| 词条 | 杭州中策职高 |
| 释义 | 浙江省杭州市中策职业学校是国家级重点中等职业学校。该校的环境教育起步早、收效大，从上个世纪80年代环境教育的探索到今天绿色学校的创建，经历了20余年。如今，学校在实现绿色学校的基本特征的基础上，业已形成其独特的教学特色。 教育特色发挥学校整体教育功能，将学校发展定位于学生综合环境素质的培养 近年来，学校在实现职业学校基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，将环境意识和可持续发展理念纳入到学校的所有教育环节之中，有效地促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，整体推进学校育人模式的创新，收到了有效推进学校素质教育的实际效果，使环境教育进入了一个新的发展阶段。 引进国际质量认证标准，构建绿色学校环境管理体系 加强管理是绿色学校创建工作的核心和关键。从2002年初开始，中策职高开展ISO9000质量认证工作，确立“环境立校”思想，将环境管理融入“绿色学校”建设之中，以期建立起一种体制性、内在性、全员性的环境教育质量保障系统，形成一套可操作的环境教育质量管理方法，从而有效地提高学校在“创绿”过程中的管理水平，进而构建绿色学校环境管理体系。 以教育科研为先导，提升教师教育水平 教师是环境教育的推动者，教师的环境知识和能力直接涉及到创建绿色学校的成效。除了参与各种在职培训、相关研讨会等，另一条有效途径就是鼓励教师从事环境教育的科研，撰写专题论文，在研究过程中反思环境教育的策略与方法，从而提高教师们的环境教育能力和水平。近几年来，学校开展了一系列环境教育相关的市、校立项课题的研究，并取得明显成效。此外，学校还依托浙江高校和科研机构的力量，共同完成相关课题研究，其多项成果荣获省级奖。 模式创新构建体现绿色学校特色的新型育人模式 依据绿色学校的特定宗旨和国家实施全面素质教育的要求，学校确立了环境教育“16字”课堂教学原则，即根据环境教育的基本目标和教育科学的基本原理，在学科渗透教学中，确立了“主体探究、综合渗透、合作活动、创新发展”的课堂教学原则，并形成了一套可操作的方法，使各学科教学互相协作，有效渗透，创造出一批高水平的示范教案。 促进学生的对外交流，激发学生的环境意识 中策职高是浙江省首家进行中学生环境研究国际交流的学校。1995年6月，学校以“两个湖泊、一个地球”为主题，组织开展了杭州———温哥华青年环境研究系列活动，该校学生和加拿大温哥华中学生分别对西湖和比佛湖（Burnaby）的水质、生物群、生态平衡、水环境保护等情况进行调查分析，写成调查报告，通过越洋电话进行交流、讨论，有效地提高了学生们的环境意识和国际交往的能力。 学校点评现代意义上的环境教育，不再停留在单纯追求知识目标上，即依赖个别学校教学来传授环境知识和技能，而是通过整个学校教育过程来促进学生的综合环境素质的发展。中策职高在创建绿色学校过程中，充分领悟了现代环境教育的内涵，强调学校的整体教育功能，从而使环境教育落实在形成学生包括知识、技能、态度和价值观等方面的综合环境素质上。 而如何在实践中把握环境教育的整体性和教育性特征，则是摆在所有创建绿色学校的领导和教师面前的一个重大课题。中策职高引进ISO国际质量认证标准不失为一种有益的尝试。ISO国际质量论证的核心在于持续改进，绿色学校的创建工作也正是一个持续改进的过程，因此，该校以此为切入点，为我国绿色学校的创建与管理工作提供了可资借鉴的策略和经验。从中策职高的实践中，不难发现，其对环境教育的把握是十分到位的，它立足于学校办学质量的不断提高，促进学生的素质培养，因此也符合现代社会对公民教育的基本要求。 学校介绍杭州市中策职业学校是中国首批国家级重点职业学校，是杭州市政府命名的五大名校教育集团之一，是浙江省开办最早的职业学校，是杭州市教育局直属的公办学校。从1979年创办至今，人才辈出，硕果累累，曾先后被评为全国职业技术教育先进单位、全国环境教育先进集体、全国创建绿色学校活动先进学校、浙江省文明单位、省教育科研先进集体、省绿色学校、杭州市两个文明建设红旗单位、市“十佳”职业学校、市“十佳”国际旅游资源访问点、重点涉外参观单位。学校规模大，专业门类多，在校生人数达3500人，进口出口畅通，升学就业两旺，为浙江省、杭州市的职业教育的改革与发展作出了积极贡献，成为职业教育的一片热土，被誉为“新型劳动者的摇篮”、职业学校的“领头雁”。 杭州市中策职业学校拥有雄厚的师资力量，现有特级教师3名，高级教师70人；拥有一流的校舍和设备。霞湾校区位于古运河畔，环境优雅，交通便利，校园占地70亩，是读书、学艺的好地方；莫干校区占地30亩，北靠文二路，西临莫干山路，是李岚清同志视察过的地方，在全省乃至全国拥有很高的知名度。 杭州市中策职业学校开设的所有专业均为复合型专业，厚基础、宽口径，适应性强。“烹饪”专业是国家级示范专业、浙江省教研基地、省烹饪专业理事长单位，烹饪专业与杭州雷迪森大酒店、黄龙饭店、雀巢（中国）食品有限公司、李锦记(广州)食品有限公司等合作，得到企业的就业支持、实训支持和奖励支持，并持续做强做大，开设中式烹调、西式烹调、食品营养、中西点心四个方向；“电气运行与控制”专业是中央财政支持的省综合性公共实训基地、浙江省示范专业，2007年起与杭州市地铁集团有限责任公司合作，为地铁公司培养供电、电气运行等技术与管理人员。“环境保护与监测”、“国际酒店管理”、“国际商务”是市级示范专业。 学校实施多时空入学、多平台毕业、多资格就业、多渠道升学的“四多”教育模式，让不同层次的学生都学有所得，学有专长，个个有发展，人人能成才。教学质量实行学分制管理，提前修满本专业课程并考核合格的学生，可以继续选修其他专业的课程并取得双专业毕业证书，优秀学生也可以提前毕业。 杭州市中策职业学校是浙江省第一所引进和通过ISO9001：2000版标准质量管理认证的中等职业学校，学校对教育管理的思想观念和管理模式进行了锐意改革，规范和完善了各项管理制度，为职业教育走向国际化构筑管理平台。2003年，学校又一次高质量地通过了国家级重点中等职业学校的认定和复审，使学校更加稳固地建立了一种体制性、内在性、全员性的质量保障程序，形成了一套可操作的质量管理方法，并使全校师生达成了一种持续改进的追求。2004年，以我校为核心的“名校+名企”杭州中策职校教育集团被杭州市政府授牌，成为杭州市实施“名校集团化战略”的职校教育集团，现代联合控股集团有限公司、浙江天煌仪器有限公司、雀巢(中国)食品有限公司、李锦记(广州)食品有限公司分别在学校设立奖学金，学校对外开放，与企业合作，与市场接轨的深度和广度进一步拓展。2005年，学校再次荣膺“全国职业教育先进单位”称号，受到教育部、财政部、人事部、劳动保障部等七部委的表彰。2005年被授予杭州市首届社会资源国际旅游访问点，2006年，2007年连续两年成为杭州市国际旅游资源优秀访问点，还被浙江省教育厅授予浙江省职业教育教研工作先进集体。2007年获全国首批“黄炎培职业教育奖”—“黄炎培优秀学校奖”，全国高等教育自学考试工作先进集体；被授予全国首批中等职业教育德育工作实验基地学校。 杭州市中策职业学校以学生的快乐和发展为本，善待每一位学生和家长。凡是愿意接受中等职业教育的应往届初中毕业生，学校的大门始终敞开着！ |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。