| 词条 | 科学发展观高校读本 |
| 释义 | 基本相信作 者：冯刚 著 丛 书 名：出 版 社：人民出版社 ISBN：9787010077307 出版时间：2009-02-01 版 次：1 页 数：303 装 帧：平装 开 本：32开 所属分类：图书 > 政治/军事 > 中国政治 内容简介《科学发展观高校读本》共分上、下两编以及附录部分，就科学发展观的基本内涵、科学发展观与高校发展、高校开展深入学习实践科学发展观活动的安排等进行了详尽论述。高校开展深入学习实践科学发展观活动的核心，在于用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，增强高校师生特别是党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力达到干部受教育、发展上水平、师生得实惠的目的。 作者简介冯刚现任教育部高等学校社会科学发展研究中心主任，曾任北京市委教育工委宣教处处长，教育部社政司、思政司副司长，长期从事党建、思想政治教育、大学文化建设和高等教育等领域的管理和研究工作，全国知名专家，曾参与起草中央16号文件及配套文件；承担并主持完成多项国家社科研究基金项目、教育部哲学社会科学重大委托研究项目。 目录上编 科学发展观的基本内涵、精神实质和根本要求 第一章 科学发展观提出的基本依据和重大意义 第一节 社会主义初级阶段基本国情和我国的发展实践与科学发展观 第二节 国际形势和世界发展趋势与科学发展观 第三节 提出科学发展观的重大意义 第二章 发展是科学发展观的 第一要义 第一节 发展是 第一要义的论断有着深厚的理论与实践基础 第二节 发展是科学发展观中居于首位的内容 第三节 努力促进经济社会又好又快发展 第三章 以人为本是科学发展观的核心 第一节 以人为本的思想渊源及现实意义 第二节 以人为本是科学发展观的核心所在 第三节 贯彻落实以人为本的科学发展观 第四章 全面协调可持续是科学发展观的基本要求 第一节 “全面协调可持续”的思想渊源及现实意义 第二节 准确把握“全面协调可持续”的精神实质 第三节 坚定不移地走全面协调可持续之路 第五章 统筹兼顾是科学发展观的根本方法 第一节 统筹兼顾是马克思主义的思想方法和工作方法 第二节 统筹兼顾的基本内涵和要求 第三节 努力提高统筹兼顾的本领 下编 在高校工作中全面贯彻落实科学发展观 第六章 科学发展观与高校战略规划 第一节 贯彻落实科学发展观必须高度重视高校战略规划 第二节 基于科学发展观的高校战略规划指导原则 第三节 高校战略规划应当统筹兼顾的重要方面 第七章 科学发展观与高校人才培养 第一节 人才培养是高校的根本任务和重要使命 第二节 以科学发展观为指导确定高校人才培养目标和原则 第三节 以科学发展观为指导创新高校人才培养机制 第八章 科学发展观与高校科技创新 第一节 高校科技创新必须树立和落实科学发展观 第二节 以科学发展观为指导大力实施高校科技发展战略 第三节 高校科技创新贯彻落实科学发展观的关键环节 第九章 科学发展观与高校服务社会 第一节 服务社会是高校贯彻落实科学发展观，履行大学基本职能的重要体现 第二节 贯彻落实科学发展观对高校服务社会提出了更高要求 第三节 贯彻落实科学发展观，进一步拓展高校服务社会职能 第十章 科学发展观与高校文化建设 第一节 从科学发展的高度认识高校文化建设 第二节 以科学发展观为指导谋划高校文化建设 第三节 加强高校文化建设，促进学校科学发展 第十一章 科学发展观与高校党的建设 第一节 推动高校事业科学发展的关键在于党的建设 第二节 坚持用科学发展观统领高校党的建设 第三节 贯彻落实科学发展观，以改革创新精神全面推进高校党的建设 结语 高等学校开展深入学习实践科学发展观活动指南 附录 中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见 主要参考文献 |
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