人物速写训练可以帮助我们获得整体控制能力、准确造型能力、抓取特征能力、果敢表现力及敏锐感受力等。所有这些能力，既是绘画创作的基础，也是整个美术各个门类的支撑。

图书信息

内容简介

作者简介

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书 名: 齐永新人物速写

作　者：齐永新

出版社： 山东美术出版社

出版时间： 2009-6-1

ISBN: 9787533029609

开本： 16开

定价: 28.00元

内容简介

人物速写训练可以帮助我们获得整体控制能力、准确造型能力、抓取特征能力、果敢表现力及敏锐感受力等。所有这些能力，既是绘画创作的基础，也是整个美术各个门类的支撑。

初学人物速写，必须弄清楚一些最基本的要求，首先解决的重点是造型问题，造型要准确，比例看上去要舒服，这是第一位的，是核心要素。对于人物的动态要适当夸张，加以强化，这样画出来的人物才有动势感，只有动作幅度加大，人物特点才会突出。画十分钟以内的快写，由于时间短，不可能深入刻画，这就要求必须抓住大动态和主要结构，强调整体印象，多用长线，抓住组线，气势连贯，简括精炼。至于构图，哪怕只画一个人物也要讲究，是大是小？是靠左还是靠右？添加何种道具？这些事先都要通盘考虑。画人物组合更要用心经营，人物要分组，要有情绪的呼应，画面当有主次、疏密、动静、虚实等变化，不能各不相干，一盘散沙。构图需要有较强的整体意识，而画人物的过程更要注重整体感受，要从整体的角度去观察，更要从整体的角度去表现，视觉不停地在画面上“跑”，不断地进行比较，把比较的原则贯穿整个作画的过程，这样才不容易出现问题。

线条是速写最基本的表现语言，通过各种用笔变化可以画出很丰富的画面来。特别是画快写，更需发挥线条的“概括性”和“速度感”，以便在短时间内抓住人物动态的整体印象。画二十分钟左右的速写采用线面结合的方法很容易上手，以线为主，在线的基础上施以简洁的明暗色调，使形体表现得更充分，艺术感染力更强。当然，以调子为主的方法，处理好了也很见效果，只是要注意黑、白、灰的对比变化，抛开光影干扰，以结构为依据，加强主观意识，灵活运用色调。半个小时以上的慢写要强化头、手、脚，这是重点，也是难点。特别是手的结构复杂，难以表现，要花大气力去解决。

人物速写的学习程序基本上是先临摹，后写生，最后默写。当然，其间也相互穿插进行。临摹优秀作品主要是学习、借鉴别人的表现技巧，这样做能节省时间，少走弯路。对画面有了一定的认识之后，可进行写生，写生的目的主要是锤炼造型能力。写生要本着由慢到快、由静到动、由单人到多人的顺序进行。随着写生能力的提高，要多观摩大师的经典作品，以提高修养，培养高品位的眼光。同时，还要注重感受生活，用心观察，目识心记，熟悉各种动态变化，牢记人物的基本动作，以适应人物默写创作的需要。

人物速写的学习不能急于求成，要慢慢来，要养成经常画速写的习惯，长期坚持，必见成效。需记住：“世上无难事，只怕有心人。”只有“厚积”，才能“薄发”。

作者简介

齐永新，1964年生于山东临淄。1990年毕业于山东师范大学美术学院。现为山东理工大学美术学院美术学系副主任兼国画教学部主任，副教授，硕士研究生导师、中国美术家协会会员。 国画作品《初雪蒙蒙》曾入选“第八届全国美术作品展”。《秋日思语》入选“全国第六届工笔画大展”。《聊斋人物绿衣女》获2005年“纪念蒲松龄诞辰365周年全国中国画提名展”铜奖。《秋天的记忆》获当代“中国工笔画大展”优秀奖。《故乡的云》获“庆祝建国五十周年全国诗、书、画作品大展”优秀奖。《红蓼依依》获“山东省中国画大展”金奖。《矮槐夏荫图》获“全国纪念孔子诞辰2550年书画大展”优秀作品奖。《叶儿》入选”新世纪全国中国画、书法精品大展”。《静静的汾河》获“全国中国画提名展”优秀奖。《临淄八景诗意图》入选“纪念叶浅予百年诞辰”中国画提名展。《四个小摔跤手》入选“第七届全国少数民族传统体育运动会美展”。《永久的记忆》入选“纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美展”。《红蓼红了》、《秋阳杲杲》、《草原上的小摔跤手》等作品获省美展银奖。《天上有朵雨做的云》、《五十年前的一个故事》、《峥嵘岁月》等获省级美展铜奖。 有《关于高校素描教学的思考》、《“数月之功”与“一日之迹”》、《我之为我，自有我在》等数篇美术论文发表。参与美术教学研究且研究成果获省级三等奖，合著出版高校美术教材《山水、花鸟写意画》一部，入编出版《高考速写十人谈》、《美术高考写生精选图解》等。