高等教育研究所

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高等教育研究所

高等教育研究所成立于 1986 年，主要承担高等教育科学理论研究、本校改革发展的调研和咨询、以及研究生培养的任务。高等教育研究所的前身是教务处辖下的高教研究室， 1986 年 1 月正式成立独立建制的高等教育研究所，最初设有高等教育管理、比较高等教育、高教情报研究等三个研究室。首任所长由当时的副校长强连庆教授兼任，党委办公室主任朱剑良兼任副所长，杜作润教授任常务副所长。

经过十几年的建设，高等教育研究所不断发展，在机构功能、队伍结构、工作领域、设施设备、图书资料等方面均有了很大的变化。我们立足于为学校改革发展服务，紧密配合校内各项改革开展专题研究，积极为学校的发展规划和重要决策提供信息与咨询。同时，我们也积极承接国家、上海市、学校职能部门的研究课题，取得了不少研究成果。已出版著作十多部，发表学术论文三百多篇，获国家奖一项，部委省市级奖十一项。我们与港、台及国外十多个大学或教育研究机构建立了学术交流关系，并组织召开了数次国际国内高等教育学术研讨会。 1996 年，我们被批准设立高等教育学专业硕士学位点， 1997 年开始招收硕士研究生。 2003 年又获准设立教育经济与管理专业硕士学位点， 2004 年开始新专业招生。2005年又获准设立课程与教学论专业硕士学位点，将于2006年开始招生。 1986 年高等教育研究所创办了内部刊物《复旦教育》，为学校的改革发展提供了学术交流和信息传播的平台。 2002 年 5 月，经国家新闻出版署批准，《复旦教育》与原上海医科大学的《国外医学—医学教育分册》合并，创办《复旦教育论坛》(双月刊) ，面向国内外公开发行。

高等教育研究所现任所长由副校长蔡达峰教授兼任，熊庆年副研究员为副所长。目前正式在编人员12 人，其中副研究员6人，助理研究员5人。此外，在国内外聘请兼职研究人员 30 余人。

高等教育研究图书信息

书 名:

高等教育研究

作　者：

湘潭大学教务处

作　者：

湘潭大学出版社

出版时间：

2009年07月

ISBN:

9787811281149

开本：

16开

定价:

28.00 元

内容简介

《高等教育研究(第2辑)》主要讲述了特色专业与教学团队建设平台下英语专业文学类课程教改研究、文学理论课程改革与建设的思考、大土木框下混凝土结构课程的教学改革研究、网络环境下软件工程课程集成化教学模式探索、英语专业学生人文素质调查与英语创新型人才培养模式探索等内容。

图书目录

特色专业与教学团队建设平台下英语专业文学类课程教改研究——胡强，文卫平，舒奇志(1)

文学理论课程改革与建设的思考——杨向荣，张彩云，余颖玲等(7)

大土木框架下混凝土结构课程的教学改革研究——张学兵，刘忠，成珂等(15)

网络环境下软件工程课程集成化教学模式探索——罗卫，邹凯(22)

英语专业学生人文素质调查与英语创新型人才培养模式探索——舒奇志，刘永利(28)

法学本科教育与法律职业——廖永安，邓和军(38)

史学人才培养模式刍议——吉成名(50)

论高等教育人才培养功利化的危害、成因及其对策——李志雄(56)

面向“大化工”人才培养模式创新实验区的初步构思与探讨——刘跃进(63)

大学生创业教育培训的思考——邓建成(71)

高校教学改革的新视野——评《走向创新教育——“研讨式五步教学法”的推广与应用研究》——肖志伟，杨慧婷(74)

以创新型教材促进法学教学的改革——以肖永平著《国际私法原理》为例——郭树理，罗晓波(80)

论研讨式教学法在国际公法本科教学中的变通运用——贺鉴，汪翱(86)

“研讨式五步教学法”在中国古代史课程中的实践——周益(93)

高校文学课教学十大关键词——以西方文学史为例——宋德发，李林静(100)

以市场为导向的工商管理类本科教学改革的思考——周密(109)

“三选”体育教学模式与高校体育教育可持续发展研究——石刚强，雷辉旭，葛幸幸等(116)

立足基础·着眼主干·面向前沿——我校广告学专业“头脑风暴法”教学改革的研究与实践——刘中望，谷立平(123)

中国法制史立体教学模式探析——刘军平(130)

日汉翻译中的中日文化差异——朱宪文(136)

应用教学设计因材施教培养优秀人才——宋黎，李卫(140)

论加强高校旅游专门人才职业技能教育的有效途径——刘红梅(147)

论省级精品课程外国法制史的教学创新——夏新华，贺鉴(155)

外国法制史教材改革刍议——张怀印，夏新华(161)

大学环境类通识教育课教学方法改革初探——田凯勋，黄妍，戴友芝等(169)

以案例分析教学模式探讨有限元分析课程的教学实践——龚曙光，谭援强(173)

化工大类教学平台中生物工程专业模块的实验教学改革——张小云，曾关霞，张剑等(178)

数值计算方法教学探索——杨银，资义平(183)

湘潭大学软件工程本科专业调查研究——李枚毅，黄捷，张陵山等(187)

材料专业实验教学改革方法的研究——杨振华(193)

ACM/ICPC程序大赛人员选拔与应赛策略——石跃祥(197)

自动化专业电机类课程实践教学改革探讨——易灵芝，李卫平，邓文浪等(202)

建筑设施智能技术专业实践教学面临的问题及应对措施——罗培，马茜，黄辉先(208)

工程力学专业本科生科学与工程思维能力的培养——赵荣国，张平，张俊彦等(213)

理工科学生创新能力培养的研究与实践——李卫平，易灵芝，彭寒梅等(222)

红色区域资源与当地大学生思想政治教育——周锦涛(227)

论高校思政教学中和谐型交往模式的构建——李益顺，李艳红(236)

论思想政治理论课教学与人文素质教育的结合——宋银桂(245)

关于高校思想政治理论课教学改革的思考——李雅兴(253)

牢固树立共产主义信仰促进“马克思主义基本原理”教学——陈宏滨(260)

网络环境下成教学生思想政治教育研究——陈巧云，陈泰宏(264)

《中国大学评价》指标体系分析及我校排名分析、对策——罗伟青，何冬丽，易罗婕(271)

基于认知管理的开放式教育研究——刘望(285)

我国高校聘用制改革成效与缺陷调研——霍生平，成慕敦，曾坤生(293)

中外合作办学学生管理工作模式构建——罗栋，李新明(303)

从大学生的学习自由探析我国高校的选课制——石玉玲(310)

浅谈高校学分制改革——陈湘满，申群意(317)

研究生教育实行“创新学分制”刍议——熊辉(321)

本科生导师制典型模式的探究与试行——以湘潭大学旅游管理学院为例——朱东国(329)

文科基础专业毕业生就业竞争力提升策略——吴华云(339)

大学生心理健康教育中的团体心理咨询——何妍(345)

论大学精神教育缺失的现状与对策——邬欣言(353)

构建“发展个性”的独立学院教育质量评价系统——刘巨钦(359)

独立学院应用型人才培养模式构建的探索——罗建文(365)

论独立学院应用性课程体系的构建——朱健(371)

论独立学院人文课程的优化设置——周春初(379)

……