| 词条 | 高中语文中学教材全解 |
| 释义 | 图书信息高中语文中学教材全解定 价：￥20.80 作 者：薛金星 主编 出 版 社：陕西人民教育出版社 出版时间：2010-6-1 开 本：大32开 I S B N：9787541994937 包 装：平装 内容简介本套丛书与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色： 第一，新。 首先是教材新。本书以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解胚、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。其三是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的，让读者耳目一新。 第二，细。 首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，人到阅读训练和作文训练都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细，多题多解，多题法，变通训练，总结规律。 第三，精。 显示全部信息 必修1基本信息出版社: 陕西出版集团，陕西人民教育出版社; 第6版 (2011年5月1日) 平装: 266页正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787541993794 条形码: 9787541993794 商品尺寸: 21 x 14.6 x 1 cm 商品重量: 259 g 品牌: 二十一世纪金星 ASIN: B005A18TGG 内容简介《中学教材全解:高中语文(必修1)(配套人民教育出版社实验教科书)》介绍了:语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文的工具性与人文性，决定其在每个人一生学习中的重要性，也决定了其在高考科目中的重要地位。学好高中语文，应把握以下几点：1.明确知识体系培养四种能力。要重视课堂学习，从字、词、句、篇的学习中，扎扎实实打好牢语文基础，在听、说、读、写的训练中提升语文能力。学习语文还必须多读多背多写，必须动口动手动脑。学会对课文进行速读、细读、研读，精彩的篇章一定要能够背诵；要学会有条有理地做笔记，坚持不懈地写日记，有感而发地写文章。 2.树立大语文观全面学习语文 语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文。只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。除了关注思考社会生活，从生活中学习，还要广泛浏览各种书籍和报纸杂志，并学会从电视、广播、网络上获取信息，不断丰富自己，提升语文素养。 3.培养学习兴趣自觉丰富自己 语文不是无情物。要努力培养学习语文的兴趣。从生活中，从其他科目的学习中，体味语文的趣味。这样才能自觉地、主动地学习语文，才能有所感，有所悟；才能不断丰富自己的知识积累，提升语文素养，为高考做好必要储备。积累丰厚，视野开阔，在高考中就能居高临下，应对自如。 4.熟悉考试说明重视应试策略 社会现实告诉我们，提高语文高考分数，是不可忽视的。这就需要明确语文考试说明的要求，在学习中重视考点训练，从语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作等五个方面，提高自己识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价诸方面的能力。 目录第一单元 单元综合解说 1 沁园春长沙 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 2 诗两首 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 3 大堰河——我的保姆 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 第二单元 单元综合解说 4 烛之武退秦师 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 5 荆轲刺秦王 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 6 鸿门宴 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 第三单元 单元综合解说 7 记念刘和珍君 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 8 小狗包弟 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 9 记梁任公先生的一次演讲 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 第四单元 单元综合解说 10 短新闻两篇 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 11 包身工 研习导航 文题背景 课文全解 基础积累 整体感知 领悟鉴赏 拓展应用 练习全解 名作欣赏 体验高考 参考答案 12 飞向太空的航程 选题指要 文题背景 基础积累 文本解读 练习全解 体验高考 表达交流 心音共鸣写触动心灵的人和事 活动概要 活动设计 活动指导 园丁赞歌记叙要选好角度 活动概要 活动设计 活动指导 人性光辉写人要凸显个性 活动概要 活动设计 活动指导 黄河九曲写事要有点波澜 活动概要 活动设计 活动指导 必修2基本信息《金星教育·中学教材全解:高中语文(必修2)(人教实验版)(第7次修订)》出版社: 陕西出版集团，陕西人民教育出版社; 第6版 (2011年8月1日) 丛书名: 金星教育系列丛书 平装: 268页 正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787541994487 条形码: 9787541994487 商品尺寸: 20.8 x 14.6 x 1.2 cm 商品重量: 259 g 品牌: 二十一世纪金星 ASIN: B005HNINOU 目录第一单元阅读鉴赏 3/1 荷塘月色朱自清 13/练习全解 15/品文悟理 18/体验高考 23/2 故都的秋郁迭夫 31/练习全解 34/品文悟理 36/体验高考 38/3 囚绿记陆蠡 42/练习全解 44/品文悟理 44/体验高考 第二单元 阅读鉴赏 49/4 《诗经》两首 61/练习全解 62/品文悟理 64/体验高考 66/5 离骚屈原 74/练习全解 76/品文悟理 77/体验高考 81/6 孔雀东南飞并序 106/练习全解 109/品文悟理 110/体验高考 113/7 诗三首 124/练习全解 125/品文悟理 126/体验高考 第三单元 阅读鉴赏 131/8 兰亭集序王羲之 141/练习全解 144/品文悟理 146/体验高考 149/9 赤壁赋苏轼 160/练习全解 163/品文悟理 165/体验高考 169/10 游褒禅山记王安石 179/练习全解 180/品文悟理 183/体验高考 第四单元 阅读鉴赏 188/11 就任北京大学校长之演说蔡元培 196/练习全解 199/品文悟理 202/体验高考 206/12 我有一个梦想马丁·路德·金 215/练习全解 218/品文悟理 221/体验高考 225/13 在马克思墓前的讲话恩格斯 230/练习全解 232/品文悟理 233/体验高考 表达交流 237/亲近自然写景要抓住特征 242/直面挫折学习描写 246/美的发现学习抒情 250/想象世界学习虚构 254/演讲 全书知能概要 259/考点方法导引 262/文言文知识集萃 必修4基本信息出版社: 陕西出版集团，陕西人民教育出版社; 第4版 (2011年11月1日)丛书名: 金星教育系列丛书 平装: 314页 正文语种: 简体中文 开本: 32 ISBN: 9787541991578 条形码: 9787541991578 商品尺寸: 21 x 14.4 x 1.2 cm 商品重量: 322 g 品牌: 二十一世纪金星 ASIN: B006NSYKC2 内容简介《中学教材全解:高中语文(必修4)(人教实验版)》知识讲解细，对教材重点、难点、易错点、易混点、拓展点、延伸点、能力点……详细讲析。习题设计细针对基础知识点对点设计训练题，巧练重点，突破难点，基础知识训练与基本技能形成同步。体例新依据《数学课程标准》、紧扣最新教材、讲练结合、层层推进，学后自测、拓展延伸、梯次深入、步步提升。题型新考点题、赛点题、探究题、操作题、生活题……题型灵活新颖，数学学习与生活运用巧妙结合。信息新选用体现新科技、新时事的相关数据设题，设题语境及信息与时俱进，时代感强。 目录阅读鉴赏 第一单元 3/窦娥冤关汉卿 26/练习全解 28/品文悟理要有对人负责的精神 30/体验高考发掘作品意蕴，评价审美取向 34/2雷雨曹禺 53/练习全解 55/品文悟理扼住命运的咽喉 58/体验高考结合语境体会重要 语句的丰富含意 62/3哈姆莱特莎士比亚 66/练习全解 68/品文悟理向命运抗争 做生活的强者 68/体验高考领悟作品的艺术魅力 阅读鉴赏 第二单元 74/4柳永词两首 74/望海潮 78/雨霖铃 83/练习全解 84/品文悟理做富国，还是做强国 86/体验高考把握“虚实相生”的 艺术手法 89/苏轼词两首 89/念奴娇赤壁怀古 94/定风波 97/练习全解 99/品文悟理一蓑烟雨任平生 101/体验高考抓住小序与背景注释 104/辛弃疾词两首 104/水龙吟登建康赏心亭 109/永遇乐京口北固亭怀古 114/练习全解 116/品文悟理打开那一扇窗 117/体验高考“动静结合”意在营造意境 120/7李清照词两首 190/醉花阴 123/声声慢 127/练习全解 129/品文悟理沉重的人间真情 130/体验高考把握诗词中修辞 手法的作用 阅读鉴赏 第三单元 135/8拿来主义鲁迅 144/练习全解 145/品文悟理让别人的变成自己的 147/体验高考分析文章结构，把握文章思路 …… 阅读鉴赏 第四单元 |
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