学校概况

教学目标

学校领导

教学成果

学校概况

南山小学始建于1956年，原属于南山矿业公司管理，自2004年9月份起划拨政府管理，隶属雨山区，由雨山区教育局直管。学校占地16906平方米（25.6亩），建筑面积6094平方米。绿化面积达6000平方米，占总占地面积的35%，整个校园环境优雅，绿树成茵，四季花开不断。现有28个教学班，在校生1204人，教职工107人，其中高级教师 59人，一级教师43人，市级骨干教师1人，校级骨干教师20人，本科学历12人，专科学历 49人，占56.19%。硬件设施得到不断的更新，拥有多媒体教室、电脑室、图书阅览室、舞蹈室、音乐室、体育活动室等一系列现代化教学设施。 自2004年9月起划拨政府管理后，初步建立适应学校发展的常规管理制度，基本确立坚持“以人为本”的现代管理理念，初步形成了“开放-激励”的管理特色和“学风勤奋，教风严谨，校风朴实”的办学风格。注重落实常规建设，大力提高教育教学质量，尤其是近3年来，学校在各个领域都取得了较好的成绩。先后获得获得了马鞍山市“语言文字规范化示范学校”、马鞍山市“文明单位”、马鞍山市“绿色学校”、马鞍山市“平安校园”、马鞍山市“巾帼文明示范单位”、马鞍山市第九届运动会“优秀组织奖”、“道德风尚奖”、雨山区“文明单位”、“教工之家”等光荣称号；教师在参加教研、科研竞赛方面，共计92人次获奖，其中国家级15人次获奖；省级5人次获奖；市级72人次获奖。学生在参加各级各类竞赛中，共有313人次获奖。

教学目标

学校发展目标的定位　（一）、发展目标　实施特色战略，力争在三年内达到师资队伍优良、办学条件优越、校容校貌优雅、管理水平优胜、教育质量优良、学校特色鲜明的目标，真正成为雨山区一所教育现代化程度较高的城乡结合部特色学校。　（二）、培养目标　从“学会健体、学会学习、学会做人”三个方面，培养学生终身发展所必备的基本素质。努力把学生培养成健康快乐、善于思考创新、善于实践探索，善于合作交流，诚实守信、活泼开朗的南山好少年。　（三）、重点发展项目　力争两年内创建养成教育特色学校。

学校领导

为进一步明确职责，便于工作联系，促进学校各项工作正常、有序地开展，经研究决定，校行政人员职责调整如下：　赵昌勇（校 长）：主持学校行政工作。分管安全、基建、财务、人事、特色创建、信访、办公室等工作。　孙永恒（校党支部书记）：主持学校党务工作。分管德育、共青团、妇联、少先队、教师队伍建设、文明创建、综合治理、维护稳定等工作。　高 峰（副 校 长）：分管教学、教育科研工作、教师培训、教师职评、教师常规考核、学校发展性评估、招生、继续教育审核、语言文字、协助管理学校人事。兼数学、体育、信息技术教研工作。　张 强（工会主席）：负责学校工会工作，分管退协、关工委、教师普法、计生、妇联，文艺演出（教师），协助做好学校稳定等工作。　李建军（总务主任）：负责学校基建维修、校园安全、综合治理、门卫、财务、劳资、财产保管等工作。　戈 岚（教导处主任）：负责教导处日常工作，负责特色学校创建、英语常规教学、美术教研工作，协助搞好英语教科研及课题立项、研究工作。　王 玲（教导处副主任）：负责语言文字、语文常规教学、音乐教研工作，协助搞好语文教科研及课题立项、研究工作。　于 彬（教科研主任）：负责教育科研及学校课题立项、研究活动、校本培训、学校发展性评估以及综合实践、思想品德教研工作，协助校长室进行文稿处理。　葛常斌（少先队辅导员）：负责少先大队部、共青团、学校卫生、红领巾广播站、监督岗、文艺演出（学生）、宣传报道及文明创建等工作。　徐元昌（教导处副主任）：负责科学教研、教学资料档案的收集、整理、 “普九”、“两基”以及学籍管理工作，协助招生工作。

教学成果

南山小学自二零零四年九月份开始推行“清华一条龙”英语实验教材的教学。在校级领导的关心支持下，英语教研组的全体教师都积极投身于这一课题的教学科研活动中，教师们定期集体备课，钻研教材，领会理念，讨论教学中出现的问题，互相借鉴，取长补短，并定期请专家来我校指导，提高我校英语老师的业务能力，力求提升课堂教学有效性。几年来，先后有十位英语骨干教师参与了“清华一条龙”的实践教学。同时，学校积极培养年青教师参与“清华一条龙”的教学，为我校的低外研讨注入新鲜血液。每学期，校内英语研讨课上都会有“清华”的实验教师参加，每位实验教师都积极参与研讨课、公开课教学，她们还积极走出学校，参与区、市、省里的低外研讨活动。在多家网站和媒体获得报道，如在即将召开的安徽省“清华一条龙”课题实验阶段性成果研讨会上，我校的何云老师将代表马鞍山市雨山区开设一节研讨课。通过各位教师的不懈努共同探索，亲身实践，“清华一条龙”实验教材的教学在我校已经日渐臻熟，逐渐系统化。“清华一条龙”实验教学使我校的英语教学活动不断锦上添花，真正成为一大特色。四年里，在一系列的教学设计、论文评比等竞赛中，每位英语教师都能积极参与，先后取得了优异成绩。