领导作风民主、团结、理解、求实 学校文化尊重、合作、进取 教风爱生、尽职、严谨、协同 学风尊师、守纪、刻苦、善学 校风文明、勤奋、进取、求是 |
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