| 词条 | 海盐县元通中学 |
| 释义 | 学校现有学生867人，班级18个，教师53人。几年 海盐县元通中学来，该校在各级政府、教育行政部门的正确领导和亲切关怀下，在元通小学的大力支持下（每年为该校输送了大量的优秀生源），紧紧围绕办元通学区人民满意的学校这一办学宗旨，大力弘扬“吃苦耐劳、脚踏实地、勇于进取、甘于奉献”的学校精神，坚定不移地抓好教风、学风、校风建设，在校舍等硬件设施较简陋的条件下，依靠全体教师，艰苦办学，学校办学水平不断提高， 学校概况近三年，该校就获得了县“群体师德创优”先进集体（全县初中学校只有4所），县首批“平安校园”（初中学校只有9所），县十佳家庭教育先进单位，嘉兴市新一轮日常行为规范示范学校（初中只有5所），浙江省绿色学校；教育教学质量稳步提高，连续几年取得优异成绩，教学质量无论是初三升学考试和每学期的期末考试都列全县农村初中前列。以上学期期末考试为例，初一年级列全县12所农村初中第一，初二年级列全县14所初中（博才学校除外）第一，初三年级列全县12所农村第五。学生在各类竞赛中也取得优异成绩，如在今年初一、初二数学“希望杯”竞赛中是唯一一所农村初中两个年段都进入团体优胜（每个年段取5所学校）的学校。由于有良好的校风、学风以及教学质量，因此每年元通学区的学生很少转到其他学校，有的转出去又转回来，同时又吸引了不少外学区的学生来校学习。 本校特色教师队伍1、有一支专业知识扎实、教育教学业务能力强、具有高度工作责任心、进取心的教师队伍。他们爱岗敬业、关爱学生，早晨提前到校，中午下班监控午休秩序，下午活动课又积极进行个别辅导。并且同事间相互切磋、团结协作、努力提高课堂教学效果。过硬的教风促进了良好的班风、学风的形成，确保了我校各年级的期末教学质量总在县前六位之内，其中英语学科常居县第一。 领导班子2、有一个求真务实、以人为本、团结高效、事业心强的领导班子，他们以身作则，各方面率先垂范，他们勤奋踏实，以学生的成长发展为本，使学校的教育教学井然有序，成绩卓然。他们不刻意追求名利，却也获得了许多荣誉。学校的管理经验在县教育局召开的不少会议上作了介绍。 校园环境3、有一个平安宁静、健康向上、张弛有度的校园学习环境。虽然该校校舍较为陈旧简陋，但学校狠抓学生管理、校风建设，因此走进校园除了给人以整洁的感受外，更会让人感受到学生们自信淳朴、专心刻苦、立志成才的浓厚氛围。学生在校内团结友爱，尊敬师长，勤奋学习；在校外能遵守社会公德，自觉抵制各种不良诱惑。学生良好的行为习惯和勤学向上的品行得到社会的好评和县教育局的好评。因而，近几年从外学区转入我校的学生有近百人（不包括外来民工子弟），他们看中的不是我校的硬件条件，而是良好的校风和稳定而又优质的教学质量。 当然，成绩只代表过去，我们决心继续大力弘扬元中精神，全力打造元中品牌，使我们元通中学永远成为一所让人民满意、使人民放心的学校，成为在全县农村初中有很高知名度的学校。同时也希望继续得到社会各界、广大家长的大力支持，形成合力，共同为我们元通学区下一代提供优质的教育而努力。 教学科研交流促成进步，活动增强能力 ————初中英语教学校际教研活动侧记 10月30日一大早，于城中学的英语教师就已来到了元通 中学的校园，他们认真地察看了元通中学学生的早间活动，随后又连续听了两节英语常态课。在黄耀庚主任的主持下，于上午3、4两节课期间进行了说评课、两校教研组长的交流和教师间的自由交流等活动。活动以元通中学的英语课堂教学和校本教研为例子，总结和点评了该校英语教学的一些成功做法和有效因素，真切实在地激励和提高了与会教师追求英语有效教学的信心和干劲。与此同时，实验、西塘、海塘、于城、元通五所中学的英语新教师评课能力竞赛在陆永祥主任的主持下也同步进行着。该活动由五校推荐的各2名三年内新教师参加，借元通中学的两堂常态课为评课对象。听两节课后，也在上午第3、4节课期间，10名新教师集中在该校的电脑室，以电子稿形式参评。经五校同时派出的五名评委审慎阅稿打分，确定等第，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并当场颁奖。评委评分期间，新教师们又进行了校际结对“论坛”上的听课心得网上交流。这一活动旨在强化和提升新教师的评课能力，并以评课来反促新教师的课堂教学执教能力，也收到了活动的预期效果。 为期仅半天的活动，紧凑、实在、高效。我们认为，在既要认真落实教学常规、重视教学过程，又要积极开展有效教研活动的今天，这种一举多得的做法值得肯定。 学校法律法规中华人民共和国教育法 |
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