| 词条 | 教学设计理论与模型的国际前沿研究译丛：教学设计的国际观解决教学设计问题2 |
| 释义 | 图书信息作 者： 山尼·戴克斯特拉 等 著 丛 书 名： 出 版 社： 教育科学出版社 ISBN：9787504136534 出版时间：2007-01-01版 次：1 页 数：475 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教育与考试 > 教学理论 内容简介教学设计理论和实践走过了半个多世纪的历程，从最初狭隘的对程序化教学的重视，发展到一个整合了心理、技术、评价、测量和管理的多维研究领域，其应用和理论的发展已经成为一场国际化的行动，遍及各种职业与行政培训、课堂学习以及专业教育。 在《教学设计的国际观：解决教学设计的问题》第1册的跨学科理论基础上，本册为读者提供了解决教学设计问题的现状综述，从计划与决策、技术与媒体、不同应用领域等角度，为教学设计、决策和评价等问题提供了解决方案及案例分析。本册是国际教学设计各应用领域第一线专家的合力之作，旨在为教学设计的实践提供共同的国际参考基础。 ·查看全部>> |
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