施家炜，女，北京语言大学人文学院副教授、“语言学及应用语言学”、“课程与教学论”专业硕士研究生导师、国家级普通话水平测试员、世界汉语教学学会会员、中国对外汉语教学学会会员、中国跨文化交际学会会员、北京市语言学会会员。

先后为对外汉语专业硕士研究生和本科生开设第二语言习得概论、对外汉语课堂教学方法、现代汉语专题、国外语言教学论著导读、现代汉语、语言学与应用语言学论文导读等课程，获北京语言大学2005年度校优秀教学奖一等奖。

主要研究方向为第二语言习得与语言教学理论、跨文化交际学、现代汉语语法等。先后在《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《汉语学习》等核心期刊上发表论文《外国留学生22类现代汉语句式的习得顺序研究》、《跨文化交际意识与第二语言习得研究》、《韩国留学生汉语句式习得的个案研究》、《成人第二语言习得过程中个体因素与习得效果的相关研究》、《国内汉语第二语言习得研究二十年》等十数篇，参加“来华欧美留学生汉字习得研究”、“加拿大汉语教学研究与教材编写项目”、“中美网络语言教学项目”等多项国家社科基金项目或部委级科研项目。出版译著《跨文化交际：话语分析法》。骨干参编国家汉办规划汉语教材《新实用汉语课本》（2004年获北京市高等教育教学成果奖暨精品教材奖）和《对外汉语教学论文选评（第二辑）》。

先后赴北京大学、南开大学、香港中文大学等高校教授第二语言习得研究、汉语语音与语音教学专题、汉语语法与语法教学、社会语言学与应用语言学等课程。2005年赴新疆进行骨干汉语教师培训，2006年赴美国纽约、休斯敦、达拉斯、俄克拉荷马、迈阿密等地进行中文教师培训。

1998年获北京语言文化大学第四届教育科研论文二等奖，1999年获北语第五届青年学术研讨会二等奖，2000年获北语第八届科学报告会三等奖，2005年获“第二届中国教育家大会”优秀学术成果二等奖，2006年获霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖（研究类）三等奖，2009年获得“北京市优秀教师”称号。