| 词条 | 白银区第三小学 |
| 释义 | 学校概况白银市白银区第三小学是一所六年制全日制学校，始建于1957年，占地总面积14300平方米，现有教学班24个，在校学生1556人，教师80人，其中大专以上学历教师72人，中师学历教师8人，学历达标率100%，教师平均年龄39岁。 学校精神校 训： 勤奋向上，文明健康。 校 风： 团结求实，活泼守纪。 教 风： 严实进取，开拓创新。 学 风： 勤恳踏实，博览群书。 领导作风： 严谨治校，精心育人；坚持原则，深入实际；关心群众，选贤任能。 办学思想： 求真务实办学，高瞻远瞩育人。 办学目标： 打造优质教育，培养创新人才。 办学模式： 多主体育人，即学校的教育对象不只是学生，还包括教师、领导班子、校长。 办学方法： 师德建设常抓不懈，教研教改常抓常新，勤俭节约治理学校，多方筹资改善条件。 管理措施： 以人为本，以德为首，以语文、数学教学为龙头，以英语、信息技术教育为特色，以品德与生活（社会）、科学、艺术、体育等教学为基础，以科技创新教育为目标，因材施教，培养特长，抓“两头”、促“中间”。 德育主题： 常抓行为习惯养成教育，突出感恩教育，启示理想信念。 营造环境近年来，白银区第三小学为给广大师生营造一个良好的学习、工作环境，多方筹资，大力改善办学条件。建设了花园式的绿化环境；给每个教师装修了独立舒适的工作室；建设了校园网、多媒体教学系统、电子备课室、网站，使我校跨入了现代化教育的大门；修建了宽敞、明亮、清洁的水冲厕所；建设了设备较好的舞蹈排练厅，在师生中开展健康教育；购置图书三十多万册，建成了电子阅览系统，鼓励师生大量读书，营造书香校园环境。 重视师资白银市白银区第三小学重视师资培训。在校本培训中坚持全员性、针对性、前瞻性。校本教研坚持“五结合”：即自学与讨论相结合，“请进来”与“走出去”相结合，自我钻研与拜师学艺相结合，专题研究与教学比武相结合，理论研究与成果交流相结合。要求教师充分挖掘校内教育潜质，把自己工作的岗位、从教的学科、教育的对象作为成就一番事业，实现教育理想的“试验田”，确立“以人为本”的教育理念，以人文的价值取向作为“理念”的延伸。“校本教研”已成为白银区第三小学提高教师队伍素质和学校可持续发展的绿色平台。已有省级骨干教师3人，市级骨干教师26人。在近三年的市级优质课竞赛中荣获一等奖的有11人，二等奖的有8人，其中有6人荣获省级优质课竞赛一、二等奖。每年教师在国家、省级刊物上发表的教研论文平均在10篇以上。 五育并举德育为首白银市白银区第三小学坚持五育并举，德育为首。以少先大队为依托重视学生的品德教育，充分发挥少先队组织的内在育人功能，确立了以德育为核心，以行为习惯养成教育为重点的教育目标，通过实践活动强化感恩教育。根据儿童身心发展的一般规律和年龄特征，从基本行为习惯教育入手，开展了生活习惯、礼仪习惯、学习习惯、节俭习惯、文明习惯等一系列主题教育活动，以丰富多彩的实践活动为载体，狠抓行为习惯，深化养成教育，营造学生健康成长的乐园。在养成教育的过程中，制定了系列性行为习惯要求，在少先队员中分层次地进行《小学生日常行为规范》的学习理解和训练活动，制定了《白银市白银区第三小学日常行为好习惯》。利用主题升旗仪式进行全校动员，各中队利用队会、宣传栏对“学规范、用规范”这一教育活动再进行宣传，充分营造教育氛围。校党支部和大队部精心组织，各中队组织少先队员积极开展“心中有祖国，心中有他人”、“争做合格小公民”、“养成行为好习惯”、“争做父母好孩子、老师好学生、社会好公民”等实践竞赛活动，使遵守规范成为学生的自觉行动。以少先队员主持的升国旗、国旗下讲话、红领巾广播站、学生自办手抄报、“文明小使者”、“环境小卫士”、校园小记者等活动为载体对学生深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育，把践行社会主义荣辱观和民族精神的主要内容融会贯通到实践活动中，使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神，达到知和行的统一。 感恩教育白银市白银区第三小学开展的感恩教育分五个阶段实施，一是让我们都有一颗感恩的心；二是感激父母的养育之恩；三是感激老师的教诲之恩；四是感激同学间的爱心相助；五是组织开展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活动。针对五个阶段确定每月具体活动安排，确定每月活动主题，在国旗下举行“如何学会感恩”演讲会，并通过班队会、学生自办手抄报、生活体验实践活动、调查问卷、学唱感恩歌曲、观看感恩影片、讲感恩故事等多种形式对学生全方位实施感恩教育，精心培育学校感恩文化，创建和谐校园。 素质教育为了培养学生全面发展，深化素质教育，白银市白银区第三小学积极投身新课程改革，更新教育理念，狠抓教研教改，打造优质教育。目前开发的校本课程有学科、综合实践两大类8个科目，其中《安全教育》受到市区领导的表扬，在全市推广使用，成为白银区的地方课程；培养学生特长的“文曲星”、“数学小博士”、“英语交际小能手”等评选活动极大的调动了学生学习的积极性，形成了学校的办学特色；每学期举办一次的学生“春蕾杯”电脑设计创作大赛，为培养学生的创新实践能力提供了舞台，学生电脑动画作品《可怕的战争》、《树木保护神》分别荣获甘肃省中小学生电脑设计创作大赛一等奖、三等奖。每年全校在英语竞赛、文学创作、电脑创作、科技发明、文艺表演、书法绘画等方面荣获国家、省级以上级别奖励的学生均在30人次以上。 家校联系白银市白银区第三小学家长学校定期组织家长学习家教知识和未成年人保护的政策法规，成立班级家长委员会、学校家长委员会，组织家长参与学校管理，与家长建立良好的合作关系，使学校教育和家庭教育有机结合在一起。学校在网站上设立了“家长频道”、“家长留言板”，在网上与家长广泛交流合作。同时通过学校网站，从小培养学生的网络兴趣、网络道德，从小培养学生利用网络开展研究性学习的能力。 学校荣誉白银市白银区第三小学在教育面向现代化、面向世界、面向未来的历史进程中，坚持教育教学改革，更新教育观念，以法治校，从严治教，积极参与基础教育课程改革，深化素质教育，不断优化教育教学过程，提高教育教学质量，历年来各科教学合格率均在98%以上，优秀率在92%以上，多次被白银区委、区政府评为“先进单位”、“文明单位”、“卫生先进单位”；被白银市委、市政府评为“市示范学校”、“市五星级学校”；被省委、省政府评为“甘肃省教育系统先进集体”；先后被确定为区级、市级、省级素质教育试点学校，省级课改实验学校，市级“绿色学校”，省级“无烟学校”，省级综合实践活动基地，全国作文教育先进学校。在教育学生全面发展，培养学生创新精神和实践能力等方面积累了丰富的经验，取得了一定的成绩，为培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人提供了优质教育服务。 校长介绍张克功，甘肃省白银市白银区第三小学校长，小学高级教师。1986年8月开始从事教育教学工作，热爱教育，热爱学生，团结同志，尊重家长，1990年享受白银区政府教育基金一等奖，1992年、2000年两次被白银区委、区政府评为“优秀教师”、“优秀教育工作者”；1997年、2003年两次被白银市委、市政府授予“园丁奖”，被评为白银市优秀教师、优秀教育工作者；2000年荣获“白银市骨干教师”光荣称号。 张克功校长的办学理念是：求真务实办学，高瞻远瞩育人。办学目标是：打造优质教育，培养创新人才。办学模式是：多主体育人，即学校的教育对象不只是学生，还包括教师、领导班子、校长；校长不但要负责教育好学生，还要教育好教师、领导班子及自己。办学方法是：师德建设常抓不懈，教研教改常抓常新，勤俭节约治理学校，多方筹资改善条件。 张克功校长坚持学习，自觉把教育理论和实践有机结合，想方设法提高学校教育教学质量。其论文《巧用线段图解答应用题》发表在《谈素质教育与考试》获白银区优秀教育论文一等奖，上发表，之后又在国家刊物《基础教育改革动态》上发表，又被中国教育文库编入《现代教育文萃》一书。论文《以创新教育为核心，全面推进素质教育》、《如何规范小学自然实验》、《数学教学拾零》、《长春教育考察纪实》等曾在区级、市级刊物上发表。月在国家教育行政学院参加教育部举办的“第三期西部中小学校长培训班”期间撰写的论文《加强养成教育，促进新课程改革》荣获国家优秀论文三等奖。 白银区第三小学2002年秋季开始成为省级新课程改革实验学校，在张克功校长的引导下，课改实验在学生评价、成长记录袋、校本课程等方面取得显著成绩，受到上级领导肯定和兄弟学校的称赞。 学校地址地址：红星路288号 |
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