| 词条 | 上海中学国际部 |
| 释义 | 落在上海市西南角的上海市上海中学，创办于1865年，占地340余亩，是一所历史悠久、闻名全国、享誉海外的著名学府。 1993年6月1日,经上海市人民政府教卫办批准,上海中学国际部正式成立。1995年，上海中学国际部加入ＩＢ国际文凭组织。国际部的学生来自世界各地，遍布亚洲、美洲、欧洲和澳洲各国。 学校简介据统计，国际部至今累计已有美、日、韩、加、英、意、德、澳、波兰、伊朗、印度、挪威以及港澳台等50多个国家和地区的学生来校学习。学校现开设小学一年级到十二年级课程，目前在校生达1750余人。学校为11年级及以上的学生开设IB以及AP课程。 国际部创建伊始，就提出“博采人类先进教育之精华，吸取世界各国文化之精髓，传授当代科学技术之成就，培养二十一世纪之英才”为办学宗旨，力求把学生培养成能适应时代潮流，具备竞争实力和高度责任感的高层次国际型人才。二十一世纪的社会发展趋势，对教育提出了新的挑战。作为中国的国际学校，上海中学国际部的培养目标既考虑到学校本身所处地域的传统文化背景，也符合21世纪对人才的要求。外籍教师与本部以及大学教师共同形成了一支强大的师资力量。 建筑龙门楼上中的主教学楼命名为龙门楼，其含意十分明显，要求上中学生“鲤鱼跳龙门”，此典故在《三秦记》中叙述如下：“龙门山，……每岁春季有黄鲤鱼，自海及诸川争来赴之。一岁中，登龙门者，不过七十二。初登龙门，即有云雨随之，天火自后烧其尾，乃化为龙。”奋勇向前，由鱼升龙，即成为上中文化的形象标志。于是上中的标识纹章用了鲤鱼跳龙门的抽象图案。龙门楼装修时，门厅刻上了“龙”字的115种写法，中央吊灯的支架是一条条力争上游的鲤鱼，即使建筑的基色，也以灰黄象征辉煌。附近中兴湖内有石质鲤鱼一尊。 由上海市学生联合会于2006年10月上旬启动的上海校园风尚评选活动中，上海中学龙门楼入选了校园美景。 念慈楼图书馆，包括有期刊杂志阅览室，电子网路阅览室，校史陈列室，一号二号图书室。20世纪90年代中期建造，早期底楼还设有自修室，部分二楼房间曾做过美术教室。 逸夫楼实验楼，包括有网际网路自算机房，物理实验室，电学实验室，化学实验室，生物实验室，多媒体教室，会议室，每层楼面还设有较大的阶梯教室。20世纪90年代早期建造，柯林顿98年访华期间，重新装修了几间盥洗室。 中兴楼原址位于前侧的中兴湖，淞沪抗战期间原中兴楼被日机炸毁，留有中兴湖作证，新楼初为上海中学初中部所使用，20世纪90年代后期，因学校改制，扩招国际部，此楼也陆续改为上海中学国际部使用，楼的两侧曾作为国际部的部分宿舍。 先棉堂因20世纪30年代迁校建址期间破坏了原先的黄道婆墓道，所以将该楼命名为先棉堂，以纪念这位宋朝的手工纺织业名师。20世纪90年代以前供上海中学初中部使用，后改为国际部使用，设有中央空调和餐厅。 艺术楼共三层 每层附有男女厕所各一间 位于艺术楼后方还有一小型篮球场，后更名为“工程实验楼”，用电子技术及机器人等专业器材。供国际部中文系列以及选修课程使用。 中餐厅主要是给本部学生与老师用餐的餐厅 共两层 上为老师主任专用 下为学生使用。 新艺术楼主楼 新建的教学楼，对面还有一网球场，每层附有厕所，共四层，顶楼只有一方厅供举行活动与两间老师办公室 副楼 与主楼成对的教学楼 共三层 每层附有厕所 一楼有老师办公室。二楼多为电脑房，三楼为实验室。 实训楼主楼 小学部教学楼，供1至4年级 学生使用，共四层，前三层为教室，第四层为礼堂，可容纳约500人。 副楼 与主楼相隔不远的教学楼，共三层。 体育馆共两层 一层有篮球与羽毛球排球共运作的室内运动馆 以及 软体操 田径 跆拳道 空手道等使用的体操房。 和放置各种训练仪器 如哑铃等类物品的专用房 并附有室内贩卖机 并有专门堆砌运动器材 如篮球 等类物品的储藏室 二楼有室内小型跑道 供雨天使用 以及多媒体室 和乒乓球房在一楼附有两间老师办公室 二楼则只有一间。 乒羽中心2009年新建建筑，位处篮球场与操场之间，一楼为羽毛球场，供学生在体育课时使用。 喷水池20世纪90年代后期改作一个圆形大花坛。 停车场于400m的操场后 开通了新的停车场。上海中学的主建筑物：龙门楼，先棉堂和原中兴楼，呈“品”字形布局，主楼龙门楼坐北朝南，校门开在上中路400号，上中路为东西走向，附近南北纵向有龙临路和龙川路，与龙门楼相呼应。学校共设有四处停车场，门口处为教师设立，其余停放国际部校车。 教学设施上海中学是一座名副其实的花园学校。校园内湖波荡漾，植物园曲径通幽,满地芳草，花香鸟语，绿树成荫，满目葱茏，是学生成长与学习的乐园。90年代以来，上海中学经过全面的规划，改造了龙门楼、先棉堂、大礼堂、操场和办公楼等原有教学设施，又新建了逸夫楼（实验楼）、室内体育馆、400米标准塑胶跑道、50米标准游泳池、美术中心、音乐中心和网球中心。此外，学校还拥有18间新型现代化试验室： 现代生物基础试验室、分子生物基础实验室、纳米材料基础实验室、数字电路技术基础实验室、电机变频实验室、自动化控制基础实验室、音乐实验室、美术实验室、模拟驾驶实验室、烹饪实验室、天文台、地质陈列馆、机器人实验室、TI实验室等等。 上海中学正在建构数字化学习环境，信息化程度达到了国内领先水平。2001年成为上海第一家完成校园无线网建设的学校，目前无线网络已经覆盖校园内的主要教学区域。2002年，学校配置了以苹果电脑为主的网络虚拟实验室；2003年建成了MP网，使我校形成了固定网、移动网和视频网“三网合一”的校园网络结构。 与此同时，学校已于2001年将原来的图书馆扩展为图书信息中心，又建立了图书信息中心网站，实现了文献检索、资料服务、信息咨询合发布的网络化。师生在全校任何一台计算机终端都可以通过校园网实现馆藏文献的联网检索，还可以与超星图书馆、维普中文期刊数据库合万方数据库等网络图书馆连接，共享因特网资源，可直接全文阅读的电子图书达32万册，中英文期刊1300余种，并可登陆世界各国著名图书馆网站。 教育理念国际部创建伊始，就提出“博采人类先进教育之精华，吸取世界各国文化之精髓，传授当代科学技术之成就，培养二十一世纪之英才”为办学宗旨，力求把学生培养成能适应时代潮流，具备竞争实力和高度责任感的高层次国际型人才。二十一世纪的社会发展趋势，对教育提出了新的挑战。作为中国的国际学校，上海中学国际部的培养目标既考虑到学校本身所处地域的传统文化背景，也符合21世纪对人才的要求。 学校秉承的教育理念是以学生终身发展为本。培养学生健全的人格和良好的个性。增强学生国际意识，理解多元文化。发展学生适应信息时代的技能。提高学生应用多种语言进行交流的能力。注重学生数学和科学技术知识的学习。 师资力量校长唐盛昌，著名特级教师，上海市特级校长、国际国内教育专家。现任和曾任上海市数学学会中教委员会主任、上海市教育学会数学教学专业委员会副理事长、IB组织校长委员会委员、IB组织亚太地区咨询委员会委员。2003年9月获“上海市教育功臣”称号。 副校长兼国际部主管李英，教育管理高级教师、上海市优秀教育工作者、上海市三八红旗手，国际教育经验丰富。 教师外籍教师、本校教师和大学教师共同形成了一支强大的教师队伍。目前学校聘请了近60位外籍教师，不少教师来自于牛津大学、哈佛大学、麻省理工学院等著名大学。他们主要教授英语、历史、地理、科学、音乐、美术、经济、法语、德语等学科。 学校还拥有近百位学识渊博、经验丰富、精通中西课程的教师，其中50％以上具有高级职称。他们有丰富的教学经验，对中国课课程了如指掌，对欧美国家的学校课程也有很深的研究，是课堂教学的专家。 此外，学校还聘请了一批中国名牌大学的教授和讲师来校授进行日常教学。 所有的老师专业基础扎实，对学生充满爱心，有良好的个性品性。他们每年参加海内外各种类型研讨和进修，以不断交流经验和探求新知。 办学成效上海中学国际部开设了丰富的IB课程，开设学科在30门左右。在近几年的考试中，全科文凭的通过率在100%，各科单科考试的成绩优异。 今年来的考试中，我校所有学科领先或达到世界平均水平，大部分学科相对世界平均水平有着较大的优势。 在大学录取方面，历年来国际部有众多的优秀毕业生进入世界各国的一流大学深造，例如美国的哈佛大学，斯坦福大学，达特茅斯学院、布朗大学，哥伦比亚大学, 杜克大学，米歇根大学等；中国的北京大学、清华大学，复旦大学等；欧洲的英国政经学院，英国伦敦大学，帝国理工学院，巴黎音乐学院等；日本的东京大学，早稻田大学，庆应大学，立命馆大学等；韩国的延世大学、科学技术院等；加拿大的多伦多大学，英属哥伦比亚大学等。毕业生报考国外名牌大学的录取率达70％左右, 港澳台学生报考中国大学录取率超过90％。 发展前景上海中学龙门楼两侧本有两片30年代以来种植的园林，古树名木极多。据说在校长一行考察完欧美学校之后，提议将树木大量移走，并请上海园林规划局重新规划，将中式园林彻底推倒，改成西式的大草坪。这一想法在一年前付诸实现。许多老校友和老师对此表示遗憾，但是不便公开表示。新进师生由于不了解校史，对此基本表示赞赏，因为相比上海其他中学，上中校园已属美丽。 |
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