| 词条 | 北京仁德中学 |
| 释义 | 学校简介北京仁德中学是北京科技职业学院的附属中学。北京科技职业学院是北京市人民政府批准、国家教育部备案、具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制、综合性普通高等院校。八达岭校区占地2875亩，70万平方米教学用房，固定资产17亿元。沙河校区占地550亩，50万平方米教学设施，固定资产10亿元。有大型网络机房30个，终端微机4000台。与北大相连的光纤网。无线局域网接入Internet遍布校园。学院的电子图书馆是与清华、北大等名校互联，资源共享的图书馆。校园环境优美，是北京市“首都花园式单位”。北京科技职业学院设有汽车工程学院、新闻传播学院、旅游学院、外语学院、艺术设计学院、昊月国际学院、航空服务学院、影视学院等15个学院，53个专业。仁德中学是北京科技职业学院的附属中学。仁德中学设有高中部、预科部。仁德中学充分利用丰厚的大学资源，发挥本校雄厚的师资力量，高水平的硬件设备，全面实施因材施教的教育模式，实行高中、预科、大学一条龙的培养模式。学校坚持以人为本的办学宗旨，秉承一切为了学生，满足学生个性化学习与发展要求。从一入学就以就业需求为目标，为学生量身裁衣，推行职业生涯设计。培养特长鲜明的优秀人才，为升入本院或其他高校打下坚实基础。 办学特色全新的教育教学模式，实施扬长避短的教育，为学生量身定制课程结构；现代化的教学技术设施，依托北科院强大的人才资源；聘用名师执教；全寄宿、全封闭的管理；外语特色教学，开放式办学北京仁德中学是北京科技职业学院附设的一所全日制普通高中，它是昌平市教委批准的（京） 教社证字M30137。以外语教学为特色，实行双语教学，与国际接轨，与社会需求接轨的综合高中。学校秉承“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的办学主导思想，以“报国育人”为宗旨，在完成国家教学大纲规定的内容的前提下，致力于教学模式和课程结构的改革，大力培养学生的非智力 因素，即：后天能力（创新能力、团队精神、社交能力等等）。通过高中阶段的培养，使学生成为具有 良好品质、掌握较完善的基础知识，在外语听、说、读、写、译、用能力突出的新型高中毕业生。学生 毕业后可以进入欧美各国大学学习，也可直接进入北京科技职业学院就读，也可按国家规定参加全国统 一高考。学校实行名师执教，运用全新的教育教学模式和现代化技术教学设施开展教学；实行全寄宿、全封闭式的准军事化管理，开放式办学；积极营造健康向上、充满活力的校园文化和优良的校风、学风 、教风，使学生真正受到良好的教育。 英语教学英语教学与国际接轨，依托本校国际中心优势，每周加开国际英语教程，外教授课，统一参加KET考试。通过的学生荣获157个国家承认的英语等级水平合格证书，该证书终身有效，是升学、求职、留学的国际通行证。 校本课程学校整合各类优势资源，构建成完善的多元课程体系，开设生命教育系列、科学探索系列、人文素养系列、高雅艺术系列、社团活动系列等五大类系列校本课程，开发学生的多元智能，发展学生个性特长，既拓展学生的视野，又培养学生的创新能力。 育人模式依托北科院现代化的教学技术设施，聘请名师执教,因材施教，为学生量身定制课程结构；形成和谐进取的校园文化氛围，探索出轻松愉快的小班化教学模式，导师制切入和落实，凸显耐心有效的个别辅导优势，学生毕业后可按国家规定参加全国统一高考，北科昊月教育集团旗下的任何一所大学可优先录取本校学生；学校也可为学生提供出国升学的绿色通道。实行全寄宿、全封闭式的学生自主化管理。 生活服务宾馆式构建温馨、和谐的生活环境，让学生感受家的温暖，从养成良好的生活习惯、卫生习惯、日常行为习惯入手，奠定学会做人的基础，形成学生生活教育体系；开展微笑服务，让学生时刻感受到父母般亲切的关爱，感受家庭般的温暖。家长可全寄宿制陪读，保障学生的学习时间。 多元高中理科班开设高中理科基础课程培养目标：学生创新思维逻辑思维能力比较强，输送到大专、理工科大学，学生高一就开始全部上理科。文科特长班开设文科基础课程培养目标：致力于从事文科方向的学生，也包括文体美特长生。强化班开设高考专项课程培养目标：学生中考成绩优秀，冲刺重点一类本科，任课老师、课程进度和训练强度与其他班级不一样。 预科部普通班开设高中基础课程+兴趣课程 特长班开设高中基础课程+专业课程 国际交流中心学生高三毕业后学校可以提供出国升学的绿色通道。 特色课程英语双语教学、国学教育 教坛精英面向全国招聘优秀教师，年龄结构合理，师德水平高尚、业务素质过硬、科研能力极强，热爱教育事业、协作意识浓厚，全面实施因材施教的教育模式。 宗旨和原则办学宗旨 百育德为首、成人成才并重、育人育才并举 育人：培养学生“自理、自立、自律”的能力; 自理：让学生学会打理自己的学习和生活； 自立：让学生建立正确的世界观、是非观； 自律：让学生建立完整的自我约束、自我控制能力。 育才：达到国家规定的全日制高中课程标准要求的水准和在大学学习的基础能力。 1、总体指导思想 以“三个面向”和科学发展观为指针，以创建“自理、自立、自律”品牌教育为导向，以建立现代学校制度为基础，以因材施教、发展学生个性为主线，全面推进课程改革，全面推进素质教育，培养具有领袖气质、国际竞争力的精英公民。 2、核心价值观 自强自立、仁德天下 4、校训 自理、自立、自律、自强 5、校风 教风：爱生、敬业、严谨、务实 学风：尊师、勤学、善思、致用 作风：服务、负责、规范、高效 6、育人目标 自理、自立、自律 7、办学目标 为学生在未来国际竞争中获得成功和幸福的人生打下良好基础； 为教职员工成就自我、实现人生价值提供理想平台； 为中华民族的伟大复兴和人类文明的进步做出自己的贡献，并使仁德发展成为具有深厚中华文化底蕴、融合国际教育先进理念和经验的一流条件、一流管理、一流质量的中国名校。 |
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