词条 | 蒙蔽与拯救:评儿童读经 |
释义 | 图书信息书 名: 蒙蔽与拯救:评儿童读经 作 者:刘晓东 出版社: 江苏教育出版社 出版时间: 2009-4-1 ISBN: 9787534390913 开本: 16开 定价: 39.00元 作者简介刘晓东,教育学博士,南京师范大学道德教育研究所研究员,南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师,全国青联委员。著有《儿童精神哲学》《儿童教育新论》《解放儿童》《儿童文化与儿童教育》等。 内容简介儿童读经运动发轫于20世纪90年代中期,是一次教育运动,又是一次文化运动,迄今未见其终结的征兆。此运动与现代化的方向正相反背。此书有对“儿童读经”传统的解构,有对圣言“横渠四句”的抵牾,有对教育学“天命”的宣示,有对“新教育运动”的倡言,有对“童心引领中国”的热望……中国文化向何处去?对近代以来中国所面临的这一最大问题,此书进行了艰辛探索。 目录自序 引言:“儿童读经运动”释义 第一章 评“儿童读经运动”的理论 “横渠四句”献疑 评王财贵就“儿童读经”答《光明日报》记者问 评南怀瑾“摇头摆尾去心火”的“记诵”之学 评郭齐家的“蒙以养正”与“拳打脚踢”学经典 评蒋庆的“胎教诵读”和“学龄前儿童诵读” 第二章 对“儿童读经”辩论的评论 评薛涌与秋风关于儿童读经的论辩 评刘海波《蒙昧的教育理念与传统观》 评朱国华《背诵、经典与文化保守主义》 评“强迫喂奶”与“强迫读经” 评《经典之树常青》 第三章 评幼儿“学经” 儿童读经岂止方法有误 幼儿“学经”其实还是“读经” “幼儿读经”有悖中国的优秀文化传统 不宜用幼儿读经进行道德启蒙 幼儿读经与服食仙丹:答《现代幼教》编辑部 幼儿读经:一个民族的南辕北辙 第四章 儿童读经运动的教育学省思 反对儿童读经 (资料链接:天津清羽《反驳南京师范大学教育科学学院刘晓东略说》) 孔夫子同意儿童读经吗 读《纽约时报》晚清教育观察 评梁启超的《学校读经问题》 (资料链接:李顺顺妈妈《与伪科学斗争到底》) 儿童发蒙是用文言抑或白话 “儿童读经运动”的文化学批判与教育学批判 第五章 教育学的使命与中国文化的出路 教育学的使命 儿童读经运动是对儿童的“强暴”与“奴役” 中国需要一场新教育运动 童心引领中国 参考文献 |
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