简介

事迹

简介

林松辉，男，1976年2月生，中共党员，1998年6月毕业于漳州师院数学系，中学数学二级教师，现任杏陈中学教务处副主任。2000年获东山县初中数学新教师说课比赛一等奖，2001年他带的班级获得“县先进班集体”，2002年他任团季书记期间校团总支被团市委授以“先进团支部”，2004年指导何周平同学参加全国初中数学联赛，荣获漳州赛区三等奖，所带毕业班在升学考试中均取得突出的成绩。个人还多次获得校、镇、县“优秀教师”、“先进德育工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号。

事迹

以身作则，身正为范，他用真心去贴近孩子的心灵、用宽容的心态走进学生的心灵、用各种方法塑造孩子美好心灵，以平等、尊重打开学生的心灵、用爱心帮助、呵护着学生的成长。翻开那厚厚的毕业留言册，“知心哥哥”、“大班长”这些亲昵的称呼里，叙说着许多动人的故事。

七年前，他来到了杏陈中学，从此，开始步入了一个新天地，人生的篇章又揭开了新的一页。有人说，杏陈中学是个农村中学，生活条件差，工作制度又严，怎一个“苦”字了得，但他没有怨言，是他选择了杏陈中学，他心甘情愿做一名一心扎根农村的教师。

林老师始终保持着昂扬向上的精神，以自己的行为影响着周围的教师，亦成为学生心中的楷模。他就象蜡烛一样，用生命之火点燃学生的心灵之火，作为师者，他在与学生相处中，时刻注意自己的言行举止，给学生树立良好的榜样。每天早来晚归，在开展活动或布置工作时，他与学生共同研究、商议，使学生感到可亲；课余时间他又和学生一起参加活动、一起跑步、一起做操……时间长了，学生都亲切地称他为“知心大哥哥”。他认为“ 父母之爱是爱，老师之爱也是爱，但老师的爱应高于父母之爱，他比父母之爱要来得理智、全面、无私”。所以，从接手新的班级开始，他就以自己的言行，向学生表明：在老师心中，每一个孩子都一样可爱，每一个孩子他都一样关心和爱护。

林老师曾深情地说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师，学生还处在成长的阶段，就象在长跑比赛中，谁能断定在头几圈跑在最后面的就是最差的。”就是这样，他的心里时刻装着学生，想着每一个学生的健康成长。

在课堂教学中，他注重教学情境的创设，让孩子们亲身感受数学的有趣、有用，从而增强孩子对数学的情感；对于那些学困生，他总是从帮助者、欣赏者的角度不断地给予鼓励，让他们在不断的努力中，看到自己的进步，感受成功的喜悦。王明东是班级中学习较差的学生，接受知识很慢，对学习没有信心，上课总是低头不语。为了培养他的自信，林老师总是寻找一切合适的机会鼓励他，课后再悄悄地为他补课，虽然他学习上还有很多缺失，但他上课时把头抬起来了，有时还能举手发言。

课改实验使他深深懂得，学生是课堂的主人，只有关注学生，积极丰富和发掘学生心中的课程资源，寻找文本与生活的联结点，才能使课上得精彩，使课堂成为吸引学生的乐园。因此，在课堂教学中，他总是尝试着把知识融入学生所熟悉的生活。《和数学交好朋友》是他执教的县级观摩课，那堂课上，他就是把数学的相关知识和捉迷藏的游戏有机结合，把学生喜欢的拍球比赛引入了课堂，让静态的教学内容动起来，让死的知识活起来，有效地化解教学难点，使学生主动地进入积极的思维与互动状态。如此，学生学得轻松、快乐、主动，也能更深地感悟数学的趣味和魅力。