院系简介

院系规模

专业介绍(音乐表演（旅游艺术表演与策划） 音像技术（音响工程） 舞蹈表演 文化管理)

院系发展

院系简介

桂林旅游高等专科学校艺术表演系成立于2003年，至今已有8年的历史。艺术表演系是为适应旅游业对旅游表演、策划、音响等文化人才日益增长的需要及旅游业发展与音乐文化的相结合的国内外市场发展趋势，学校至创系以来已为国家及社会培养了近600多优秀的大学生毕业生及技术人员。

在专任教师中，副教授以上占教师队伍的20%；教师队伍中（含在读）博士、研究生学历人数占教师队伍44%，“双师型”教师占60%。主持1门自治区级教改课题立项《听觉艺术与视觉艺术的互动效应—基于工作过程的音乐赏评课实践教学法》。长期聘请中国录音、调音师协会技术部主任王明臣教授、中央音乐学院原党委书记陈自明教授等资深专家担任该系客座教授。该系青年教师曾参加日本东京国际声乐比赛、CCTV青年歌手电视大奖赛、金钟奖声乐比赛、广西民乐大赛等均取得优异成绩。

我系建有多媒体实验室、MIDI实验室、录音棚、舞蹈实训室等9个校内实习实训室。并与广东欧姆音响有限公司、桂林大地公关公司、桂林芦笛岩景区等合作建立了13个校外实习实训基地。尤其是2007年艺术表演系与中国录音师协会教育委员会正式签订协议，成为中国录音师协会教育委员会西南地区音响师、灯光师培训、考证协办单位。

我系历届毕业生的就业率均达到97%以上。毕业生在宾馆娱乐部；各级文化艺术表演团体；旅游景区的艺术表演、策划与管理岗位；文艺团体、企、事业单位工会的专职宣传文艺干事等群众文化艺术表演、策划与管理岗位；音响、灯光生产厂家及营销、装配公司；文化传媒、策划公司均有就业。

院系规模

艺术表演系朝气蓬勃的专业教师队伍，师资力量雄厚，人才培养效果显著。在专任教师中，副教授以上占教师队伍的20%；教师队伍中（含在读）博士、研究生学历人数占教师队伍44%，“双师型”教师占60%。目前开设有旅游表演与策划（声乐、器乐2个方向）、音响工程、舞蹈表演及文化管理4个专业，在校生共280多人。

艺术表演系系里现在拥有各类教学软、硬件设施近50万美元，建有录音棚、舞蹈室、语音室、各类器乐琴房、音乐欣赏室、室内音乐厅等现代教育设施。

建有多媒体实验室、MIDI实验室、录音棚、舞蹈实训室等9个校内实习实训室。并与广东欧姆音响有限公司、桂林大地公关公司、桂林芦笛岩景区等合作建立了13个校外实习实训基地。尤其是2007年艺术表演系与中国录音师协会教育委员会正式签订协议，成为中国录音师协会教育委员会西南地区音响师、灯光师培训、考证协办单位。

专业介绍

音乐表演（旅游艺术表演与策划）

1．专业培养目标：培养具有较高艺术修养及艺术表演实践素质，适应旅游表演及市场需要的应用型人才。

2．专业核心能力：具有较强的就业适应力、竞争力，有较好的艺术表演技能、艺术策划、营销及管理能力。

3．主干课程与主要实践环节：

声乐方向主干课程：文化市场与文化企业管理、艺术创作及演艺策划、音乐表演与策划、多媒体制作、视唱练耳、乐理基础、钢琴、声乐、形体训练表演课、合唱、民俗风情、民间音乐、音乐鉴赏、中外音乐简史、和声学基础、曲式与作品分析、导游基础知识、旅游政策法规、广西导游知识、导游业务、国际礼仪等。

器乐方向主干课程：音乐表演与策划、视唱练耳、乐理基础、曲式作品与分析、和声学基础、中外音乐简史、民间音乐概论、音乐鉴赏、合奏排练课、多媒体制作、艺术概论、文化市场与文化企业管理、艺术创作及演艺策划、导游基础知识、导游概论、导游业务、模拟导游、国际礼仪等。

主要实践环节：安排三周的民间采风，利用假期进行十二周的艺术实践训练。

4．可就业方向：宾馆娱乐部、各级文化艺术表演团体、旅游景区的艺术表演、传媒单位策划与管理人才；群艺馆的文化辅导教师，以及文艺团体、企、事业单位工会的专职宣传文艺干事等群众文化艺术表演、策划与管理人才。

音像技术（音响工程）

1．专业培养目标：在传统音乐的基础上，在旅游景点、音乐艺术表演、民族风情园等音响艺术平台上，培养掌握旅游知识、较高音乐知识、音响知识等复合型知识结构的、培养掌握先进传播技术和熟悉音乐产业运作规则的应用型音乐创编人才以及具有经营谋略和音响现代管理知识的技术型音乐传媒人才。

2．专业核心能力：本专业旨在培养学生具有音乐创编、MIDI技术、音频制作方面的能力，以及舞台音响、舞台灯光、室外风景区音响技术，旅游景点演出场地音响技术，KTV娱乐场所设计、视觉传媒科技等方面应用管理的能力。

3．主干课程与主要实践环节：

主干课程：视唱练耳、乐理基础、钢琴、中外音乐史、音乐欣赏与评论、和声学基础、曲式与作品分析基础、乐队编配基础、旋律写作基础、电工学基础。

专业课开设有： AUDIO音频部分：硬件调音录音、软件应用调音录音、录音素材拾取。

MIDI课程：DTM个人桌面音乐制作基础、流行音序器软件使用等，舞台音响灯光操控。

主要实践环节： 安排三周的民间采风，利用假期进行十二周的艺术实践训练；并且参加有关旅游景点的艺术实践活动，参加各类公益性演出、参加相关企业的产品生产过程实训。

4．可就业方向：民族风情园、旅游景点，文化传媒机构，文艺团体卡拉OK厅，县、市级电视台以及与调音、录音、音乐制作有关的单位、大音响工程公司技术部技术员、企业工会以及社区文化事业单位。

舞蹈表演

1．专业培养目标： 培养适应社会主义经济发展需要的、可以从事旅游行业舞蹈表演艺术、民族风情园舞蹈演员、音乐策划、大宾馆娱乐部管理工作、基层文化馆舞蹈教师、艺术学校的专任舞蹈教师、企、事业工会文艺干事，培养为适应旅游表演机市场需求的复合型应用型人才。

2．专业核心能力： 舞蹈专业旨在培养学生具有较好的舞蹈基础理论、较好的舞蹈表演技巧能力和舞蹈演出策划创编能力。并具备有组织群众文化活动的能力、社区文化、企业、事业单位的管理能力。

3．主干课程与主要实践环节：

主干课程：舞蹈基本功训练、中国民间舞、舞蹈编导、舞蹈艺术学、舞蹈艺术概论、舞蹈解剖学、中外舞蹈名作欣赏、表演与策划、多媒体制作、舞台灯光用光技术。专业技能课开设有中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、东南亚舞蹈等课程。

主要实践环节：民间采风，利用假期进行十二周的艺术实践训练；并且参加有关旅游景点的舞蹈表演实践活动，参加各类公益性演出。参加校外实训基地实习、见习。

4．可就业方向：宾馆娱乐部、各级文化艺术表演团体、旅游景区的舞蹈表演、策划与管理人才；群艺馆的舞蹈辅导教师，以及文艺团体、企、事业单位工会的专职宣传文艺干事等群众文化艺术表演、策划与管理人才。

文化管理

1.培养目标：培养具有较高艺术修养及艺术表演实践素质，具有较强的文化市场经营与管理能力，适应旅游表演文化事业及基层文化事业、企业文化市场需要的复合型应用型人才。

2.主干课程：音乐构成、视唱练耳、中外音乐简史、文物知识、商务写作、商业合同、市场营销、文化市场调查和预测培训、文化政策法规、电脑音乐等。

院系发展

2007年，艺术表演系与中国录音师协会教育委员会正式签订协议，成为中国录音师协会教育委员会西南地区音响师、灯光师培训、考证协办单位。本系学生及社会人士经过培训、考试合格者，由国家劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心签发国家级《职业资格证书》（初、中、高、技师、高级技师5个等级），全国有效。